題目列表(包括答案和解析)
7.環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問題。有下列幾種說法:
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線 ②酸雨主要是由于空氣受到硫的氧化物污染所致 ③溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖 ④光化學(xué)煙霧主要是由汽車排放的尾氣引起的
其中正確的是( )
A.① B.②③ C.①②③ D.①②③④
思路解析:當(dāng)今世界面臨的三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應(yīng),其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的二氧化硫;臭氧層的作用主要是吸收過多紫外線;溫室效應(yīng)主要與二氧化碳有關(guān),將導(dǎo)致全球氣候變暖。光化學(xué)煙霧主要由汽車排放的尾氣引起的。
答案:D
6.下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報的部分內(nèi)容。下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)影響較小的是( )
項(xiàng)目 |
空氣 |
污染指數(shù) |
空氣質(zhì)量級別 |
空氣質(zhì)量描述 |
總懸浮顆粒物 |
52 |
|
Ⅱ |
良 |
二氧化硫 |
7 |
|
||
二氧化氮 |
24 |
|
A.用天然氣作燃料 B.焚燒垃圾
C.汽車排放的尾氣 D.用煤和石油產(chǎn)品作燃料
思路解析:本題是認(rèn)識空氣的污染源及污染源的產(chǎn)生對空氣質(zhì)量的影響情況,題設(shè)情景將課本知識與社會生產(chǎn)和生活實(shí)際相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會和人類生存的環(huán)境,用科學(xué)的方法和觀點(diǎn)來認(rèn)識和評價事物。由于垃圾焚燒、汽車排放尾氣、煤和石油等礦物燃料的燃燒過程中,會產(chǎn)生NO2、SO2以及 CO等有害氣體以及一些固體懸浮顆粒,因而會對空氣形成污染;而天然氣燃燒時的產(chǎn)物主要是CO2和H2O ,對表中所列三個空氣質(zhì)量指標(biāo)影響較小。
答案:A
5.在一個玻璃密封容器中,放置綠色植物,讓它受陽光的作用進(jìn)行生長活動并晝夜測定容器內(nèi)氧氣的含量。如圖2-9,其中正確的是( )
圖2-9
思路解析:植物在正午進(jìn)行光合作用時,陽光充足,放出氧氣的量要比午夜高。
答案: C
4.下列過程不會對空氣造成污染的是( )
A.人和動物呼出的二氧化碳 B.煤燃燒產(chǎn)生的煙霧
C.汽車尾氣排放形成的煙霧 D.石油化工廠排放的廢氣
思路解析:教材中指出,空氣污染主要來自煤的燃燒和工廠的廢氣。但機(jī)動車尾氣的排放,近年來已成為城市中空氣污染的主要來源。二氧化碳不屬于空氣污染物。
答案:A
3.目前在西寧市空氣質(zhì)量日報中,各項(xiàng)污染物除可吸入顆粒外,還包括的三種氣體是( )
A.SO2、NO2、O2 B.SO2、NO2、CO2
C.SO2、NO2、N2 D.SO2、NO2、CO
思路解析:各城市中氣體污染物的主要成分大都是一致的,其主要來源是機(jī)動車的廢氣、工廠廢氣及含硫的煤的燃燒。解該題時注意,有許多地方的空氣質(zhì)量日報中,一氧化碳暫未列入其中。
答案: D
2.下列物質(zhì)不能造成大氣污染的是( )
A.沙塵暴 B.二氧化碳 C.煤氣 D.二氧化硫
思路解析:污染大氣的三種氣體污染源:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳;煤氣的主要成分是一氧化碳。故C、D可污染大氣。沙塵暴也污染大氣。二氧化碳沒有毒,不污染大氣。
答案:B
1.許多城市都禁止燃放煙花爆竹,原因是燃放煙花爆竹時( )
①產(chǎn)生有毒氣體 ②產(chǎn)生噪聲 ③產(chǎn)生粉塵 ④易引起火災(zāi)
A.①②③④ B.①③④ C.②④ D.②③④
思路解析:本題聯(lián)系生活實(shí)際,燃放煙花爆竹時除了產(chǎn)生噪聲、粉塵,易引起火災(zāi)之外,還會產(chǎn)生二氧化硫等有毒的氣體。
答案:A
20.(2010山東煙臺中考,30)過氧化氫(H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解產(chǎn)生水和氧氣。分液漏斗(如下圖所示)可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。完成下列問題:
(1)利用上述原理制取氧氣時,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是______________。
(2)寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________________________________;要收集一瓶氧氣,可從上圖中選擇的裝置是_________(填字母)。
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用上圖所示的C裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃?赡艿脑蚴莀_________
___________________________________________。
(4)若裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是__________。
A.控制液體滴加速度 B.用體積較小的錐形瓶 C.加熱反應(yīng)物
思路解析:主要考查實(shí)驗(yàn)室制取O2的原理、收集方法、注意事項(xiàng)等知識。用A裝置制O2,分液漏斗中裝H2O2是為了控制反應(yīng)的速率,防止發(fā)生事故。收集O2可根據(jù)其密度和水溶性選擇裝置。若用C裝置不能收集到氧氣,說明A的氣密性不好。
答案:(1)過氧化氫 二氧化錳
(2)2H2O22H2O+O2↑ C或D
(3)A裝置氣密性不好(其他正確答案亦可)
(4)A
自我盤點(diǎn) |
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我認(rèn)為本單元的主要內(nèi)容可分為這幾個方面: |
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在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容時,我所采用的學(xué)習(xí)方法是: |
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在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容時,我的心情是這樣的: |
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在學(xué)習(xí)本單元的過程中,我最大的感受是: |
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在學(xué)習(xí)本單元后,我記住并能應(yīng)用的知識是: |
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我將這樣來彌補(bǔ)自己在本單元學(xué)習(xí)中所存在的不足: |
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19.(2010山東青島中考,32)用來測定空氣成分的方法很多,圖Ⅰ所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實(shí)驗(yàn)過程是:
圖Ⅰ
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請完成下列問題:
(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_________、_________。
圖Ⅱ
(3)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖Ⅱ所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:_______________________________________________。
思路解析:主要考查空氣中氧氣含量的測定方法。按題圖Ⅰ方法測定空氣中O2的含量,必須注意以下幾點(diǎn):①紅磷要足量,以保證將瓶內(nèi)O2耗完;②裝置不能漏氣;③反應(yīng)完畢后,待裝置冷卻才能打開止水夾。否則,測定結(jié)果均會小于1/5。題圖Ⅱ的方法優(yōu)于第一種方法,原因是實(shí)驗(yàn)自始至終都在封閉環(huán)境中進(jìn)行。
答案:(1)氮?dú)?或N2) (2)裝置漏氣 紅磷的量不足 (3)裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確
18.有四個集氣瓶,分別充滿空氣、氮?dú)、氧氣、二氧化碳,試用簡單的方法加以鑒別。
思路解析:本題考查空氣、氮?dú)、氧氣、二氧化碳四種氣體的性質(zhì)。依據(jù)四者的基本性質(zhì),關(guān)鍵是尋找四者的性質(zhì)的不同點(diǎn),設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案。(已知氮?dú)庠诔叵乱话悴环磻?yīng),也不支持燃燒;二氧化碳不支持燃燒,比空氣重)
答案:把帶火星的木條分別插入四種氣體中,能使木條復(fù)燃的是氧氣;把點(diǎn)燃的火柴棒伸入剩余的三種氣體中,能使火柴繼續(xù)燃燒的是空氣,火柴熄滅的是二氧化碳和氮?dú);向剩余的兩種氣體中分別加入少量澄清石灰水,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳?xì)怏w,剩余的為氮?dú)狻?/p>
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