江蘇省各地區(qū)和部分名校2009屆高三語文期末及最新模擬試卷匯編
---實用類文本閱讀專題
整理人：lyphm002
江蘇省南通市2009屆高考語文第二次調(diào)研試卷（期末考試）
乙、實用類文本閱讀下面的文字，完成15-17題。
新紅學的奠基人――俞平伯
俞平伯是“五四”以來集“作家”與“學者”于一身的著名人物之一。作為一位作家，他的詩歌與散文卓有成就；作為一位學者，他博學宏通，著作等身。
俞平伯的古典文學研究活動，和他的創(chuàng)作活動一樣，都是在當時時代潮流影響下開始的。他自1921年開始研究《紅樓夢》，這同“五四”新文化運動的一些領導人物為了提倡白話文學，為了反對傳統(tǒng)的文學偏見，把小說、戲曲提到文學正宗地位并加以推薦和頌揚有關。
俞平伯在《紅樓夢》研究上的成果很多，舉凡考證、校訂和批評，都有涉及，他的論著使他無愧于蜚聲中外的“紅學”家。從《紅樓夢》研究的歷史來看，他在20年代刊布的《紅樓夢辨》尤是十分重要的著作。
“五四”以來的學人大抵把胡適、俞平伯視為新紅學的代表人物。由于新紅學的特點是考證，因而它的研究內(nèi)容，主要有兩個方面：《紅樓夢》作者和版本的考證。當然也涉及《紅樓夢》思容的評論，但那不是主要的。如果說，胡適的《紅樓夢考證》主要集中在作者(包括作者的身世、家世等)的考證問題上，那么俞平伯的《紅樓夢辨》則是主要集中在文本本身的考證上。即使胡適那篇文章也涉及前八十回和后四十回非一人所作問題，但與俞平伯的論說角度不同，當時劉大杰在致俞平伯的信中就認為：“胡適之先生是從外面書上的考證，先生是從內(nèi)容的研究，證明后四十回與前八十回絕不是一個人做的�！庇崞讲凇都t樓夢辨》中舉出大量內(nèi)證并結合外證，考定后四十回確非曹雪芹原作，從而構成信說�！都t樓夢辨》成為《紅樓夢》版本學的開端著作之一。書中還舉出前八十回的內(nèi)證來考索曹雪芹原著八十回后的內(nèi)容，同時根據(jù)戚蓼生序本中的批語考索另一個續(xù)本的內(nèi)容，后來隨著脂硯齋重評本的發(fā)現(xiàn)，證明俞平伯所考非是另一個續(xù)本而雪芹原本的內(nèi)容，因此實際上也就是鉤沉工作。1954年俞平伯在受到政治上的不公正待遇后，繼續(xù)堅持《紅樓夢》的研究，完成了<紅樓夢》流傳史上第一部參匯幾種早期脂評本的校本――《〈紅樓夢〉八十回校本》。他還對《紅樓夢》的文學、藝術成就，作了很多有獨到見解的論說。
作為新紅學的奠基人之一的俞平伯，與胡適有一個重大不同，那就是他不像胡適那樣，把文學研究中的考證方法絕對化。胡適在考證曹雪芹的身世和家世后，得出了一個“自敘傳”說。俞平伯在《紅樓夢辨》中也曾有過“自敘傳”的說法，但在《紅樓夢辨》出版后的第3年，即1925年，俞平伯發(fā)表《〈紅樓夢辨〉的修正》一文，修正了“自敘傳”說。為此，他還希望胡適不要完全依賴“呆的方法和證據(jù)”，要用文學批評的眼光來看《紅樓夢》，也只有這樣，才能凈掃“索隱派”里所表現(xiàn)的俞平伯對文學本體論批評觀念的堅持，同他在詩詞研究中堅持文學本體論是一致的。
15．下列對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是(3分)
A．俞平伯的古典文學研究活動，同“五四”新文化運動的一些領導人物提倡白話文學，反統(tǒng)的文學偏見有關。
B．新紅學的特點是考證，因而它的研究內(nèi)容主要是《紅樓夢》作者和版本，當然也涉及《紅樓夢》思想內(nèi)容的評論，但那不是主要的。
C．俞平伯和胡適通過對《紅樓夢》內(nèi)容的考證，都認為《紅樓夢》前八十回和后四十回非一人所作。
D．俞平伯根據(jù)戚蓼生序本中的批語，考索另一個續(xù)本的內(nèi)容。實際就是曹雪芹原本的內(nèi)容。
16．請分條概括俞平伯在《紅樓夢》研究上的重要貢獻。(6分)
17．請概括分析俞平伯和胡適對《紅樓夢》的考證有哪些方面的不同。(6分)
選做題：乙、實用類文本(15分)
15．(3分) C(胡適是從作者的身世、家世上考證的)
16．(6分)
①俞平伯寫了《紅樓夢辨》，并考定后四十回確非曹雪芹原作，從而構成信說。
②俞平伯完成了第一部參匯幾種早期脂評本的校本――《〈紅樓夢〉八十回校本》。
③俞平伯還對《紅樓夢》的文學、藝術成就，作了很多有獨到見解的論說。
④俞平伯發(fā)表《<紅樓夢辨>的修正》一文，修正了“自敘傳”說。
評分建議：每點2分，答出3點即得6分。
17．(6分)
①考證的角度不同：胡適主要集中在作者(包括作者的身世、家世等)的考證上，俞平伯則是主要集中在文本本身的考證上。
②考證的方法不同：胡適運用索隱的方法考證，俞平伯從文學批評的角度考證。
③考證的結果不同：胡適在考證曹雪芹的身世和家世后，得出了(紅樓夢》是“自敘傳”說，俞平伯修正了“自敘傳”說。
評分建議：每方面2分，意思答對即可。
江蘇省泰州市2008-2009學年度高三語文第二學期期初聯(lián)考試卷
二、實用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成16～18題。（15分）
訪北大教授錢理群
錢理群，北京大學資深教授，生于1939年，中國內(nèi)地最具影響力的人文學者之一，被視為北大的神話和傳奇。
記：印象中古人立傳必歌功頌德，您怎么看自己寫的這本《我的精神自傳》？
錢：《我的精神自傳》沒有歌功頌德，應該只是一本個性化非常鮮明的思想學術人生自傳，更是一部結合我個人身心創(chuàng)痛和研究心得，來總結20世紀以來中國社會思潮的變遷和中國經(jīng)驗的得失，反省思想界、知識界、學術界所遭遇的大問題、大困境，表達一個真正知識分子的立場和追求的東西。
記：您覺得進入上世紀90年代以來，知識分子出現(xiàn)的哪些新問題值得反思？
錢：知識分子在90年代后出現(xiàn)了新問題，那就是知識分子與民眾的分離。首先是生活本身的變化，知識分子自身越來越貴族化，越來越脫離中國的土地，特別是兩極分化之后知識分子越來越關注自己，自覺不自覺地陷入一種自戀、自憐、自娛之中，而忽略了身外的廣大的世界。而且在發(fā)展過程中也有知識分子把知識分子與民眾關系的問題推向極端，在他們心中，民眾就是暴民，民眾總是非理性的。這就導致了知識分子與民眾的分離。
記：從上世紀80年代以來，我們一直期待能出一個像魯迅那樣有知識分子精神的人，您覺得有可能嗎？
錢：我們年輕的時候，所有人類文明都在被批判，所以我們的知識結構有非常嚴重的缺陷，跟魯迅那個年代不能相比。知識結構有缺陷，生存狀態(tài)緊隨其后，暴露出致命的問題，所以我們這一代是最沒趣味的、最沒文化的一代，就是這樣一個差距，導致我們不太可能再出現(xiàn)魯迅這樣的人，至少在我們這一代不會有。我在北大每年都要講魯迅，都受到學生的歡迎。這說明，喜歡思考問題的人還是很多的，他們對魯迅的態(tài)度可以分成兩派，一派接受魯迅，另一派不接受魯迅，但我發(fā)現(xiàn)，這與學生個人的生命選擇有關系，一部分人選擇“生命之輕”，他們就難以接受魯迅，另一部分人選擇“生命之重”，他們就接受魯迅。
記：您曾是被北大學生投票直選出來的10位最受歡迎的老師之一，退休5年，您現(xiàn)在可以評價一下目前北大的狀態(tài)嗎？
錢：就目前北大的現(xiàn)狀，我只能說她已經(jīng)和我們理想的北大漸行漸遠了。北大的很多傳統(tǒng)已經(jīng)被摒棄。令人焦慮的是現(xiàn)在的中學教育與升學無關的不教，大學與就業(yè)無關的不教。這是一個相當嚴重的問題，這完全與做學問相違背。大學不能成為職業(yè)學校，也不是一個取得就業(yè)資格的地方。這樣發(fā)展下去的話，大學就失去了最根本的東西，這就是學術和精神。
16．下列對文本的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A．資深教授錢理群，被視為北大的神話和傳奇，是中國內(nèi)地最具影響力的人文學者之一。
B．現(xiàn)在的知識分子越來越脫離中國的土地，越來越關注自己，陷入一種自戀、自憐、自娛之中。
C．在那個特定年代，中國曾有的人類文明都遭到批判，導致知識結構有非常嚴重的缺陷，跟魯迅那個年代不能相比。
D．目前北大的現(xiàn)狀和理想的北大漸行漸遠了，這是現(xiàn)在的中學教育片面追求升學率造成的。
17．上世紀90年代以來，知識分子出現(xiàn)了什么新問題？試分條概括出現(xiàn)的原因。（6分）
▲
18．錢理群為什么認為現(xiàn)今出一個像魯迅那樣的人不太可能？（6分）
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二、實用類文本
16、D （中學教育片面追求升學，是原因之一）
17、知識分子在90年代后出現(xiàn)了新問題，那就是知識分子與民眾的分離。（2分）
①生活本身的變化，知識分子貴族化，脫離民眾。
②知識分子越來越關注自己，而忽略了包括民眾在內(nèi)的身外的廣大的世界。
③有的知識分子把知識分子與民眾關系的問題推向極端，認為民眾總是非理性的（每點2分，以上三點答對兩點即可得滿分）
18、①知識結構有缺陷。成長的時代，所有人類文明都在被批判，跟魯迅那個年代不能相比。②生存狀態(tài)暴露出致命的問題。我們這一代是最沒趣味的、最沒文化的一代，這是一個差距。③部分選擇“生命之輕”的人，難以接受魯迅。（每點2分）
江蘇省泰興中學高三年級第五次考試
乙、實用類文本
閱讀下面的文字，完成16-19題。
貝聿銘：創(chuàng)造令人震驚的美
徐梅
“人生并不長，我的原則是，只做自己認為美麗的事，創(chuàng)造出有震驚效果的美感�！�
“用自己獨特的方式，詮釋建筑，注釋人生。真正想賺錢的業(yè)主不會請我，真正有眼光的人并不多。”老人給年輕設計師的忠告是，“評論并不是最重要的，要堅持走自己的路�！�
“建筑不是畫畫，你可以不看，它總是站在那兒，旁人看不順眼，免不了有批評。所以說，建筑師臉皮要厚一點�！�
盧浮宮外的金字塔入口是貝聿銘最具影響力，同時也是最具爭議性的設計。盡管法國政府為他頒發(fā)了獎章，但是人們對這件作品的爭論迄今未休。
暢銷小說《達芬奇密碼》里不止一次拿貝聿銘的設計“開涮”，比如國際刑警組織的偵探駕車請來符號學家蘭登，配合調(diào)查盧浮宮兇殺案。車子經(jīng)過盧浮宮，偵探問：“你喜歡我們的金字塔嗎？”
蘭登皺了皺眉：“密特朗是個很大膽的人�！�
其后，蘭登與法希一同探訪盧浮宮。蘭登出于客氣，敷衍了一句，“你們的金字塔真宏偉�！狈ㄏt毫不客氣地說，那是“巴黎臉上的一塊疤”。
貝聿銘應密特朗之邀參與盧浮宮重建時，已經(jīng)64歲。得知他要在盧浮宮外放上一座玻璃金字塔，法國人氣昏了，指責這個建筑已經(jīng)超出了法國人的心智空間，它是一個龐大的、破壞性十足的裝置。
“巴黎不要金字塔”、“交出盧浮宮”，對貝聿銘的抨擊進而演化成一場運動，貝聿銘回憶說，當時翻譯都嚇壞了，“幾乎沒有辦法替我翻譯我的答辯”。
他們與法國人一起對所有設計方案都進行了論證，結果，“金字塔方案是最簡明、最有力的”。
年輕時候做過不少商業(yè)建筑的貝聿銘，功成名就之后，把更多精力放在了博物館、音樂廳、名人堂這類文化建筑的設計上。
蘇州博物館則有大隱隱于市的氣度。貝聿銘將館址選在拙政園、獅子林和忠王府旁邊，很多人認為，這座全新的博物館將破壞原有建筑的和諧，損害古建筑群的完整性。
貝聿銘沒理會這些指責，“這是設計生涯中最大的挑戰(zhàn)，但是我不會改變我的設計初衷。”從前期籌備到后期建設，他先后８次親抵蘇州，為博物館制訂了“不高不大不突出”的設計原則，通過借景與映襯，使得新舊園景筆斷意連，最終贏得了肯定。
年輕時做過不少先鋒設計的他，晚年時越來越多地展現(xiàn)出復古和傳統(tǒng)的風格，他的解釋是，“建筑不是服裝，不可以趕時髦。建起來以后，不能說明年不流行了就立刻拆掉” 。
但他也不愿意人們說他保守，“我從來不把自己定位成古典或者現(xiàn)代派，我相當多的作品都是西式建筑，但在設計方面我力爭把古典和創(chuàng)新相結合，并且摸索新路改進自己的風格�！�
為達到最理想的設計風格，他宣布不參加任何形式的競標�！敖ㄖ䦷煵荒軐θ苏f：‘請我吧！’自己的實力是最好的說服工具。怎么表現(xiàn)你的實力？那么就要敢于選擇，敢于放棄，決定了的事情，就要有信心進行下去�！�
16.下列關于“盧浮宮外的金字塔入口”的敘述和分析，符合文意的一項是（3分）
A.在盧浮宮外建筑一座龐大的玻璃金字塔，超出了法國人的心智空間，這一設計成為一件頗具爭議的作品。
B.入口的結構形式融入了異域文化元素，因此很長一段時期法國人曾對此爭論不休。
C.設計方案能夠通過，也得益于方案本身的高度簡明、有力，更離不開密特朗的支持。
D.本文引用《達芬奇密碼》中的片段，含蓄地表達了對貝聿銘設計的否定態(tài)度。
答案：A (B爭論迄今未休；C主要得益于方案本身的設計；D作者的態(tài)度是肯定的。)
17.下列關于“蘇州博物館”的敘述和分析，符合原文意思的一項是（3分）
A.蘇州博物館的選址，引發(fā)了很多人擔心和否定，印證了貝聿銘“真正有眼光的人并不多”的觀點。
B.蘇州博物館的設計是貝聿銘最具影響、最具爭議性的設計，給他帶來了設計生涯中最大的挑戰(zhàn)。
C.蘇州博物館那種大隱隱于市的氣度，完全得益于貝聿銘制訂的“不高不大不突出”的設計原則。
D.貝聿銘面對指責不改設計初衷，最終贏得肯定，很好地詮釋了“評論并不是最重要的，要堅持走自己的路”的觀點。
答案：D(A“有眼光”與否是就業(yè)主而言的；B最具影響力和爭議性的是盧浮宮金字塔；C還有和周圍古典園林的借景與映襯。)
18.貝聿銘在建筑設計方面，成名前后發(fā)生了變化。請具體說明。（6分）
答案：在設計類型上，成名前做過不少商業(yè)建筑(1分)，成名后更側(cè)重文化建筑的設計(2分)；在設計風格上，成名前做過不少先鋒設計(2分)，成名后更多地展現(xiàn)復古和傳統(tǒng)的風格(1分)。
19.文中包含著貝聿銘關于建筑設計的哪些觀點？請分條概括。（6分）
答案：(1)建筑要創(chuàng)造有震驚效果的美感；(2)建筑不是服裝不能趕時髦，(或：建筑設計要有獨立性，追求個性)；(3)要把古典與創(chuàng)新結合起來。(每點2分)
江蘇省姜堰中學2008～2009學年度第二學期高三語文試題
實用類文本閱讀：
從混血兒到美國總統(tǒng)
奧巴馬1961年生于美國夏威夷，父親是來自肯尼亞的黑人，母親鄧納姆是堪薩斯州的白人，這一段婚姻沒有維持多久，鄧納姆后來與印尼留學生結婚，也把6歲的奧巴馬帶到印尼。奧巴馬10歲時回到夏威夷，與外祖父母生活在一起。奧巴馬的父母離婚后，父親1982年在肯尼亞死于車禍前，奧巴馬只見過父親一次。成年后的奧巴馬在自己的回憶錄《父親的夢想》中披露，由于父親是黑人，母親是白人，他曾一度對自己的種族身份感到迷惑，并為此使用大麻和可卡因等毒品。
奧巴馬1983年畢業(yè)于哥倫比亞大學， 1991年畢業(yè)于哈佛法學院，獲得法學博士學位，在哈佛大學法學院就讀期間，成為《哈佛法律評論》首位黑人主編，這是人才濟濟的哈佛法學院所有1600名學生當中的最高榮譽，奧巴馬首次獲得了全國性的認可。這個位置通常被視為法律專業(yè)學生畢業(yè)后進入美國最高法院當法官秘書、進而步步高升的敲門磚，但奧巴馬畢業(yè)后，卻選擇了芝加哥一家專門受理民權訴訟的小型律師事務所，當了多年的“窮人代理人”。
經(jīng)過3年的法律實踐和民間行動，奧巴馬決定適時參加選舉政治，直至當選聯(lián)邦參議員。
奧巴馬生逢其時，美國民眾厭倦了伊戰(zhàn)泥潭、經(jīng)濟停滯以及霸道剛愎、支持率極低的小布什總統(tǒng)，對政府和國會都十分失望，渴望改變現(xiàn)狀；在美國人看來，奧巴馬由白人祖父祖母撫養(yǎng)、又在亞洲短暫生活；在哈佛受精英教育，又回到非洲裔社區(qū)做基層工作，他的經(jīng)歷代表了美國一代的夢想。
奧巴馬承諾，如果他成為美國總統(tǒng)，他將使整個美國在共同使命感的感召下團結起來，使美國的歷史翻過近年來政治四分五裂、愿望一再落空的灰色一頁。于是在競選中他不斷重復“改變”、“希望”和“相信”這幾個關鍵詞。
許多人對奧巴馬政府寄予希望，但奧巴馬在記者會上說，美國正面臨“歷史性的危機”，“這場危機是長期形成的，我們沒有捷徑可走，而且經(jīng)濟在好轉(zhuǎn)之前還可能進一步惡化�！� 他補充說：“全面的復蘇不可能馬上出現(xiàn)。許多專家現(xiàn)在相信，我們明年可能損失數(shù)以百萬計的工作�！�
節(jié)選自《奧巴馬傳》
16．關于奧巴馬的生活經(jīng)歷，下列選項不正確的一項是：（3分）
A．混血兒的身份，使奧巴馬曾一度對自己的種族身份感到迷惑，干過不好的事。
B．奧巴馬曾經(jīng)在美國、印尼、肯尼亞生活過，豐富的生活經(jīng)歷也是他競選的有利條件。
C．奧巴馬成為《哈佛法律評論》首位黑人主編后，首次獲得了全國性的認可。
D．奧巴馬從基層工作做起，使他更深切地接觸民眾，關注民生。
17．．下列選項不正確的一項是：（3分）
A．奧巴馬是美國歷史上唯一的一位黑人總統(tǒng)，這表明黑人在美國地位的提升，同時也是民主政治進步的標志。
B．奧巴馬坦率承認自己政治經(jīng)驗不足，但他發(fā)出的變革的呼聲卻打動了美國民眾。
C．美國民眾厭倦了伊拉克戰(zhàn)爭，且認為小布什總統(tǒng)執(zhí)政期間經(jīng)濟停滯。
D．奧巴馬出言謹慎，他認為自己執(zhí)政后，經(jīng)濟仍會低迷一陣，但最終會好轉(zhuǎn)。
18．．奧巴馬決定參加總統(tǒng)競選時，借用林肯的政治符號遺產(chǎn)，用意是什么？（6分）
19．．根據(jù)文意，概括奧巴馬競選獲勝的原因。（6分）
16． B 原文沒有說明奧巴馬曾在肯尼亞生活過，屬于無中生有。
17． A 原文說“奧巴馬是美國歷史上首位黑人總統(tǒng)”，改成“唯一”偷換概念18． 為了博得黑人的好感，為了博得草根階層的好感，為了獲得一切反對種族歧視支持人類平等權利的人的支持。（三點每點2分，若答成“為了競選成功”只給1分。）
19．①美國民眾渴望改變現(xiàn)實。
②奧巴馬多元文化背景。
③奧巴馬在哈佛受精英教育。
④奧巴馬從底層作起的個人經(jīng)歷。（2點3分，3點4分，4點6分）
江蘇省東海高級中學高三期末考前語文模擬考試
乙、實用類文本
閱讀下面的文字，完成15～17題。
江丙坤：兩岸和平斡旋者
�；鶗麻L也許是這位76歲老人最后一次擔任的公職了，在他的人生歲月中，有50年的光陰都花在公職服務上。他的判斷依然清晰，談話極富邏輯性，而且嚴謹、務實，能明顯感受到這是一位優(yōu)秀的技術官員。
在擔任“經(jīng)濟部長”期間，他被屬下開玩笑說是“江科長”，理由是這位部會首長事必躬親，對細節(jié)要求極為嚴格，連桌上及書柜都整整齊齊，一塵不染。
他經(jīng)常把公文裝在一個有輪子的紅色大行李箱里帶回家批改，在車上、飛機上也照常工作，而且速度非常快，批示一份公文平均只需兩分鐘。
他兒子說：“我對父親最深的印象就是，他在家里辦公桌前批改公文的背影�！�
2008年，江丙坤接任海基會董事長，吸引了外界目光。尤其是他邀請對岸的海協(xié)會會長陳云林來臺訪問。這是海協(xié)、海基兩會歷史上第一次在臺灣舉行磋商，陳云林也是臺灣歷史上到訪級別最高的對岸官員。歷史把江丙坤這位老人再一次推向舞臺的中央。
國民黨全面執(zhí)政后，看似平坦的兩岸協(xié)商依然暗流涌動，至少對于江丙坤而言，要面對的困難還非常多。
賴幸媛是馬英九任命的“陸委會主委”，按照�；鶗恼鲁蹋錁I(yè)務授權和指導機關為“行政院大陸委員會”(注：簡稱“陸委會”)。
對這一現(xiàn)象，民進黨大老、前“立委”林濁水站在不同的政治立場，則有相當刻薄的判斷：“最后，海基會本在談判上要聽命‘陸委會’節(jié)制，但江丙坤以國民黨副主席身份掌控�；鶗魏萎敗懳瘯魑膰顸h員在黨內(nèi)都是他下屬，他大可當太上‘陸委會’，沒想到卻冒出一個不必聽命于他的人當‘主委’，其憤怒可想而知，所以他說兩會談判前要先由‘國共平臺’凝聚共識才行，也就是要以國共平臺架空馬、賴的大陸事務體制，讓馬成江政策的執(zhí)行者。”
就在兩會商談在臺舉行前夕，還有大批深綠人士跑到江丙坤的南投老家，向江丙坤喊話：“不要賣臺!”
兩岸的是是非非，在國民黨再次上臺后迎來了一線曙光。11月初陳云林赴臺訪問。兩岸之間迎來了再一次的互動高峰。
兩岸未來的走勢如何，也許就像江丙坤對自己人生的總結一樣――七分靠努力，三分靠機緣。
(節(jié)選自《南方人物周刊》2008年11月，有刪改)
15．下列說法不符合原文意思的一項是(3分) ( )
A．多年的公職服務和政治生活塑造了江丙坤在公眾視野中的良好形象。
B．對于來自于社會各方面的褒貶毀譽，江丙坤能極力保持淡定和從容。
C．引用兒子對江丙坤的評價屬于問接描寫，是為了從側(cè)面塑造人物。
D．大批深綠人士到江的故鄉(xiāng)南投喊話，表明江丙坤缺少臺灣民眾支持。
16．國民黨已經(jīng)在臺灣全面執(zhí)政。在兩岸協(xié)商方面，江丙坤還要面對什么樣的困難?(6分)
答：
17．文章最后兩段主要寫了什么內(nèi)容?這樣結尾有什么作用?(6分)
答：
15．D(“表明江丙坤缺少臺灣民眾支持”錯誤，深綠人士是反對黨，不能代表臺灣民眾。)
16．(1)不被同僚、同事理解、接受，甚至被痛罵。(2分)(2)要以國共平臺架空馬、賴的大陸事務體制。(2分)(3)來自于深綠人士的政治喊話和輿論壓力。(2分)
17．主要寫兩岸關系的和解以及江丙坤對兩岸未來走勢的判斷。(2分)這樣寫有力地刻畫出江丙坤“兩岸和平斡旋者”的形象，(2分)同時在文章結構上起點題的作用，深化了文章主旨。(2分)
18．寫作題示：這是一篇命題作文，題目具有很濃的時代氣息。它是一個偏正短語，中心詞“賽場”應是行文的重點內(nèi)容：“生活”是限制語，要求文章必須反映生活中的比賽、競爭，體現(xiàn)人生一種積極向上的精神等。正如材料中所說，“生活處處是賽場”，行文時可取材范圍很廣。另外，我們還應注意以下方面。
一要寫生活中的比拼，體現(xiàn)出競爭的緊張性、曲折性和生動性。注意材料中“有人，先贏后輸；有人，先輸后贏；有人……”一句所給出的提示。
二要體現(xiàn)一個集中而鮮明的中心，弘揚積極向上的精神，彰顯發(fā)憤圖強的人生態(tài)度。例如，通過對一些體育賽事的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)：輸在起跑線上并不可怕，決定 一個人最終成敗的，往往不是起跑線上的誰快誰慢。并且，更重要的是，輸，不能輸?shù)粝Ｍ�、信念、干勁。奮起直追，一樣能夠變“起跑線上的輸”為“終點上的贏”。所以我們可以抒寫希望、信念、于勁、心態(tài)等方面在成功路上的重要性。
2008-2009學年第二學期蘇南八校期初聯(lián)考高三語文試題
閱讀下面的文字，完成17―20題。（18分）
紐約州立大學的研究人員在一項聯(lián)邦政府資助的研究中心證明，臍帶中含有大量PCB（多氯化聯(lián)苯）的嬰兒在辨認面孔、集中注意力和整體智力水平上都不如正常嬰兒。匹茲堡大學的赫伯特?內(nèi)德勒曼對賓夕法尼亞州阿勒格尼縣216名被少年法庭宣判的青少年和206名少年犯進行了檢查。他在上個月發(fā)表的研究報告中說，違法和骨骼中鉛含量過高有明顯關系。
含有機磷酸脂的殺蟲劑的生產(chǎn)是神經(jīng)性毒氣轉(zhuǎn)為民用的一種嘗試。其中最著名的兩種――陶斯訟（Dursban）和大利松（Diazinon）自1965年和1956年就一直在市場上銷售。在某些“雷達”牌噴霧器和“黑旗”牌殺滅蟑螂和螞蟻的產(chǎn)品中能夠找到陶斯松的活性成分“毒死蜱”（Chlorpyfos）。經(jīng)過重新研究后，環(huán)保局于上周宣布，禁止在家庭中使用“毒死蜱”，限制在西紅柿、蘋果和葡萄種植過程中使用這一成分。環(huán)保局發(fā)現(xiàn)，陶斯松也許會對腦部造成傷害；在某些情況下，兒童對這一物質(zhì)的吸入量可能會高過安全劑量的100倍。
大利松可能將是環(huán)何局加以限制的下一個產(chǎn)品。該機構進行的一項初步分析發(fā)現(xiàn)，在房屋的“邊邊角角”噴灑殺蟲劑，會使兒童吸入高于安全劑量250倍的大利松。
人們試圖對化學物質(zhì)加以控制，化工企業(yè)傾向于采取自我規(guī)范的做法，但行不通。環(huán)保局曾設法讓業(yè)界以這種方式對一種含有鉻酸砷銅（CCA）的殺蟲劑進行控制，但最終失敗了。在加壓處理木材時會使用CCA，所以甲板和運動場設施中通常含有一物質(zhì)。環(huán)保局的研究人員在70年代后期提出，CCA會對孕婦和兒童造成特殊的威脅，因為空混合了3種毒害神經(jīng)的化合物。
多年以來，對汞污染負有主要責任的火力發(fā)電廠和垃圾焚化廠一直在設法抵制對汞加以控制。環(huán)保局曾在1996年得出結論：超過160萬的美國人面臨汞中毒的危險；但業(yè)界游說集團說服機構推遲一年時間才公布這一報告。這份報告支持目前的汞含量并不安全這一說法。但是，主張加強控制的人并不期望政府馬上采取措施。佛蒙特州民主黨參議員帕特里克?萊希說：“因為，汞在華盛頓有一批支持者�！�
環(huán)保局1977年禁止了PCB的生產(chǎn)，但這種化合物卻一直陰魂不散。珍尼特?錢皮恩和其他大約5000人正地起訴設在圣路易斯的Solutia――這家公司以孟山都工廠名義一直在安尼斯頓生產(chǎn)PCB。原告要求該公司就生產(chǎn)與污染有關的材料進行賠償。
17．下列表述中，不能作為化學物質(zhì)對人類危害的證據(jù)的一項是 （3分）
A．臍帶中含有大量多氯化聯(lián)苯的嬰兒，整體智力水平有缺陷。
B．青少年違法和骨骼中鉛含量過高有明顯關系。
C．“毒死蜱”使用在蔬菜水果上，容易被兒童吸收。
D．甲板、運動場設施中含有CCA會對孕婦和兒童造成特殊威脅。
18．下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（3分）
A．生產(chǎn)含有機磷酸脂的殺蟲劑，是神經(jīng)性毒氣轉(zhuǎn)于民用的實例。
B．陶斯松、大利松和“毒死蜱”用于“雷達”“黑旗”等殺蟲劑中。
C．人們噴灑殺蟲劑會使兒童吸入高于安全劑量的化學物質(zhì)。
D．環(huán)保局曾做出超過160萬美國人面臨汞中毒危險的結論。
19．文章可分為兩個部分，第一部分說明 ，第二部分說明 。（6分）
20．根據(jù)文意，分條概括控制化學物質(zhì)非常困難的事例。（6分）
17．C（第二段原文為“禁止在家庭中使用“毒死蜱”，限制在西紅柿、蘋果和葡萄種植過程中使用這一成分。環(huán)保局發(fā)現(xiàn)，陶斯松也許會對腦部造成傷害；在某些情況下，兒童對這一物質(zhì)的吸入量可能會高過安全劑量的100倍�！蔽亩沃惺褂昧恕耙苍S”“某些”“可能”等限制語，不能推斷出兒童“容易”“吸收”的結論，所以本項不能作為證據(jù)）。
18．B（原文為“在某些‘雷達’牌噴霧器和‘黑旗’牌殺滅蟑螂和螞蟻的產(chǎn)品中能夠找到陶斯松的活性成分‘毒死蜱’”，可見‘毒死蜱’只是陶斯松中的一種活性成分，不能理解為“陶斯松、大利松和毒死蜱存在于……”）。（蜱：pí，節(jié)肢動物，對農(nóng)作物有害，有的會傳染疾病，也叫壁虱。）
19．化學物質(zhì)的危害 (3分) 控制化學物質(zhì)很困難。(3分)
20．要點(一個要點2分)
①企業(yè)自我規(guī)范的失敗，如化工企業(yè)對含有鉻酸砷銅（CCA）的剎蟲劑進行控制，因為利益的驅(qū)動；
②企業(yè)抵制來自社會各方的控制，如業(yè)界游說集團說服該機構推遲一年時間才分布關于超過160萬美國人面臨汞中毒危險的報告。又如主張加強汞控制的人并 不期望政府馬上采取措施，還有汞在華盛頓有一批支持者。
③企業(yè)違反禁令，在圣路易斯的Solutia公司以孟山都工廠的名義一直在安尼斯頓生產(chǎn)PCB。
江蘇省徐州市2008-2009學年度高三語文上學期第一次質(zhì)量檢測試卷
乙、實用類文本
閱讀下面的文字，完成15-17題。
梅蘭芳的藝術之美
92歲的譚門傳人，著名京劇表演藝術家、原江蘇省京劇院副院長王琴生先生深情地追憶1946年至1958年與梅蘭芳大師同臺獻藝的12年。他暢談了梅派藝術之美。
王琴生認為，梅大師的舞臺形象是美的化身。他的每一個動作，一個指法，一個眼神，一個表情，都是嚴格按照戲中人物內(nèi)心活動和感情需要而精心設計的，完全符合人物的思想感情，合乎人物的性格和身份，因而能緊緊扣住觀眾的心弦。同時他的唱腔、念白、舞蹈、眼神、手勢，都能恰如其分地把他內(nèi)心情感傳遞給同臺角色和樂隊，從而產(chǎn)生情感的共鳴和動作的共振效應。因此，梅派神韻是內(nèi)涵藝術之美。其次，對劇中人物性格的刻畫，能從藝術美學的高度進行縝密的構思，展現(xiàn)其美的形象。梅派名劇《貴妃醉酒》是梅大師從歷史和文學的角度悉心研究、大膽創(chuàng)新的碩果之一。他摒棄了劇中“誨淫”的糟粕，而著力表現(xiàn)楊玉環(huán)愁腸百結的宮怨之情，留給觀眾無限回味的余地。
2009屆高三化學各地月考試題匯編：實驗基礎（2）
1．(湖南長郡中學2009屆高三第三次月考)（14分）下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是常見的氣體發(fā)生裝置；IV、V、VI是氣體收集裝置，根據(jù)要求回求答下列問題：
（1）氣體發(fā)生裝置的選擇：若用CaCO3與鹽酸反應制CO2,則可選擇 ；（填序號）
若用NH4Cl和Ca(OH)2反應制NH3，則可選擇 ；（填序號）
若用MnO2與濃鹽酸反應制取氯氣，應選用裝置 ，（填序號）
用離子方程式表示制取氯氣的反應原理是 。
（2）收集裝置的選擇：若選用V為氯氣收集裝置，則氯氣應從 口通入。用化學方法檢驗氯氣收集滿的方法是 。
（3）氣體的吸收：若經(jīng)試驗發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)1體積的水已吸收336體積的HCl，且得到的溶液的密度為1.08g/cm3,則所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為 mol/L。
答案
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、SiO
、Al O
、S2－等四種陰離子，若向其中加入過量的鹽酸溶液，微熱并攪拌，再加入過量的NaOH溶液，則溶液中大量減少的陰離子是 
Al(OH)3 + 3H+
13．(浙江省紹興一中2009屆高三一模)現(xiàn)有碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉、氯化鐵和苯酚五種物質(zhì)的溶液，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關系，圖中每條線兩端的物質(zhì)可以發(fā)生反應，下列判斷不合理的是（ A ）
14．(浙江省紹興一中2009屆高三一模)用下列實驗裝置進行的實驗，能達到相應實驗目的的是（ C ）
③除去KCl溶液中的 ，依次加入的試劑為(填溶質(zhì)的化學式)
．
、
、
和H2O，下列實驗敘述中不正確的是 
H2O晶體的
A．溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同 
Na2CO3 + CO2↑ + H2O
（2分）
A、為充分發(fā)揮勞動力市場工資價位對企業(yè)工資水平的引導，為企業(yè)內(nèi)部薪酬分配和調(diào)整分配關系搭建信息平臺，國資委決定自2008年開始在中央企業(yè)開展職位薪酬調(diào)查工作。