3.填空。

(1)本文節(jié)選自1998年6月4日的________，作者是________。他從1974年開始文學(xué)創(chuàng)作，處女作長篇小說________于1977年出版。代表作品有________、________、________等。

(2)“天空大，比天空還大的是人心”這句名言原話應(yīng)該怎么說？是誰說的？

　　 提示：本題旨在考查與文章中內(nèi)容相關(guān)的文學(xué)常識。

　　 答案：(1)《光明日報》　 劉亞洲　 《陳勝》　 《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭》　 《攻擊、攻擊、再攻擊》　 《一個女人和一個半男人的故事》

(2)比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷；雨果。

10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)

2.指出下列各句所使用的修辭手法。

(1)坦率講，我是欣賞你的，一如欣賞一部作品。(　　 )

(2)人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。(　　 )

(3)我曾給你講袁崇煥的故事，當(dāng)活龍蝦被端上桌子，眼珠悸動，胡須顫顫時，我想：這不就是被凌遲的袁督師嗎？(　　 )

(4)天空大，比天空還大的是人心。(　　 )

　　 提示：(1)句中將“你”比成“一部作品”,應(yīng)是比喻;(2)句有比喻詞“如”，因此是比喻句；(3)句將“被凌遲的袁督師”比作“端上桌子的活龍蝦”，應(yīng)是擬物；(4)句將“人心”與“天空”相比，即對比。

　　 答案：(1)比喻　 (2)比喻　 (3)擬物　 (4)對比

1.給下列加點(diǎn)的字注音。

熟稔(　　 )　　　　　　 希冀(　　 )　　　　　　　 搓(　　 )

豁達(dá)(　　 )　　　　　　 訣竅(　　 )　　　　　　　 涅槃(　　 )

　　 提示：此題主要考查對文中出現(xiàn)的生字的掌握情況。

　　 答案：rěn　 jì　 chuāng yí　 huò　 qiào　 niè pán

2.作者明明知道圓明園是為封建帝王而建，為什么說圓明園是為各國人民而建呢?

　　 提示：此題幫助學(xué)生掌握課文的主要思想。

1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是(　　 )

A.簽訂　　　　 疼悼　　　　 一語不發(fā)

B.謙遜　　　　 覆滅　　　　 歡渡春節(jié)

C.輿論　　　　 制載　　　 　　出其不意

D.贓物　　　　 載重　　　　 攻其不備

　　 提示：此題幫助學(xué)生掌握重要詞語。A項(xiàng)，“疼悼”中的“疼”應(yīng)為“痛”；B項(xiàng)，“歡渡春節(jié)”中的“渡”應(yīng)為

“度”；C項(xiàng)，“制載”中的“載”應(yīng)為“裁”。

　　 答案：D

3.清朝________皇帝統(tǒng)治期間，圓明園被英法聯(lián)軍劫掠、縱火焚毀。圓明園是________、________、________三園的總稱。始建于1709年，歷時150年陸續(xù)建成。在這些建筑中，除具有中國風(fēng)格的庭院外，長春園內(nèi)還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群，被譽(yù)為________。

　　 提示：此題幫助學(xué)生掌握關(guān)于文章相關(guān)的一些知識。

　　 答案：咸豐　 圓明　 萬春　 長春　 “萬園之園”

10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)

2.本文作者雨果是19世紀(jì)________國著名的浪漫主義詩人和作家。作品有浪漫主義長篇小說________，其他著名的長篇小說有________、________、________、________等。

　　 提示：此題幫助學(xué)生掌握關(guān)于本文的重要的文學(xué)常識。

　　 答案：法　 《巴黎圣母院》　 《悲慘世界》　 《笑面人》　 《海上勞工》　 《九三年》

1.給加點(diǎn)字注音或依拼音寫漢字。

chóu(　　 )緞　　　　 liú(　　 )璃　　　　　 晨xī(　　 )　　　　 箱qiè(　　 )

恍惚(　　 )　　　　　 瞥見(　　 )　　　　　 贓物(　　 )　　　　　 綴滿(　　 )

　　 提示：此題幫助學(xué)生掌握文中出現(xiàn)的生字，并能做到準(zhǔn)確注音、準(zhǔn)確寫字。

　　 答案：綢　 琉　 曦　 篋　 huǎng　 piē　 zāng　 zhuì

[課后測評]　　 一．B二．A三．答案示例：保護(hù)熱帶雨林對我們有多重要？要想知道答案，屏住呼吸試試！(或保護(hù)熱帶雨林就是保護(hù)地球的肺！)　四．(一)1．風(fēng)景秀美，多名剎古寺，有聶耳墓、塑像和紀(jì)念館。 2．從引用、直接描寫和登高遠(yuǎn)瞻等角度描繪。 3．神往已久 4．想象、聯(lián)想 5．略　(二)1．濯；徜徉　 2．蒼茫； 清幽；豪放； 深沉。 3．揭示出了讀山“視角不同，意境也不同”的內(nèi)海，使文章文采斐然。 4．讀山，視角不同，意境也不同。品水由于各人的氣質(zhì)不同，心境不同，也各有各的品位。5．領(lǐng)略山的靈性，品味水的神韻�！�