(四)問題探究：(說明：不考慮空氣中CO₂和H₂O對實驗的影響。)

　 (1)該實驗中堿石灰的作用是　　　　 ，若去掉堿石灰，則所測定的粗鋅純度　　　　 　(填“偏大”、“偏小"、“無影響")。

　　 (2)若只將粗鋅換成石灰石，原實驗方案能否用于石灰石樣品純度的測定　　　 (填“能”或“不能”)，理由是　　　　 。

(3)若將圖中藥水瓶改成直導(dǎo)管、粗鋅換成純鋅，用原方案測定鋅的相對原子質(zhì)量，則結(jié)果　　　　 。(填“偏大”、“偏小"、“無影響”)

(三)實驗步驟

(二)實驗用品：托盤天平、藥水瓶、銅網(wǎng)、銅絲、飲料瓶，粗鋅、稀鹽酸、堿石灰(CaO和NaOH)

29．某同學(xué)利用日常生活中常見的用品制作了一套如右圖裝置，用該裝置對粗鋅樣品進行實驗。請幫助完成下列實驗報告。

　　 (一)實驗?zāi)康模?u>　　　　 。

28．小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

　 [提出問題]為什么會生成淡黃色固體?

　 [查閱資料]小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

其他同學(xué)認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是　　　　　　　　　　　　 　　；

[提出猜想]分析資料，小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的　　　　 反應(yīng)生成的；

[實驗探究]小婧設(shè)計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能　　 　　　　　　　　　　；

[實驗結(jié)論]根據(jù)小婧的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　、　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[反思與評價]通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識?　　 　　　　　　　　　　　　　。

27．我縣中考化學(xué)需進行實驗操作考試�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌�抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：

(1)指出上圖中儀器a的名稱：　　　　　 ；

(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是　　　 考題(填實驗名稱)；

(3)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分。請找出他失分的操作并說明原因：　　　　 、　　　　 ；

(4)僅用上述儀器(藥品另選)，也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學(xué)方程式為：

　　　　　　 ；若增加　 　(填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。

26．“假酒中毒”事件時有發(fā)生�！凹倬啤币话闶怯晒�業(yè)酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇［CH₃OH]，而飲用甲醇會使人視力迅速下降、失明，甚至死亡。

與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇［C₃H₇OH]、丁醇［C₄H₉OH]……等，這類物質(zhì)稱為醇類。請問：

　　 ①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的_________有關(guān)；

②含n個碳原子的醇的化學(xué)式為________________。

25．書寫出符合下列要求的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個：

(1)分解反應(yīng)生成氧氣：_________________________________________；

(2)化合反應(yīng)生成二氧化碳：_____________________________________；

　 (3)實驗室制取氫氣：___________________________________________；

(4)用化學(xué)方法除去氯化鈣中的碳酸鈣：___________________________；

24．下圖中，1是兩種元素在元素周期表中的信息，2 是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

( 1 )圖1方框的橫線上填的是______ ；圖2方框橫線上的數(shù)字是________。

( 2 )鈉元素屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素；圖1所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為______________。

23．某氣體由SO₂、N₂、CO中的一種或幾種氣體組成。現(xiàn)測知該氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，則該氣體的組成可能有①　②　　③　④　(有多少填多少，可不填滿)。