3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.《紅樓夢(mèng)》中的人物，總計(jì)四百有余，對(duì)主要人物的刻畫，各具情態(tài)，各有性格，無不栩栩如生。w。w-w*k&s%5￥u

B.《錦瑟》一詩(shī)，堪稱李商隱詩(shī)集中的壓卷之作，然而，對(duì)于這首詩(shī)的旨意，千百年來聚訟紛紜，不置可否。

C.他馳騁想象，運(yùn)用神話的離奇境界，把自己熱烈的情感注入到所描寫的對(duì)象之中，以驚世駭俗的筆墨，恣意揮灑，借以抒發(fā)個(gè)人懷抱的抑郁與不平。

D.這種富于啟發(fā)性的概念導(dǎo)致這方面的科學(xué)研究紛至沓來：世界各國(guó)主要研究所的理論物理學(xué)家們寫出了好幾千篇探索超維空間性質(zhì)的學(xué)術(shù)論文。

2.下列詞語(yǔ)中，字形全都正確的一項(xiàng)是

A.戰(zhàn)粟　　 簡(jiǎn)捷　　 內(nèi)幃　　 胳肢窩　　 沸反盈天

B.偏僻　　 寒喧　　 吞噬　　 原生態(tài)　　 嘔啞嘲哳

C.榫頭　　 杜撰　　 蹣跚　　 頂梁柱　　 氣勢(shì)磅礴

D.弩馬　　 綠茵　　 問候　　 聲訊臺(tái)　　 神密莫測(cè)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是

A.敕造//赦免　　 逡巡//竣工　　 造詣//逃逸　　 少不更事//耕讀傳家

B.纖細(xì)//鮮艷　　 炮烙//拋錨　　 不肖//逍遙　　 六藝經(jīng)傳//傳道授業(yè)

C.畏葸//寺廟　　 湖畔//裝扮　　 模樣//模塊　　 度長(zhǎng)絜大//度日如年

D.滋潤(rùn)//蘊(yùn)含　　 贍養(yǎng)//瞻仰　　 調(diào)試//調(diào)和　　 穿紅著綠//真知灼見

22、請(qǐng)以“每一朵鮮花都有盛開的理由”為題寫一篇除詩(shī)歌外不少于750字作文。

洪湖市園林中學(xué)2010-2011學(xué)年度下學(xué)期期中考試

21． 2006年5月9日中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語(yǔ)富于變化。

20、《紅樓夢(mèng)》《水滸》《三國(guó)演義》中的人物，你最喜歡哪個(gè)？為什么？(4分)

能夠圍繞人物形象特征或主題意義說明，有理有據(jù)言之成理即可。(≥50字)

示例：(1)我最喜歡林黛玉。因?yàn)樗�追求真愛，至死不渝。�?dāng)她聽到寶玉被舅舅毒打之后，滿面淚光，兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般；當(dāng)知道寶玉最后與寶釵閨房成大禮的時(shí)候，自己移身要回瀟湘館去。那身子竟有千百斤重的，兩只腳卻象踩著棉花一般，早已軟了，走到瀟湘館門口，她再也忍不�。阂豢邗r血吐了出來。在她死的時(shí)候還直聲叫道：“寶玉，寶玉”。她對(duì)寶玉的愛是至真至純，不帶著任何功利的，是真正的耳鬢廝磨，兩小無猜。她是靠著對(duì)寶玉的愛，才活了那么久，她對(duì)理想對(duì)愛情的追求是執(zhí)著的。她性格中的這種品質(zhì)在一個(gè)封建社會(huì)的女子身上是難能可貴的。w。w-w*k&s%5￥u

19、請(qǐng)仿照例句，以“人們習(xí)慣上以為……其實(shí)……”的句式，寫一句話，字?jǐn)?shù)要求與例句完全相等。

例句：人們習(xí)慣上以為“班門弄斧”是諷刺“弄斧”者賣弄本領(lǐng)，自不量力，其實(shí)不是，它也可以用來贊美“弄斧”者的膽魄與智慧。(4分)