龐貝早熟的文明，是一個(gè)千古之謎。在一所傾頹的樓房前，掛著一塊金屬指示牌，標(biāo)明這里是科學(xué)院。1900多年前就有了堂而皇之的科學(xué)殿堂，真是匪夷所思。另一處墻壁上繪著一幅裸體畫，表現(xiàn)的是一個(gè)青年男子，在打獵或戰(zhàn)斗中負(fù)了重傷，失血過多，危在旦夕，為了搶救他的生命，一名年輕的女子俯下身子，通過一根導(dǎo)管，由自己的心臟直接向傷者的心臟輸血，這是多么超前的醫(yī)療知識(shí)。并且，這樣的知識(shí)不僅僅為醫(yī)生掌握，還上了具有廣告意味的壁畫，說明當(dāng)時(shí)的文明水準(zhǔn)已相當(dāng)可觀。古希臘大詩人荷馬，曾在他的作品中提到過先進(jìn)的戰(zhàn)地外科手術(shù)，也許這就是其中的內(nèi)容之一吧。

句段剖析

2.龐貝，意大利那不勒斯附近的古城，約建于公元前7世紀(jì)。

1.周瑞金，1939年10月生于浙江平陽縣�，F(xiàn)為中國社科院研究生院博士生導(dǎo)師。1962年從復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)分配到《解放日?qǐng)?bào)》，歷任評(píng)論員、評(píng)論部副主任、主任、副總編輯、黨委書記。1933年調(diào)任《人民日?qǐng)?bào)》副總編輯并兼任華東分社社長。有多篇作品獲得全國好新聞、中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。出版專著《寧做痛苦的清醒者》，與人合作編著了《編輯學(xué)》《現(xiàn)代科技新成就》《建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論讀本》等書。

3.近義詞

界限·界線

　　 兩者都指不同性質(zhì)的分界�！敖缦蕖倍嘀赋橄蟮�、范圍大的，有限度之意。如：我們要?jiǎng)澢鍍蓚�(gè)階級(jí)的思想界限。“界線”指具體的分界。如：標(biāo)出房子的界線。

權(quán)利·權(quán)力

　　 “權(quán)利”與“權(quán)益”相同，是伴隨某種義務(wù)而來的。如：公民享有人身自由的權(quán)利�！皺�(quán)力”指政治上的強(qiáng)制力量或一定職責(zé)所具有的支配力量。如：他的權(quán)力很大。

2.相關(guān)成語

觸目驚心：看到某種嚴(yán)重的情況引起內(nèi)心的震動(dòng)。

匪夷所思：指言談行動(dòng)超出常情，不是一般人所能想象的。

甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事議論紛紛。現(xiàn)在多指某種言論十分囂張。

1.重點(diǎn)詞

氤氳：形容煙或云氣濃郁。

2.多音字

1.典型字

夢(mèng)魘(yǎn)　　　　　　 懵懂(měng)

眄(miǎn)　　　　　　 頹圮(pǐ)

氤氳(yīn yūn)　　　　 儼然(yǎn)

2.“我不能在大路上走；我為我這肥胖的腰身和濃重的黑眼圈害羞”至“我用血脈、臉孔、目光和純潔的心編織一個(gè)軀體，一個(gè)奇跡般的軀體”。

　　 剖析：此節(jié)寫“我”在平靜的氛圍里，用血脈、臉孔、目光和純潔的心編織一個(gè)奇跡般的軀體。美麗的花瓶、動(dòng)聽的音樂、優(yōu)美的詩章、辛辣的陽光、溫和的風(fēng)、心中的愛，“我”用一切來孕育孩子。這里面，不僅有自然而健康的環(huán)境、優(yōu)美而高雅的藝術(shù)，還有善良而溫柔的心。這里寄寓了作者對(duì)兒童教育的理想。

結(jié)構(gòu)圖解

主旨探究

　　 《母親頌》用第一人稱的手法,惟妙惟肖地刻畫了一個(gè)孕婦在感情上、生理上細(xì)致入微的變化,表現(xiàn)了一個(gè)女性即將做母親時(shí)的既興奮又慌張、既高興又擔(dān)心的復(fù)雜心情,表現(xiàn)了母親對(duì)新生命的無限渴望與不盡關(guān)愛。本文作者以母親為訴說的主體,而且選擇母親十月懷胎的經(jīng)歷為訴說的切入點(diǎn),同時(shí)將更多的筆墨用來刻畫一個(gè)準(zhǔn)母親與身體變化相應(yīng)的心理變化和情感體驗(yàn)。畫面中蘊(yùn)涵真情，感受著一個(gè)準(zhǔn)母親的幸福、渴望、焦慮和痛苦,用所有母親都熟悉的經(jīng)歷,質(zhì)樸真實(shí)地表達(dá)出了深沉的母愛。

我的觀點(diǎn)：_________________________________________________________________

審美鑒賞

視角獨(dú)特　 精心剪裁

　　 一般歌頌?zāi)赣H、母愛的作品，多是從子女的角度，以母親為贊美的對(duì)象來寫，所選擇的內(nèi)容也一般是母親對(duì)出世后的子女的呵護(hù)和關(guān)愛。而本文作者采用第一人稱，以母親為訴說的主體，而且選擇母親十月懷胎的經(jīng)歷為訴說的切入點(diǎn)，同時(shí)又不將注意力放在具體事件的記述上，而將更多的筆墨用來刻畫一個(gè)準(zhǔn)母親與身體變化相應(yīng)的心理變化和情感體驗(yàn)　 。一個(gè)個(gè)普通畫面中蘊(yùn)涵著真情，讓讀者傾聽一個(gè)即將做母親的人心靈的私語，去體味一個(gè)準(zhǔn)母親在成為母親的過程中所產(chǎn)生的細(xì)膩豐富的情感。讓讀者一同去感受一個(gè)準(zhǔn)母親的幸福、渴望、焦慮與痛苦，用所有母親都熟悉的經(jīng)歷，質(zhì)樸真實(shí)地表達(dá)出了深沉的母愛。

　　 作者將全文用小標(biāo)題的形式，分為16個(gè)小節(jié)。一節(jié)就是孕育過程中的一個(gè)橫斷面，就是一個(gè)特寫鏡頭。這些鏡頭按照時(shí)間順序，以母愛為線索，展現(xiàn)了母親由懷孕到分娩的經(jīng)歷。這些鏡頭有些是具體的，如“姐姐”“平靜”“潔白的衣服”“母親”等節(jié)；有些則更多的是心理的呈現(xiàn)，不妨稱之為“心理鏡頭”，如“他吻了我”“永恒的痛苦”等節(jié)。

　　 本文語言也別具韻味。首先表現(xiàn)在濃郁的抒情色彩及對(duì)豐富感情的細(xì)膩刻畫上，如“永恒的痛苦”一節(jié)：“在他自由地行走時(shí)，即使他走得很遠(yuǎn)，吹打他的風(fēng)也會(huì)將我的肌肉撕裂，他的呼喊也會(huì)通過我的喉管。我的哭泣和我的微笑將從你的臉上開始，我的心肝兒。”這兩句話將特定時(shí)刻的母愛延伸到了無限的時(shí)間與空間中，使我們不能不為之感動(dòng)。其次是豐富的意象表現(xiàn)了細(xì)膩飽滿的母愛，如“他是啥樣子”一節(jié)，用玫瑰花、黑莓、霧氣等意象來表現(xiàn)細(xì)膩飽滿的母愛。再次文中的許多恰當(dāng)生動(dòng)而又新鮮的比喻，如“在我的腹內(nèi)舒適地安眠的孩子，他就像露珠在青草上掛”一句，變靜態(tài)的描寫為動(dòng)態(tài)，寫出“安眠的孩子”恬靜而富有活力，表現(xiàn)出了母親的美好想象。

句題探究

　　 父母是我們的第一任老師，他們從我們出生的那一刻起，就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把希望寄托在我們身上，而我們享受著父母給我們帶來的快樂生活。那么，我們?cè)谙硎芸鞓飞�活的同時(shí)，又該如何回報(bào)自己的父母呢？

　　 導(dǎo)思：父母給予兒女的愛是無私的，他們不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)。那么，作為兒女的我們用力所能及的形式來表達(dá)對(duì)他們的愛吧！

　　 探究：第一，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為父母分擔(dān)憂愁，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，把我們滿腔的感動(dòng)轉(zhuǎn)化為無窮的動(dòng)力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。

　　 第二，父母非常普通和平凡，但是他們卻給了我們不平凡的愛。生活中我們應(yīng)該理解父母的愛。

　　 第三，回報(bào)愛。把自己的心里話寫在親手制作的卡片上，用我們真誠的孝心回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

　　 第四，朗誦詩歌《慈母頌》，表達(dá)自己的情思。

　　 第五，你還有什么更好的方式來寄托、表達(dá)自己的感情呢？請(qǐng)說給大家聽聽，并寫一篇以歌頌親情為主題的作文。要求：題目自擬，600字左右。

1.“由于我懷里抱著熟睡的嬰孩”至“它們正俯身把小寶貝守護(hù)”。

　　 剖析：此節(jié)描寫母親因懷有孩子而性情更加溫柔。前兩段寫因?yàn)楹⒆佣�步履輕盈，心兒虔敬，聲音輕柔。后兩段寫因?yàn)閼延泻⒆佣�更加懂得理解別人的痛苦，更加愛惜萬物�！拔覒阎鴳z愛的擔(dān)心撥開鵪鶉做窩的草叢，悄悄地、謹(jǐn)慎地在田間走動(dòng)：我確信，樹木和萬物的孩子們?cè)诔了�，它們正俯身把小寶貝守護(hù)。”母愛，由人及物，這樣寫使母愛顯得更加深沉，使母親的胸懷更加寬廣。