16．某探究小組的同學(xué)將鐵粉和氧化銅粉末混合均勻后，放入試管中，隔絕

空氣，高溫3－4分鐘，冷卻后，試管內(nèi)有紅色物質(zhì)。

提出問(wèn)題：試管內(nèi)的紅色物質(zhì)可能是什么？

進(jìn)行猜想：你認(rèn)為可能是 　　　　　　　　　　、　　　　　　　　 。(任寫(xiě)兩種猜想)

實(shí)驗(yàn)方案：根據(jù)下表要求，任選一種猜想，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)作驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法	預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
取少量紅色物質(zhì)放入試管中， 　　　　　　　　　　　 。

查閱資料：鐵粉和氧化銅在高溫下可以發(fā)生置換反應(yīng)。

得出結(jié)論：鐵粉和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　　　　　　　　　　　　　　　　。

15．廢物利用既可節(jié)約資源，又可以保護(hù)環(huán)境。某課外興趣小組設(shè)計(jì)了利用廢舊干電池中的鋅和濃硫酸以及下圖所示的裝置來(lái)制取干燥、純凈的氫氣，并驗(yàn)證氣體中的雜質(zhì)。

試回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中所標(biāo)儀器的名稱：①__________；②__________。

(2)若實(shí)驗(yàn)中看到B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，這說(shuō)明生產(chǎn)的氣體中有雜質(zhì)__________(填化學(xué)式)。除此之外，該氣體還可能含有的雜質(zhì)氣體是______________(填名稱)，為了檢驗(yàn)該雜質(zhì)，可將E裝置連接到上述裝置中__________(填序號(hào))之間，氣體從__________(“a”或“b”)進(jìn)入裝置E，E中所放試劑為_(kāi)_________，可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)___________________________________________________________。

(3)裝置D的作用是___________________________________________。

14．某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如下：

　

實(shí)驗(yàn)

操作

　
　
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鋁片表面有氣泡產(chǎn)生
沒(méi)有明顯現(xiàn)象

[提出問(wèn)題]從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

[猜想]針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分析其原因，大膽提出你的一個(gè)猜想：

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

[設(shè)計(jì)方案]根據(jù)你的猜想，任選下列實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片(若干)、氯化鈉

試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

操作步驟 (用圖示說(shuō)明或文字?jǐn)⑹鼍��?	可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	相應(yīng)的結(jié)論

(請(qǐng)?jiān)诳荚嚱Y(jié)束后，到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)施你的設(shè)計(jì)方案，驗(yàn)證你的猜想。)

[評(píng)價(jià)與反思]通過(guò)這次探究，你得到的啟示或感受是:

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)以下三種方案均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康母鞣桨覆僮魅缦拢?/p>

圖A：向外拉注射器，若觀察到__________________，說(shuō)明裝置氣密性良好。

圖B：點(diǎn)燃燃燒匙中過(guò)量的紅磷，伸入集氣瓶中充分反應(yīng)后，打開(kāi)彈簧夾，通過(guò)觀察到_______________________________，可粗略測(cè)出空氣中 O₂的含量

圖C：從左端導(dǎo)管處通入二氧化碳?xì)怏w，開(kāi)始觀察到________________________________，證明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。

12．下列有三種制取硝酸銅的方案：

方案一：Cu + 4HNO₃(濃) = Cu(NO₃) + 2NO₂↑+ 2H₂O

方案二：3Cu + 8HNO₃(稀) = 3Cu(NO₃) + 2NO↑+ 4H₂O

方案三：2Cu + O₂ + 4HNO₃(稀) = 2Cu(NO₃)₂ + 2H₂O

　 請(qǐng)你從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的角度分析考慮選擇一種最適宜的方案　　　　　　　　 ，你選擇方案而不選其它方案的理由是(寫(xiě)兩點(diǎn))：　　　　　　　　 。

11．置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。

⑴ 金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。如銅和硝酸銀溶液的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。

⑵ 非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：

　 　， ，

　 由此可判斷：

　　 ①S、Cl₂、I₂、Br₂非金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是___________________________。

②下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是______________________。

A．　　　　　　 B．

C．　　　　 　　D．

10． 5角硬幣的外觀呈金黃色，它是銅和鋅的合金，市面上有人用它制成假金元寶行騙，小明同學(xué)用一種試劑揭穿了他。小明一定不會(huì)用的試劑是

A．硫酸銅溶液　　　 B．硝酸銀溶液　　　 C．鹽酸　　　　 D．硝酸鈉溶液

9．為了增強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)，實(shí)行垃圾回收。以下哪些廢棄物質(zhì)可以回收利用

①干電池　 ②口香糖　 ③菜葉　 ④果皮　 ⑤易拉罐

A．①⑤　　　　 　B．①③④⑤　　　 C．②③④　　　　 D．①④⑤

8．向ZnSO₄和CuCl₂的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥得到濾渣，該濾渣中含有的金屬是(　　 )

A.Zn、Fe　　　　 B.Zn、Cu　　　　 C.Fe、Cu　　　　 D.Zn、Fe、Cu

7．在10^-9~10^-7m范圍內(nèi)，對(duì)原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說(shuō)法正確的是　　

A．納米銅屬于化合物

B．納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)

C．納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同

D．納米銅無(wú)需密封保存