4.下列數(shù)種氣體，哪一種可以用來制造氨、硝酸、硫酸銨、尿素等農工業(yè)上的重要物品(　　 )

A.氧氣　　　　　　　　 B.氮氣　　　　　　　　 C.氬氣　　　　　　 D.二氧化碳

思路解析：氨、硝酸、硫酸銨、尿素等共同含有的元素是氮元素。

答案：B

3.在食品的包裝中抽出普通空氣后，充入下列何種氣體，可以保持食物的新鮮(　　 )

A.氧氣　　　　　　　　 B.氮氣　　　　　　　　 C.氫氣　　　　　　 D.二氧化碳

思路解析：充入的氣體應該是不支持呼吸的氣體，最常使用的是氮氣。

答案：B

2.(經典回放)當你在復印社復印材料時，經常能聞到一股特殊的氣味，這種氣味就是臭氧(O₃)的氣味。氧氣在放電條件下可以轉化為臭氧。下列與此相關的說法中正確的是(　　 )

A.該變化是物理變化　　　　　　　　　　　　　 B.該變化是化學變化

C.臭氧與氧氣是同一種物質　　　　　　　　　　 D.臭氧與氧氣性質完全相同

思路解析：從氧氣轉變?yōu)槌粞醯淖兓�入手，一考查化學變化的實質；二考查氧氣與臭氧性質不同的原因。氧氣和臭氧雖然都是由氧元素組成，但構成它們分子的氧原子個數(shù)不同。一個氧分子由兩個氧原子構成，而一個臭氧分子卻由三個氧原子構成，所以，它們的性質有較大差異。在放電條件下氧氣轉變?yōu)槌粞�，實質上是一種物質生成了另一種新物質，故這種變化應為化學變化。

答案：B

1.(經典回放)小華用涼開水養(yǎng)魚，不久魚兒全死了。下列解釋合理的是(　　 )

A.涼開水中幾乎不含氧元素　　　　　　　　　　 B.涼開水中幾乎不含氧原子

C.涼開水中幾乎不含水分子　　　　　　　　　　 D.涼開水中幾乎不含氧氣

思路解析：考查氧氣在水中的溶解性。水是一種由氫、氧兩種元素組成的化合物，它是由許許多多水分子組成的。用涼開水養(yǎng)魚，不久魚兒死亡，一不是水中缺氧元素，二不是水中少水分子，真正的原因是缺少供給魚兒呼吸的氧氣。一般情況下氧氣不易溶于水，燒開后的涼開水所含氧氣更少，故魚兒在涼開水中不能存活。

答案：D

19.在實驗室中選擇如圖所示的裝置制取和收集氧氣，請回答下列問題：

(1)用二氧化錳作催化劑加熱氯酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式是　　　　　　　　　　

(2)用A裝置加熱制取氧氣時，當加熱藥品至剛開始有氣泡冒出時，　　　　 (填“能”或“不能”)收集。實驗完畢，應先 　　　　　　　　　　　，后　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

(3)實驗室以高錳酸鉀為原料制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是　　　　　　　　　 。

常在導管口塞一團棉花，其作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)氧氣驗滿的方法是　　　　　　　 ，收集滿的集氣瓶應　　　 (填“正”或“倒”)放在桌面上，以備使用。

(5)若用向上排空氣法收集時，導管口要接近集氣瓶底部的原因是　　　　　　　　　　　　　

(6)如果用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔氣體，應選擇的發(fā)生裝置是　　　　

18.甲，乙，丙三個試管分別注入同體積不同溫度的水，分別放入相同質量的白磷

(著火點為40℃)，如下圖所示：

試管甲內白磷能否燃燒　　　　 其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　

試管乙內白磷能否燃燒　　　　 其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

試管丙內白磷能否燃燒　　　　 其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　

17.如圖所示，過氧化氫溶液在催化劑

二氧化錳的作用下迅速分解放出大量的氧氣，

氣球　　　　 (填“脹大”或“縮小”)，

紅墨水　　　 移(填“左”或“右”)

17.鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為　　　　　　　　　　　　　　　　　

家中煤氣泄漏時，應　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16．寫出下列反應的文字表達式

(1)有刺激性氣味氣體生成的化合反應　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

(2)產物有3種，其中一種是氧氣的分解反應　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15．寫出下面符號表示的含義：

(1)Cl　　　　　　　　　　　　　　 　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)2Fe　　　　　　　　　　　　　　　 �。弧� nS