2．(1)憧憬 點(diǎn)撥：詞義與心理活動有關(guān)，所以形旁應(yīng)為豎心旁。(2)家眷 點(diǎn)撥：注意“眷”字的寫法。(3)蒂 點(diǎn)撥：與植物有關(guān)，所以應(yīng)為草頭。(4)駭 點(diǎn)撥：字的左邊為“馬”。

6．禿梧桐如何對待挫折？它的求生的勇氣表現(xiàn)在哪里？(4分)

5．梧桐是怎樣變禿的，它經(jīng)受了怎樣的挫折？(3分)

4．這株梧桐的奇怪之處在哪兒？(2分)

3．因?yàn)槭裁慈藗冋f：“這株梧桐，怕再也難得活了”？(3分)

2．釋義正確的選題是(2分)

(1)倚( ) A．靠 B．仗恃 C．偏、歪 D．依靠

(2)蝕( ) A．損失 B．損傷 C．虧耗

禿的梧桐 蘇雪林

“這株梧桐，怕再也難得活了！”

人們走過那梧桐下，總這樣wǎn xī地說道。

這株梧桐，所生的地點(diǎn)，真有點(diǎn)奇怪。我們所住的屋子，本來分作兩處給兩家住。這株梧桐，不偏不倚，恰恰長成屋前的分界碑。

屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到國外去的路卻有兩條 一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜里下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分xiǎng。

不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅(jiān)牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那里，亭亭有如青玉。

夏天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團(tuán)團(tuán)附著樹端，看去好像是一棵棕櫚樹。

誰說這株梧桐，不會再活呢？它現(xiàn)在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復(fù)從前的美陰了。

一陣風(fēng)過，葉兒又劈下來，拾起一看，葉dì已嚙斷了三分之二，又是螞蟻干的好事，哦，可惡！但勇敢的梧桐，并不因此挫了它求生的志氣。

螞蟻又來了，風(fēng)又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了。但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整的忙了一個(gè)春天，又整整的忙了一個(gè)夏天。

1．依注音寫出正確的漢字。(3分)

wǎn xī( ) 分xiǎng( ) 葉dì( )

2．文中“保管傳統(tǒng)的孝子”、“盲目崇外的浪子”、“回頭浪子”分別指哪三種人？(5分)

1．文章列舉莫奈和梵高兩個(gè)典型事例的目的是什么？(5分)