5．下列反應中，不屬于復分解反應的是(　)

　A．Zn+H₂SO₄====ZnSO₄+H₂↑

　B．Na₂CO₃+2HCl====2NaCl+H₂O+CO₂↑

　C．Mg(OH)₂+H₂SO₄====MgSO₄+2H₂O

　D．NaCl+AgNO₃====AgCl↓+NaNO₃

4．下列化學方程式，書寫正確的是(　)

　A．2Fe+6HCl====2FeCl₃+3H₂O　　　　　　 　　　 B．Fe₂O₃+H₂SO₄====FeSO₄+H₂O

　C．Zn+2HNO₃====Zn(NO₃)₂+H₂↑　　　　　　　 　　　 D．Cu(OH)₂+H₂SO₄====CuSO₄+2H₂O

3．下列物質的性質屬于物理性質的是(　)

　A．濃鹽酸的揮發(fā)性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．濃硫酸的脫水性

　C．硝酸的氧化性　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　 D．碳酸的不穩(wěn)定性

2．下列物質能與鹽酸反應，但不能生成沉淀或氣體的是(　)

　A．碳酸鈉　　　　　　　　　 B．鐵　　　　　　　　　　　　　 C．硝酸銀溶液　　　　　　　　　 D．氧化銅

1．下列說法錯誤的是(　)

　A．濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶質的質量分數減小

　B．濃鹽酸在空氣中會冒白煙

　C．濃硫酸敞口放置一段時間后，溶液的質量減小

　D．濃硫酸溶于水時放出熱量

15.著名化學家羅伯特·波義耳(Robert Boyle)在一次實驗中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過了一會兒，他驚奇地發(fā)現紫色的花瓣上出現了紅點點。波義耳對這一意外的發(fā)現作出了各種假設，經過多次實驗驗證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成功。對紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現象，你有哪些假設？請將你的各種假設以及驗證假設的實驗方案填寫在下表中。

思路解析：本題考查的內容主要是酸性指示劑知識的遷移、類比，注重考查學生以實驗手段研究問題，發(fā)現規(guī)律的能力。至于作出何種假設，制定何種實驗方案，試題中幾乎沒有什么限制，只要合理即可，因而該題具有充分的開放度。這樣的試題不約束學生的思維空間，尊重學生的思維個性，能使學生在解決問題的過程中體驗科學家的思維方法和科學研究成功的樂趣，更深層次地把握知識和運用知識。學生根據已學的知識，可從以下幾個方面去假設、驗證。(1)由鹽酸聯想到其他的酸；(2)由紫羅蘭花瓣聯想到其他的花瓣；(3)由酸聯想到堿或鹽等；(4)究竟是鹽酸中的什么粒子(如氫離子、氯離子、水分子等)使花瓣變紅？等等。

答案：

14.小紅和小明進行鹽酸與鋅反應制取氫氣的實驗研究。小紅用較稀的鹽酸，小明用較濃的鹽酸。他們分別取等質量的鋅粒與等質量鹽酸在燒杯中反應(假設鹽酸均足量)，并將燒杯中物質總質量隨反應時間的變化情況繪制成圖10-5。

　　　　　　　　　　　 圖10-5　　　　　　　　　　 圖10-6

試完成下列問題：

(1)燒杯中物質總質量減少的原因是______________________________。

(2)表示小紅實驗結果的是圖中的曲線_______________(填①或②)。

(3)請說明圖中的曲線②與曲線①不同的原因_____________________________________。

(4)圖10-6是小李同學繪制的小紅與小明各自實驗中產生純氫氣隨時間變化的情況,請指出表示小明實驗的曲線是_______________ (填“A”或“B”)。

思路解析：鹽酸越濃反應越快但揮發(fā)的程度也大。鹽酸與鋅反應的過程為放熱的過程。

答案：(1)反應放出氫氣，氯化氫氣體逸出，反應放熱導致水分蒸發(fā)　 (2)①　 (3)a.曲線②鹽酸濃度較大，反應速率較快，所以曲線下降較快；b. 曲線②鹽酸濃度較大，逸出的氯化氫氣體多，所以最后位置較低　 (4)A

13.現有白紙，溶質質量分數分別為A.10%的NaOH溶液；B.5%的硫酸溶液；C.5%的紫色石蕊試液。試設計出《“雨”落葉出紅花開》的趣味實驗：先在白紙上用玻璃棒蘸取______________(填編號，下同)畫上花，再蘸_______________畫上葉，將白紙掛上墻，用__________________向紙上噴灑即可，實驗的化學原理是______________________________________________。

答案：B　 A　 C　 紫色石蕊試液遇酸變紅、遇堿變藍

12.(2006湖南長沙中考，16)請從H、O、Na、Cl中選擇合適的元素，按下列要求寫出相應物質的化學式(各寫一例)。

(1)最常用的溶劑____________________________________________________________。

(2)可用于鋼鐵表面除銹的酸__________________________________________________。

(3)可溶于水的堿____________________________________________________________。

答案：(1)H₂O　 (2)HCl　 (3)NaOH

11.(2006福建福州中考，16)從①純堿；②氫氧化鈣；③鹽酸；④高錳酸鉀四種物質中選出適當物質并按下列要求填空：(除(4)外，其余每小題均用序號填空)

(1)可用于改良酸性土壤的是_______________。

(2)人的胃液里含有少量的_______________，可以幫助消化。

(3)為使饅頭松軟可口且無酸味，在蒸饅頭之前，先加入一些_______________。

(4)寫出實驗室制取氧氣的化學方程式_________________________________________。

思路解析：可用于改良酸性土壤的應是堿性物質，氫氧化鈣價廉可大量使用；人的胃液為酸性環(huán)境；饅頭松軟的原因是饅頭發(fā)酵產生的酸和純堿反應生成二氧化碳的緣故，這樣即降低了酸度，使饅頭無酸味，又可使饅頭松軟可口。

答案：(1)②　 (2)③　 (3)①　 (4)2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑