9、下列五句話，排列順序合理的一項是( )

①任何新知識，取得的途徑只有一條，那便是學。

②只學而不“習”，所學的知識是不牢靠。

③但是學了，懂得了，并不等于掌握和擁有了這些知識。

④要使這些知識成為自己的東西，就必須“學”

⑤有人不理解“學”的重要性，學得多，甚至什么東西都學，卻不肯付出經(jīng)常溫習的時間，結果是隨學隨忘，收不到成效。

A、⑤①③②④　　　　　　　　　 B、①③④②⑤

C、①⑤②③④　　　　　　　　　 D、⑤①③④②

8、下面是對本單元文章寫法的分析，試指出其中不準確的一項是( )

A、《黃鸝》這篇散文，作者主要采用象征的手法來說理。寓理于事，耐人尋味。

B、《咬文嚼字》一文是通過大量的典型事例，經(jīng)過具體分析，闡明作者的觀點，令人心悅誠服。

C、《我與地壇》主要是通過飽含深情的回憶來表現(xiàn)文章的思想內容。作者緊扣“我與地壇”非同尋常的關系來反映母愛這一主題。

D、以《<寬容>序言》一文以寓言故事的形式，以散文詩的敘述筆法表現(xiàn)文章深刻的哲理。在序言寫法上頗富新意。

7、選出修辭方法不同于其他三項的一項是(　)

A、因為契訶夫在好幾種作品里寫到了這種人，我的筆墨又怎能更多的為他們的業(yè)績生色？在他們的房間里，只掛著契訶夫為他們寫的褒詞就夠了。

B、在無知山谷里，古老的東西總是受到尊敬。誰否認祖先的智慧，誰就會遭到正人君子的冷落。

C、幾十年來，很多留學生都犯過這種毛病。他們從歐美日本回來，只知生吞活剝地談外國。他們起了留聲機的作用，忘記了自己認識新鮮事物的責任。

D、活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。

6、選出下列句子中沒有語病的一項(　)

A、三年前，電腦“上網(wǎng)”對于人們可能是陌生的，但今天的小學生都是很熟悉的了。

B、知識經(jīng)濟學，主要研究知識與經(jīng)濟發(fā)展的關系，探索如何依靠知識的進步實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展，財富增加的規(guī)律。

C、最初是作者出名全靠作品的力量，到最后是作品有名全虧作者的招牌。

D、構思好不好，關系到作品的好壞，它能顯示出作家藝術水平的高超

5、選出下面句子中成語使用不恰當?shù)囊豁?　)

A、這條小溪并不像江河那樣波瀾滾滾，但對于需求淺薄的村民來說，己經(jīng)綽有余裕。

B、誰否認祖先的智慧，誰就會遭到正人君子的冷落

C、失望把勇氣賦予那些由于恐懼而逆來順受的人們。

D、一支肅穆的隊伍回到了早己荒無人煙的山谷。但是山腳下蕩然無存，先驅者的尸首空空如也。

4、下面句中橫線處填入關聯(lián)詞，選出恰當?shù)囊豁?　)

　比如說蘇東坡的《惠山烹小龍團》詩里三四兩句“獨攜天上小團月，來試人間第二泉”，“天上小團月”是由“小龍團”茶聯(lián)想起來的，_______你不知道這個關聯(lián)，原文____簡直不通；________你不了解明月照著泉水和清茶泡在泉水里那一點共同的清沁肺腑的意味，_______失去原文的妙處。

A、即使　也　即使　也就　　 B、如果　也就　如果　也

C、如果　就　 如果　 也就　　D、即使　也　 即使　也就

3、依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M( )

　 對文學作品中的許多知識內容，高中的同學就不必過多從概念上去嚴格________，而應重在感受和體驗，從豐富文化________增強_______能力方面去對待。本書對此觀點有所涉及，盡管占的篇幅較少，但其重要性是不能__________的。

A、推敲　　 素養(yǎng)　　 領悟　　 忽略　　　 B、推敲　　 素質　 感悟　　 忽視

C、推求　　 素質　　 領悟　 忽視　　　 D、推求　　 素養(yǎng)　 感悟　　 忽略

2、下列詞語中沒有錯誤的一項是( )

　 A、索然無味　　　　 珊珊而下　　　 洋洋灑灑　　　　 倦怠

　 B、全神貫注　　　　 緇銖必較　　　 蕩然無存　　　　 淺瀨

　 C、閑情逸致　　　　 心煩意亂　　　　 光采奪目　　　　 蕪媚

　 D、淋漓盡致　　　　 驚弓之鳥　　　　 天倫之樂　　　　 紊亂

1．下列加點字注音完全正確的一項是(　 )

　 A．綿亙(gèn)　　　　 深邃(suí)　　　 苦思冥想(míng)　　 彌天大罪(mí)

　 B．綽有富裕(chuò)　 褻瀆 (xiè)　　　 脊背(jǐ)　　　 　　　　　　 內疚(jiǜ)

　 C．沼澤(zhāo)　　　 攙扶(chān)　　　 雕琢(zhuó)　　 　　　　 殺一儆百(jǐng)

　 D．朝禮(cháo)　　　 潺潺(cáncán)　 　陌生 (mò)　　　　　 枯萎(wěi)