16. ( 2分)

與“以夭梅病梅為業(yè)”中的“為”字意義、用法相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．向吾不為斯役，則久已病矣

B．此可以為援而不可圖也

C．竊為大王不取也

D．吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采

15. ( 2分)

熟讀課文，選出加粗字意義不同的一項(xiàng)。

[　　]

A．以其乃華山之陽(yáng)名之也。

B．有穴窈然，入之甚寒。

C．又以悲夫古書(shū)之不存。

D．今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。

14. ( 2分)

下列句中加粗詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．陽(yáng)谷皆入汶(指山南面谷中的水)

B．自京師乘風(fēng)雪(趁，這里有“冒著”的意思)

C．而半山居霧若帶然(定居)

D．戊申晦(農(nóng)歷每月最后一天)

13. ( 2分)

“練”“煉”二字使用時(shí)極易相混，下列用錯(cuò)的項(xiàng)是

[　　]

12. ( 2分)

對(duì)下面這個(gè)句群圖解分析正確的一項(xiàng)是

[　　]

①他作為科學(xué)家就是這樣。②但是這在他身上遠(yuǎn)不是主要的。③在馬克思看來(lái)�？茖W(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。④任何一門理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)--它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無(wú)法預(yù)見(jiàn)--都使馬克思感到衷心喜悅，但是當(dāng)有了立即會(huì)對(duì)工業(yè)、對(duì)一般歷史發(fā)展產(chǎn)生革命影響的發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他的喜悅就非同尋常了。⑤例如，他曾經(jīng)密切地注意電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的發(fā)展情況，不久以前，他還注意了馬賽爾·德普勒的發(fā)現(xiàn)。

11. ( 2分)

句中停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．昔者／先王以為東蒙主

B．吾二臣者／皆不欲也

C．遠(yuǎn)人不服／而不能來(lái)也

D．丘／也聞?dòng)袊?guó)有家者

10. ( 2分)

下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是

[　　]

A．有些人帶頭反對(duì)的事，必須調(diào)查清楚，報(bào)告給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

B．怎樣衡量一個(gè)人的記憶好壞呢？一般有以下四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：記憶的廣度、記憶的速度、記憶的長(zhǎng)久性、記憶的準(zhǔn)確性。

C．中國(guó)愿意同國(guó)際社會(huì)一道，為盡早實(shí)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)禁止銷毀核武器這一最終目標(biāo)，繼續(xù)努力奮斗。

D．如今，事情到了這部田地，他追悔莫及，他氣憤自己的輕率和不負(fù)責(zé)任。

9. ( 2分)

句中加粗的詞解釋不對(duì)的一項(xiàng)是

[　　]

A．賤息舒棋(息：兒子)

B．太后之色少解(少：稍微)

C．竊愛(ài)憐之(憐：可憐)

D．持其踵為之泣(踵：腳后跟)

8. ( 2分)

對(duì)加粗的字在課文中的意義解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．童年時(shí)，我很迷戀過(guò)一陣捕捉鳥(niǎo)兒的勾當(dāng)。(做壞事)

B．在一定的環(huán)境里，才能發(fā)揮這種極致。(最高的境界，最高的造詣)

C．要達(dá)到社會(huì)交際的目的，運(yùn)用語(yǔ)言的人第一要有話說(shuō)，其次要把話說(shuō)得好，叫人不但聽(tīng)得懂，而且聽(tīng)得順耳。(通順)

D．這就是這個(gè)“風(fēng)景區(qū)”能夠建成的因緣。(原因)

7. ( 2分)

“該市××商店服務(wù)之差是有口皆碑的，但是，只此一家、別無(wú)分店，有什么辦法呢？”這個(gè)句子的語(yǔ)病是

[　　]