18、默寫和填空：(9分)

⑴恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；　　　　　　 ，　　　 　　　。

　 ⑵故不積跬步，　　　　　　 　；　　　　　 　　，無以成江海。

　 ⑶ 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。 　　　　　　　　　，　　　 　　　　　，如是而已。

(4)勸君莫惜金鏤衣，　　　　　　　　　 　。

　(5)蓬生麻中，　　 　　　　　；白沙在涅，　　　　　　　 。

16. 翻譯(每句2分，共6分)

　　　 (1)得無楚之水土使民善盜耶？

　　　 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　 (2)圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　　 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　 (3)君子生非異也，善假于物也。

　　　 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

26. 　生活中無時(shí)無處不存在“距離”：有實(shí)的距離，有虛的距離；有空間距離，有時(shí)間距離；有的距離需要保持，有的距離需要改變�；蛟S你有關(guān)于距離的刻骨銘心的故事，或許你有對(duì)距離的獨(dú)特感受，或許你有對(duì)距離的深刻的思考。

請(qǐng)以“距離”為話題作文。文體自選，題目自擬，立意自定，不得抄襲，不少于700字。

東臺(tái)市四灶中學(xué)2005-2006學(xué)年度高一聯(lián)考語文答卷紙

　　　　　　　　　　　 總得分：　　　　　　　

25.依照例句格式，造兩個(gè)字?jǐn)?shù)相同、形式相似的句子。(4分)

例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

(1)沒有理想的人，他的生活如　　　　　　　 ，　　　　 　，　　　　　 　　。

(2)沒有理想的人，他的生活如　　　　　　　 ，　　　　 　，　　　　　 　　。

24.用“考生和高�！弊鏖_頭，重組下面的句子，不得改變?cè)�意�?3分)

近年試行的春季高考，一方面增加了高校選拔人才的機(jī)會(huì)，另一方面也增加了考生選擇高校的機(jī)會(huì)，因而受到高校和考生的普遍歡迎。

答：考生和高校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

23. 把下面的句子組成語意連貫的一段話。(只填序號(hào))(3分)

①發(fā)思古之幽情

②不約而同地都把長(zhǎng)江奔流視為歷史變化的象征

③ 永恒地流動(dòng)而一去不復(fù)返

④ 蘇軾和辛棄疾面對(duì)浩瀚的長(zhǎng)江

⑤ 這就是河流與歷史的共同點(diǎn)

⑥分別吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”和“千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流”的著名詩(shī)句

答：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

18、默寫和填空：(9分)

⑴恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；　　　　　　 ，　　　 　　　。

　 ⑵故不積跬步，　　　　　　　 ；　　　　　　 ，無以成江海。

　 ⑶ 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。 　　　　　　　，　　　 　　　，如是而已。

(4)勸君莫惜金鏤衣，　　　　　　　 。

　(5)蓬生麻中，　　　　　　　 ；白沙在涅，　　　　　　　 。