1.下列變化過程中一定發(fā)生了化學變化的是(　　 )

A．爆炸現象的發(fā)生　　　　　　　 B．有發(fā)光、放熱現象的變化　

C．二氧化碳溶于水　　　　　　　 D．一種液體在一定條件下轉變成氣體

30．某化學小組的同學到鋼鐵廠做社會調查。他們抽取組成完全相同的質量為2.84g、4.26g、6.23g

的三份鐵合金樣品(假設樣中只含鐵和碳)，在三份樣品中分別加入94.6g稀硫酸中進行實驗(實驗編號I、Ⅱ、Ⅲ)，充分反應后，將得到的實驗數據繪制出如右圖像試回答：

(已知生鐵含碳2%-4.3%，鋼含碳0.03 %-2%)

(1)實驗I中參加反應的鐵質量為　　　　 克，該

合金是______(生鐵或鋼)。

(2)實驗Ⅱ中參加反應的硫酸質量是__________克。

(3)實驗_______中稀硫酸完全參加反應，反應后溶液

　 中溶質的質量分數是多少？

29．(7分) 酸堿中和反應在實際生產生活中有著廣泛的應用，如：改良酸性土壤，治療胃酸過多等。小明同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會 ，發(fā)現忘記了滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小明從燒杯中取少量反應后的溶液放在試管中，并向試管中滴加2滴無色酚酞，振蕩，觀察到酚酞試劑不變色。于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論。

(1)你認為他得出的結論　　　　　 (填“正確或錯誤”)，

理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)下圖是小明同學繪制出的酸堿中和反應的微觀示意圖，

該反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　 。　

(3)試從微觀粒子的變化角度分析中和反應的實質是

_____________________________________。

⑷請你另設計一個實驗，探究上述反應后燒杯中的溶液是否恰好完全中和。

28．(11分)類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸(化學式H₂C₂O₄)的化學性質與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究：

⑴小明首先根據草酸中含有　　　　　　 元素，可推測生成物中含有水。

⑵小明對分解生成的其他產物進行猜測、驗證：

[假設一]生成物中有二氧化碳(CO₂)

實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現象是_____________________，小明據此判斷生成物中含有二氧化碳。

[假設二]生成物中有一氧化碳(CO)

實驗二：小明用右圖裝置(黑色粉末是氧化銅)進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。

　請回答：該實驗開始時先________(加熱、通CO)

為了除盡CO₂，A裝置中最好裝入_______溶液

　　　 B裝置中的實驗現象是______________________

C裝置中化學方程式________________________。

⑶討論交流：

小芳認為，小明的“實驗二”不需要C裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點　　 (填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：__________________。小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷是____________，處理的方法是　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑷得出結論：草酸加熱可分解成水、二氧化碳和一氧化碳，該反應的化學方程式是

________________________________________________________________

27．(6分)實驗室有一杯無色透明的廢液，廢液中的溶質可能為NaOH、H₂SO₄、Na₂SO₄、HCl、Cu(NO₃)₂五種物質中的兩種，為了確定其溶質的組成，進行如下實驗。(假設每步均恰好完全反應)。

請回答：

⑴白色沉淀A的化學式　　　　　　　　 ，白色沉淀B的化學式　　　　　　　　 。

⑵操作Ⅰ的名稱是　　　　　　　　 。

⑶廢液中一定沒有的物質是___________(化學式)，一定含有的陽離子是　　　　 。

⑷寫出生成白色沉淀A的化學方程式：　　　　　　　　　　　　　 　(只要求寫一個)。

26．(3分)在一次班級文藝晚會上，化學興趣小組的同學表演了這樣一個化學魔術，在一張白色宣紙上依次噴灑B、C兩種無色試劑，當噴灑B時，白色的宣紙上出現了一朵紅花，再噴灑C時，紅花又逐漸消失。若花是用A溶液畫的， 則A、B、C依次可能是____________、___________ 、__________(任填一組)。

25．(2分)某同學要用氯化鈉固體配制溶質質量分數為16%的食鹽溶液。

⑴他用量筒量取水的體積液體時，液面如右圖所示，所量水的體積

是________ mL。

⑵根據量取水的體積(設此時水的密度是1克／厘米³)可計算出他需

稱量_________克食鹽。

24．(7分) 小聰同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后，發(fā)現許多

不同類別的物質反應時能生產鹽，于是她構建了下圖所示的知識網絡圖。

銅及其化合物在工業(yè)上有重要的應用。借助網絡圖回答：

(1)寫出用酸和堿生產硫酸銅的化學方程式：________________________。

(2)請你把圖中①②處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復。

①________________________ ；

②_________________________。

(3)根據網絡圖可制備物質。例如，某回收含銅電纜廢料(電纜外殼包有聚氯乙烯，聚氯乙烯燃燒時會生成有毒有刺激性氣味的氯化氫氣體、二氧化碳和水)的工廠有下列制銅的方案：

①寫出下列步驟中的化學方程式：

步驟Ⅱ：　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

步驟Ⅲ：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

步驟V：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

②上述方案中可能造成空氣污染的步驟是 　　　　　　　　　。

23．(5分) 右圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線圖：

(1)根據題意判斷，右圖的橫坐標和縱坐標分別表示

　 　　　　　　和　　 　　　　　�！　　　　　　　　　�

(2)20℃時，甲乙兩物質的溶解度大小關系為　　　　

(3)40℃時，　　　　 g甲物質的飽和溶液中，溶劑的質量為50g。

(4)將40℃時甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為_____

22．(10分)按要求寫出下列反應的化學方程式，并用回答下列問題。

(1)用雙氧水和二氧化錳制氧氣_________________________________________

(2)用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液____________________________________

波爾多液屬于________(①溶液②懸濁液③乳濁液)

(3)不能用鐵桶配制波爾多液的原因_______________________________

⑷生石灰作干燥劑的原理_________________________________________

⑸用氨水去中和廢水中的硫酸_________________________________________

其中屬于分解反應有____(填序號)化合反應有_____置換反應有_______復分解反應有____。