1．對(duì)化學(xué)變化中出現(xiàn)的“煙”和“霧”，“火焰”和“光”不分。

化學(xué)現(xiàn)象中：固體直接與氧氣反應(yīng)，燃燒時(shí)發(fā)出的是一定顏色和強(qiáng)度的光，氣體或固、液體轉(zhuǎn)變成氣體再與氧氣反應(yīng)，燃燒時(shí)發(fā)出的是一定顏色和強(qiáng)度的火焰。“煙”是指固體小顆粒懸浮在空氣中形成的，而“霧”是小液滴懸浮在空氣中形成的。如例1。

4．對(duì)探究氣體性質(zhì)的方法的考查。如例4

[典例精析]

例1：(2004年·玉林市)下列敘述正確的是(　)

A．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰　

B．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

C．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的紅光，生成黑色固體

D．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

解析：本題的命題意圖是考查大家對(duì)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)情況，只要大家對(duì)各種物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象與有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，并能準(zhǔn)確記憶，則不難作出判斷。

答案：選D。

例2：(2005年·菏澤市)在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于(　 )

A．化合反應(yīng)　　 B．置換反應(yīng)　 C．分解反應(yīng)　 D．復(fù)分解反應(yīng)

解析：本題是考查化學(xué)反應(yīng)類型的試題。基本化學(xué)反應(yīng)類型有：化合反應(yīng)特點(diǎn)是“多生一”；分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“一生多”；置換反應(yīng)的特點(diǎn)是“一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”；復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“反應(yīng)物是兩種化合物，生成物也是兩種化合物”。通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：反應(yīng)后Y物質(zhì)的質(zhì)量增加了22g，反應(yīng)后Q物質(zhì)的質(zhì)量增加了9g，而反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量卻減少了84g。由此可知，物質(zhì)X的質(zhì)量一定會(huì)增加。該反應(yīng)符合分解反應(yīng)的“一生多”的特點(diǎn)，所以是分解反應(yīng)。

答案：選C。

例3：(2005年·黃岡市)下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是(　 )

A．木已成舟　　 B．花香四溢　　 C．燭炬成灰　　 D．滴水成冰

解析：此題是考查物理變化和化學(xué)變化區(qū)別的試題。解答時(shí)大家一定要把握物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是“是否有新物質(zhì)生成”。在本題中的A、B、D三個(gè)反應(yīng)中均沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，所以是物理變化�！�

答案：選C。

例4：(2005年·臨沂市)實(shí)驗(yàn)室中有失去標(biāo)簽的固體和液體試劑各一瓶，小明同學(xué)分別取這兩種試劑各少量，放入試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體

(1)[提出問(wèn)題]探究產(chǎn)生的氣體為何種氣體

(2)[猜想]小明猜想該氣體可能是氫氣，你認(rèn)為還可能是(列舉兩種)_________________

(3)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]從你的猜想中選擇一種氣體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想是否正確，要求答出選擇了何種氣體，實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象和結(jié)論。

(4)假如小明的猜想是正確的，他欲用上述兩種試劑制取氫氣，請(qǐng)你幫助他從下圖中選取制取裝置：發(fā)生裝置為(填裝置標(biāo)號(hào)，下同)_________________， 能收集氫氣的裝置為_(kāi)_____。

解析：本題是對(duì)未知?dú)怏w性質(zhì)進(jìn)行探究試題。解答時(shí)，首先根據(jù)“無(wú)色無(wú)味的氣體”提出猜想“可能是氧氣、二氧化碳”，然后根據(jù)猜想，設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)步驟�！�

答案：(2)氧氣、二氧化碳

(3)氧氣：將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，則證明是氧氣

二氧化碳：將燃燒的木條伸入試管中，若火焰熄滅，證明是二氧化碳；或?qū)�氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳。

(4)B,　 C、D

[常見(jiàn)誤區(qū)]

3．對(duì)化學(xué)變化和物理變化的考查。如例3

2．對(duì)常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)類型的考查。如例2

1．對(duì)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的考查。如例1

4．掌握探究氣體性質(zhì)的方法。

3．了解化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)性質(zhì)、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化、氧化物等概念。

2．通過(guò)木炭、硫磺、金屬鋁等在氧氣中燃燒的反應(yīng)了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

1．了解氧氣的物理性質(zhì)。

7．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為50cm²、高20 cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過(guò)程如下：

a．檢查裝置的氣密性；

b．加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15 cm處；

c．將過(guò)量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋。

d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來(lái)的狀況，調(diào)

整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面

刻度。(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))

(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法是　　　　 。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，下列物質(zhì)不能代替銅粉的是　　　　 (填字母)。

　　　 A．紅磷　　 B．木炭　　 C．鐵粉

(3)在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面的刻度約為　　　　 cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面刻度在11cm處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值　　　　 (填“偏大”或“偏小”)。

(4)該小組中有同學(xué)提出，用木炭代替銅粉也能測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只要將水換成一種溶液，則該溶液是　　　　 ，其原因是　　　　 。

課題2　 氧氣

[考點(diǎn)透視]