“清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫……可是他的父親，對于他的喜歡繪畫，又在開始嘀咕了�！毙≌f的結(jié)尾意猶未盡，給我們留下了廣闊的想象空間。清兵衛(wèi)的父親、老師對他的新愛好會不會像先前那樣粗暴地干涉？清兵衛(wèi)能守住這個愛好嗎？后來又會發(fā)生怎樣的故事呢？充分展開想象，續(xù)寫這篇小說。

要求：

1. 要符合續(xù)寫的一般要求，比如，人物性格、語言風(fēng)格要盡量與原文保持一致，情節(jié)發(fā)展要合理等。

2．要展開富有創(chuàng)造性的想象，力求有創(chuàng)意。

3．情節(jié)要相對完整，要寫出人物性格。

4．描寫要具體生動，尤其要注意細節(jié)描寫。

6．從括號中選擇恰當?shù)脑~語組成與甲句相對應(yīng)的句子填在乙處(組成對偶句)。

甲句：蒲葉、桃葉、葡萄葉，草本木本。

乙句：　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

(桂花、蘭花、梅花、牡丹花、玫瑰花、春香、夏香、秋香、冬香)

5．幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中；幽默是一項語言能力，讓人捧腹后品味到語言的獨特魅力。請在以下短文的橫線處為書店老板設(shè)計一句幽默答話，讓盛氣凌人的名作家聽后羞愧不已。

一個很有名的作家要來某書店參觀。書店老板受寵若驚，連忙把所有的書撤下，全部換上該作家的書，作家來到書店后，心里非常高興，問道：“貴店只售本人的書嗎？”

“當然不是�！睍�店老板回答后繼續(xù)說，“　　　　　　 �！�

4．下列句子中沒有語病的一項 ( )

A、要保證青少年健康成長，關(guān)鍵是能否全面推進素質(zhì)教育。

B、陳老師那循循善誘的教導(dǎo)、和藹可親的音容笑貌，時時浮現(xiàn)在我眼前。

C、孔乙己是這樣的使人快活，而且沒有他，別人也便這么過。

D、石縫間頑強的生命，它既是生物學(xué)的，又是哲學(xué)的，是生物學(xué)和哲學(xué)的統(tǒng)一。

3．文學(xué)常識填空。

①《清兵衛(wèi)與葫蘆》的作者是　　　　　 ，他的國籍是　　　　　　 。

②《差半車麥秸》的作者是現(xiàn)代著名作家　　　　　　 ，他的代表作是　　　　　　　 。

　③《一厘米》的作者是　　　 ，當代女作家，其作品還有　　　　 、　　　 、　　　 等。

④《孔乙己》的作者是　　　　 ，《孔乙己》選自　　　　　 ，這是作者繼　　　 之后又一篇白話小說。

2．找出下列詞語中的錯別字。

①不容置辨()②一口同聲()③心不在奄()④光彩奕奕()

1. 根據(jù)拼音寫漢字，為黑體字注音。

�、賘ūn()裂②頹唐()③羞sè()④jīn(　 )持⑤噴嚏()⑥哽咽()