(三)·3、賞析下面語句。 (每題3分，共9分)(提示：可以從句式，用詞，修辭手法，表情達意的效果等角度闡述)

(1)煢煢孑立，形影相吊。

(2)劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。

(3)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

(二)·2、選擇題(每題3分，共9分)

(1)指出正確的項(　　　 )

A、林沖性格的轉變，關鍵在于一個“忍”字。八十萬禁軍教頭林沖，安分守己，忍辱求全，只是在逼得走投無路，才憤然而起，一個“忍”字，寫出了林沖所遭受的迫害，他內(nèi)心所承受的痛苦從“忍”字就可想而知了。一個“忍”字展現(xiàn)了林沖由逆來順受、委曲求全，走向反抗道路心路歷程，體現(xiàn)作品中心思想--“官逼民反”。

B、 “木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”既是實景，又是心景，由物及人，自然生出人生暫短的感傷，由春來萬物復蘇，感到大自然的生生不息，同時想到人生的短暫與匆促。

C、《裝在套子里的人》中的諷刺有以下特色：①夸張的語言和漫畫式的勾勒，反映人物的迂腐可笑。如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和棉大衣。與華連卡戀愛，暗示別里科夫的丑惡腐朽本質(zhì)。②揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫將教師騎自行車與學生用腦袋走路聯(lián)系起來，反映他害怕變革的思想。③含蓄的對比，如別里科夫轄制著全城，人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，反過來他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。他所教的古代語言是“雨鞋”、“雨傘”，這是用了嘲諷手法，“雨鞋”“雨傘”對他來說是與現(xiàn)實隔開的一個“套子”，他教古代語言也是把它當做一個“套子”，借此躲避現(xiàn)實。

D、“中國人的心地里，沒有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的《百喻經(jīng)》說一個印度愚人要住三層樓而不許匠人造底下兩層，中國的藝術和思想體構，往往是飄飄凌云的空中樓閣，這因為中國人聰明，流毒無窮地聰明�！�

　 這句話有兩層意思：一是借梵文的《百喻經(jīng)》闡釋中國的藝術和思想體構上的缺欠，旨在批評；二是點明造成這種缺欠的根本原因�！耙粋�印度愚人要住三層樓而不許匠人造底下兩層”這樣的建筑物就是“飄飄凌云的空中樓閣”，作者舉例，批評中國的藝術和思想體構缺乏嚴密的邏輯性，往往脫離客觀實際，沒有堅實的基礎，其結果必定影響藝術的健康、穩(wěn)定地發(fā)展。這個批評是相當尖銳的，比喻中透出了強烈的諷刺意味。

(2)下列分類正確的項是(　　　 )

①《李太白全集》②《王右丞集》③《誠齋集》④《柳河東集》⑤《昌黎先生集》⑥《宋學士文集》⑦文山先生全集》⑧《杜工部集》 ⑨《稼軒長短句》⑩《王子安集》11·11《臨川先生文集》 12 《 李笠翁一家言》(注：李漁，字笠翁)

A、①⑩12/ ②⑧⑥/ ③⑨⑦/④⑤11·11　　　 B、①②⑩/③⑧⑥/⑦11·1112/ ⑨④⑤

C、①11·11⑨/②⑧⑥/③⑩⑦ /④⑤12　　　　 D、①⑩12/ ②⑧⑥/ ③⑦11·11/⑨④⑤

(3)下列句子句式相同的一項是(　　　 )

A、遂見用于小邑�！� 生孩六月，慈父見背�！　　� B、問征夫以前路　 都督閻公之雅望

C、而彼且奚適也？　 然而不王者，未之有也�！　� D、既自以心為形役　 今臣亡國賤俘

(一)·1、填空(每處1分，共9分):

(1)或命巾車，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　，亦崎嶇而經(jīng)丘。

(2)故夫知效一官、　　　　　　　　　　　　　　 　　，其自視也亦若此矣。

(3)“今臣亡國賤俘，至微至陋，　　　　 　， 　　　　　　　， 　　　　　　，有所希冀！”

讀《陳情表》，你看到李密形影相吊的孤寂，看到祖母奄奄一息的悲惻，看到　　 微笑背后的惱怒，看到　　 　誠惶誠恐的怖懼……；你還可聽少年的無助哀嘆，老人病中無奈的呻吟，孝子懇切的哀告，帝王嚴厲的呵斥……

(4)《滕王閣序》表達人生短暫、光陰易逝，讓人珍惜光陰的文句是“　　　　　　　　　 ”。

　借終軍和班超的典故表達報國之志的文句是“　　　　　　　 ；有懷投筆，慕宗慤之長風。”

(5)“ 　　　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　　　”引用《論語·微子》楚狂接輿的歌詞“往者不可諫，來者猶可追”，稍加點化，形神俱顯。　

(6)《說“木葉”》主要談的是詩歌的語言　　　　　　 ，《咬文嚼字》作者認為字有直指的意義、　　　　 ，《談中國詩》指出中國詩的意韻之美“言有盡而意無窮”，且富于暗示。

美國盲聾啞女作家、教育家海倫•凱勒在《假如給我三天光明》一文里，對那些擁有視力而不加珍惜的人深表惋惜。其實，我們擁有的一切都值得珍惜：生命、親情、友情；家庭、社會、自然；一個經(jīng)歷，一次過程；一個挫折，一次成功；甚至曾經(jīng)給我們傷害的對手，讓我們尷尬的意見……

“珍惜擁有”是一種生命的覺悟，一種境界。

請以“珍惜擁有”為話題，寫一篇文章。題目自擬，字跡清晰，不少于800字。

20、有些對作家的評論，雖只言片語，卻能形象地概括作家的人格精神，或巧妙地表現(xiàn)其 作品的典型風格。如徐志摩--為愛而生，為愛而寫的詩人；史鐵生--用筆與疾病對抗的不屈之魂……請參照以上示例，任選兩位自己喜愛的中國現(xiàn)當代作家各寫一則簡短的評語，如：魯迅、余秋雨、海子、舒婷、顧城等等。(6分)

19、穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采，卻有4處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進行修改。(4分)

余爺爺：

驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面�，F(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復！

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小宇

11月1日

①將_______ _改為__　 ______；②將___　 _____改為___　 _____；

③將_________改為__________；④將__________改為__________。