2.下列各組詞語中無錯別字的一項是(　 )

A.祈禱　 菲薄　 鏤刻　 不可思議

B.虐待　 斯啞　 黯淡　 神秘古怪

C.擊斃　 高聳　 震動　 干躁如焚

D.奧喪　 驚惶　 憐憫　 山洪暴發(fā)

[解析]選A。B.斯-嘶；C.躁-燥；D.奧-懊。

1.下列詞語中加點字注音全都正確的一組是(　　 )

A.恫嚇(tònɡ)　 扁舟(biǎn)　　　 緘默(jiān)　 蜷縮(quán)

B.跛腳(bǒ)　　　 創(chuàng)傷(chuānɡ)　 笞刑(chī)　　 粗糙(zào)

C.哄笑(hōnɡ)　 間或(jiàn)　　　 臉頰(jiá)　　 未遂(suì)

D.黝黑(yǒu)　　 詛咒(zǔ)　　　　 犄角(jī)　　　 憎恨(zènɡ)

[解析]選C。A.“恫”讀dònɡ，“扁”讀piān；B.“糙”讀cāo；D.“憎”讀zēnɡ。

觀點：勤能補拙

答：_________________________________________________

[解析]解答此題時可以選取古今中外頗有說服力的具體事例，從正反兩方面展開論證，支撐觀點。

答案(示例)：就拿我國明代的張溥來說，他小時候很“笨”，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。26歲寫下了名揚天下的《五人墓碑記》。相反，仲永5歲就能賦詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。仲永再也不思進取，長大以后，他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣”!

[素能綜合檢測]

14.現(xiàn)在，有些超市安裝了監(jiān)控攝像頭，且在醒目處貼有“每一個攝像頭都是一雙監(jiān)視你的眼睛�！薄澳�伸手，伸手必被捉！”這樣讓人很不舒服的標語。請你另擬一條提示語，既能表達同樣的意思，又語言得體。(5分)

答：_________________________________________________

答案(示例)：每一個角落都在錄影中，請您美美地微笑。

13．散文家董橋曾說“中年是下午茶”。他說：“這頓下午茶是攪一杯往事、切一塊鄉(xiāng)愁、榨幾滴希望的下午。”也有人說青年是早晨，那么年輕的你會預備些什么做這頓早餐呢？請模仿畫線句子，也來寫一句吧。(4分)

　　 這頓早餐是________、________、________的早上。

答案(示例)：倒一杯理想　 加一塊知識　 抹幾片熱情

12．下列對“尾聲”部分分析理解不正確的兩項是(4分)(　 )

A.姐弟倆雖然害怕但又想去詢問倒在地上的魯侍萍，既說明又老又癡的侍萍外貌神態(tài)慘不忍睹，又反映出他倆對弱者的關愛，這是純真而又美好的人性。

B.從“尾聲”中可以看出，周樸園終于良心發(fā)現(xiàn)，于是用照顧癡了的侍萍和瘋了的蘩漪來為自己贖罪，這點從他詢問大海的消息這一情節(jié)也可以看出。

C.《雷雨》把人放置在激烈的戲劇沖突中，觸及了人類帶有哲學性的懸而未決的問題，“尾聲”沒有解決這些問題，但必將引領觀眾作新的思考。

D.從“尾聲”中周樸園和姑乙的對話可以看出，大海的失蹤是侍萍癡呆的主要原因。

[解析]選B、D。B項不全是良心發(fā)現(xiàn)，同時也是他虛偽的一種表現(xiàn)。他詢問魯大海只是表現(xiàn)他對魯大海是否回來找他算賬的擔心。D項魯大海的失蹤不是魯侍萍癡呆的主要原因。

11．“尾聲”中，“姊”、“弟”、“姑甲”、“姑乙”之間的關系有何特點？這樣安排有什么用意？(6分)

答：__________________________________________________

[解析]解答此題要抓住“對比”手法進行分析。

答案：他們之間的關系和諧、溫馨，相互理解、相互關心，充滿愛心和親情。作者如此安排意在與前面的劇情形成鮮明對比，突出人性美好的一面。