27．依照例句，用“事物+否定+想像”的格式，任選一個事物仿寫句子(3分)。

例句：老師周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑， 它是老師撒出的智慧的花朵。

26．根據(jù)下面文段的內(nèi)容，解釋什么是“創(chuàng)造性思維” (5分)。

創(chuàng)造性思維具有以下特點：創(chuàng)造性思維的結(jié)果對于思考者或者文化而言具有新穎性和價值；創(chuàng)造性思維是非傳統(tǒng)的、具有高度機動性和堅持性的思維活動；創(chuàng)造性思維的任務(wù)是將原來模糊的不明確的問題清楚地勾畫出來，或提出某種方案加以解決。

答：創(chuàng)造性思維是_______________________________　　 　　　_____(不超過50個字)

25．大行不顧細謹，　　　　　　　　 。如今人方為刀俎，　　　　　　　　 ，何辭為？

24．為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“，　　　　 ， 　　　　　。

23．　　 　　　，不仁；　　　　　 ，不知；以亂易整，不武。

22．那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；　　　　　 ，　　　　 。

21．恰同學少年，風華正茂；　　　　　 。指點江山，激揚文字，　　　　　　 。

20．夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？(4分)

19．然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。(3分)

18．所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。(3分)