20．請將下面一段文字的主要內(nèi)容概括出來，不超過26個字。(4分)

《語文的詩意》讓我再一次想到語文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”�！叭思冀逃�”側(cè)重于給學生以生活技能，“人格教育”注重將語文養(yǎng)料內(nèi)化為學生自己的精神，“人生教育”則引導學生最終把“語文素養(yǎng)”(包括知識技能、思想精神、人格信念等等)與自己的人生融為一體。如果說“人技教育”給學生以“真”，“人格教育”給學生以“善”，那么，“人生教育”則將學生引向生命之“美”。

答：

19. 找出下面文段中的四處語病，把番號填人表格中，并把病句改正過來，使全段句意暢達。(4分)

①據(jù)報道，②重慶市巴南區(qū)已有50多年沒聽說過老虎了，③該地今年竟傳來虎訊：④一只狂性大發(fā)的老虎，⑤在毫無防備的情況下闖進農(nóng)民李德貴家中，⑥兇殘地咬死了一只重約60多斤的狗，⑦飽餐一頓狗肉后，⑧匆匆遁逃、揚長而去。

請你把覺得有毛病處的番號填入表中，把修改后的文字填入表中。

18．不識字的奶奶患高血壓病，下面是給奶奶買的新藥“拉西地平片”說明書中的部分內(nèi)容，請從中選出必要內(nèi)容轉(zhuǎn)告奶奶。(不超過15字，4分)

[藥品名稱] 拉西地平片

[性　　 狀] 本品為白色片，無臭無味。

[規(guī)　　 格] 4mg/片

[用法用量] 成人起始劑量4mg，每日1次，在早晨服用較好。飯前飯后均可。老年人初始劑量為2mg，每日1次�？梢蚤L期連續(xù)用藥。

答：

13．補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。(6分)

　 (1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ,身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也�！　� (出自賈誼的《過秦論》)

　 (2)固知一死生為虛誕，　　　　　　　　　　　　　 。(出自王羲之的《蘭亭集序》)

　 (3)　　　　　　　　　　　　　 ，知來者之可追。(出自陶淵明的《歸去來兮辭》)

　 (4)登東皋以舒嘯，　　　　　　　　　　　　　 。(出自陶淵明的《歸去來兮辭》)

　 (5)魯迅被毛主席評價為偉大的無產(chǎn)階級的文學家、思想家、革命家、中國文化革命的主將，被人民稱為“民族魂”。他有很多作品集，有小說集《吶喊》《彷徨》和《　　 　　　　》，散文集有《朝花夕拾》，散文詩集有《野草》，還有很多部雜文集。

　 (6)世界三大短篇小說大師是指俄國的契訶夫、法國的　　　　　　 和美國的歐·亨利，他們的代表作分別是《套中人》《項鏈》和《警察與贊美詩》。

11．把第三大題中劃橫線的句子和選自課本中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)其交未親，其下未附，名為亡秦，其實利之也。(4分)

翻譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)距關，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也�！　� (出自司馬遷《鴻門宴》，3分)

翻譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。(出自王羲之《蘭亭集序》，3分)

翻譯：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是(　　　 )

　A．水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你�！�

　 B．她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。

　 C．“阿！地獄？”我很吃驚，只得支吾著，“地獄？--論理，就該也有。--然而也未必……誰來管這等事……”

　 D．對沈從文的《邊城》，著名評論家劉西渭(李健吾)評論說，“《邊城》是一首詩，是二老唱給翠翠的情歌”，“是一部田園詩的牧歌式的杰作”，因為這部小說用散文化的筆法寫成，抒情氣氛很濃。