題目列表(包括答案和解析)
22.(5分)下列說法是否正確?正確的,在( )中打“√”,錯誤的,在( )中打“×”。
(1)蛋白質(zhì)和氨基酸都是有機(jī)高分子化合物( )
(2)蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)成分,是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)( )
(3)蛋白質(zhì)在胃腸中的酶及體內(nèi)水的作用下逐步分解成氨基酸( )
(4)蛋白質(zhì)攝入量不足,會使人生長發(fā)育遲緩、體重減輕、發(fā)生貧血等( )
(5)人體所需的維生素大多數(shù)不能在體內(nèi)合成,必須從食物中攝取( )
解析:相對分子質(zhì)量在成千上萬以上的才是高分子化合物。蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),人體攝入的蛋白質(zhì)最終消化為氨基酸。維生素在體內(nèi)不能合成,必須直接從食物中攝取。
答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)√
21.(4分)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對福州西湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
(1)取水樣,靜置后過濾。過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和____________。
(2)若要測定西湖水的酸堿度,可選擇____________(填字母)。
A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.pH試紙
(3)工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列(填字母)垃圾桶內(nèi)。
(4)你認(rèn)為下列行為不會造成西湖水質(zhì)下降的是____________(填字母)。
A.在湖邊種植花草樹木
B.居民將生活污水排入西湖
C.某些游客將垃圾隨手丟入湖中
解析:過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒;測定水的酸堿度屬于粗略的定量測量,應(yīng)用pH試紙,紫色石蕊試液和無色酚酞試液只能定性地判斷溶液的酸堿性。
答案:(1)玻璃棒 (2)C (3)B (4)A
20.(3分)根據(jù)右圖的溶解度曲線,完成下列問題:
(1)60 ℃時,硝酸鉀的溶解度為__________g。在此溫度下,往100 g水中加入100 g硝酸鉀晶體,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀___________溶液。(填“飽和”或“不飽和”)
(2)下面是兩同學(xué)分別提出的從海水中獲取食鹽的方法。
甲:蒸發(fā)水
乙:冷卻熱飽和溶液
你認(rèn)為__________ (填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法合理。
(3)從圖中你還能獲得的信息是____________________________________。(寫一點(diǎn))
解析:根據(jù)溶解度曲線的變化趨勢,可以判斷物質(zhì)的溶解性和采用什么方式結(jié)晶該鹽。兩曲線的交點(diǎn)是指兩物質(zhì)在該溫度下溶解度相等。
答案:(1)110 不飽和 (2)甲 (3)t ℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等(合理答案均可)
19.(2006安徽非課改區(qū)中考,13) (3分)“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常使用下列一些化肥:①過磷酸鈣 ②硝酸鉀 ③磷酸氫二銨 ④氯化鉀 ⑤碳酸氫銨 ⑥尿素。請完成下列題目:
(1)屬于復(fù)合肥料的是____________(填序號)。
(2)能使農(nóng)作物生長健壯、莖稈粗硬、抗倒伏和病蟲害并能促進(jìn)糖分和淀粉生成的是(填序號)____________。
解析:化肥分為氮肥、磷肥和鉀肥。復(fù)合肥是含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。尿素的含氮量為46.7%。
答案:(1)②③ (2)②④ (3)46.7%
(3)純凈的尿素(CO(NH2)2)中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(保留一位小數(shù))。
18.(2006安徽非課改區(qū)中考,5) 學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組選擇探究“CuSO4溶液顯藍(lán)色與什么離子有關(guān)”作為研究課題,以下是他們提交的實(shí)驗(yàn)方案,其中不需要做的實(shí)驗(yàn)是( )
A.觀察Na2SO4、K2SO4溶液的顏色
B.觀察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的顏色
C.向CuSO4溶液中滴加適量的NaOH溶液,靜置后觀察溶液顏色
D.加水稀釋后觀察溶液的顏色
解析:硫酸銅溶液中存在硫酸根和銅離子,若要觀察使硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色的離子,應(yīng)分別觀察含有銅離子的溶液和含有硫酸根的溶液顏色,還應(yīng)該觀察使銅離子沉淀后溶液的顏色,這樣能夠證明究竟是什么離子使溶液顯色。無需觀察溶液稀釋后的顏色。
答案:D
17.(2006山東濱州中考,8) 試?yán)靡褜W(xué)到的化學(xué)知識來判斷,處理下列突發(fā)事件措施不當(dāng)?shù)氖? )
A.室內(nèi)著火被困,立即用濕毛巾堵住口鼻,匍匐前進(jìn),尋找安全出口
B.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開門窗、關(guān)閉閥門,將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新的地方
C.高層住房著火,在等待救援時打開所有門窗
D.誤服食品袋中的干燥劑(主要成分是生石灰),立即喝食醋
解析:高層住房著火,打開所有門窗,外界空氣中氧氣大量進(jìn)入,使燃燒更劇烈。
答案:C
16.(2006安徽新課改中考,6) 在進(jìn)行“施用化肥的利與弊”辯論中,正方的觀點(diǎn)是使用化肥有利,下列論點(diǎn)不能成為正方論據(jù)的是( )
A.復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素
B.施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的重要手段
C.施用化肥肥效快,效果明顯
D.任意施用化肥不會造成環(huán)境污染
解析:化肥的濫施,對環(huán)境造成嚴(yán)重影響。特別是造成水源和土壤污染。這不能成為辯論中正方的觀點(diǎn)。
答案:D
15.油炸食物不宜多吃,因?yàn)槭澄镩L時間煎炸后所產(chǎn)生的微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)等有毒物質(zhì),會損害人體健康。下列有關(guān)丙烯醛的說法不正確的是( )
A.由碳、氫、氧三種元素組成
B.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9∶1∶2
C.分子中原子個數(shù)比依次為3∶4∶1
D.在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水
解析:該有機(jī)物中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是36∶4∶16=9∶1∶4。
答案:B
14.(2006山東濱州中考,14) “綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起并將成為2l世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對環(huán)境的污染,又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”。據(jù)此思考判斷,下面不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容的是( )
A.反應(yīng)在無毒、無公害的條件下進(jìn)行,如采用無毒無害的溶劑和催化劑
B.化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害或毒性極小
C.盡可能通過最小的成本取得最大的利潤
D.盡可能采用可再生原料,且原料利用率盡可能最大化,副產(chǎn)物或廢料產(chǎn)生率最小化
解析:“綠色化學(xué)”是對環(huán)境不造成危害的化學(xué),無毒無害并最大限度利用反應(yīng)原子!熬G色化學(xué)”不考慮生產(chǎn)成本的問題。
答案:C
13.二氧化碳占空氣總體積的0.03%,正常情況下能維持這個含量基本不變是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌缬覉D所示的循環(huán)過程,圖中A處不包括下列各項(xiàng)中的( )
二氧化碳內(nèi)循環(huán)
A.人和動物的呼吸 B.植物的呼吸作用
C.含碳燃料的燃燒 D.用氫氣作燃料驅(qū)動火箭
解析:人、動物和植物的呼吸作用要吸收氧氣,放出二氧化碳,含碳燃料的燃燒也放出二氧化碳,故不包括D項(xiàng)。
答案:D
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com