5．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．向農(nóng)民打白條，這種現(xiàn)象方興未艾，國(guó)務(wù)院及時(shí)地發(fā)出制止的通知，并采取一系列措施加以制止。

B．當(dāng)代社會(huì)高度重視人們之間的合作與交流年，他雖然頗有才華，但性格孤僻，卓爾不群，因此本公司不擬聘用。

C．沙塵暴的形成，與人們對(duì)森林的濫砍濫伐有關(guān)。因此，那種目無(wú)全牛、忽視整體利益、只顧眼前的行為是要不得的。

D．現(xiàn)在一些民族節(jié)日少人問(wèn)津，而與東方文化八竿子打不著的情人節(jié)、愚人節(jié)，卻大有席卷華夏之勢(shì)，這種現(xiàn)象值得關(guān)注。

4．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)

①無(wú)論國(guó)際風(fēng)云如何　　　　 ，我國(guó)堅(jiān)持和平共處的五項(xiàng)基本原則不變。

②要查清國(guó)有企業(yè)目前的財(cái)政狀況，防止有人借改革之機(jī)大肆　　　　 國(guó)家財(cái)產(chǎn)。

③　 　　　　去年江水泛濫的教訓(xùn)，工程局組織力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。

A．變幻　　　 侵蝕　　 由于　　　　 B．變幻　　　　 侵吞　　　　 鑒于

C．變換　　　 侵吞　　 由于　　　　 D　 變換　　　　 侵蝕　　　　 鑒于

B(“變換”意為“事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種”，“變幻”意為“不規(guī)則地改變”，所以選擇“變幻”�！扒治g”意為“逐漸侵害使變壞”，“侵吞”意為“暗中非法占有”，所以選擇“侵吞”�！拌b于”與“由于”，從表原因的角度看，用法基本相同，“鑒于”有“表示以某種情況為前提加以考慮”的用法，“由于”沒(méi)有，句中的“去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn)”是“采取措施”的前提，辨析可從句子間的邏輯聯(lián)系入手，應(yīng)選擇“鑒于”。)

3．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是(C)

A．科學(xué)的教育理念和崇高的教育目標(biāo)對(duì)老師提出了一個(gè)十分有意義的問(wèn)題：老師是應(yīng)當(dāng)帶著知識(shí)走向?qū)W生呢？還是應(yīng)當(dāng)帶著學(xué)生走向知識(shí)？

B．這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

C．2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)總結(jié)開(kāi)局得與失，得出了三條經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：要有敢打敢拼、壓倒對(duì)手的氣勢(shì)；要做到知己知彼，打好競(jìng)賽場(chǎng)上的信息戰(zhàn)；部分項(xiàng)目應(yīng)對(duì)困難的準(zhǔn)備和臨場(chǎng)應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)不足。

D 由《中學(xué)生》雜志社組織的第二屆《葉圣陶杯》全國(guó)中學(xué)生作文大賽日前在京頒獎(jiǎng)，中國(guó)少年兒童新聞出版總社、中央教育科學(xué)研究所課程教學(xué)研究部指導(dǎo)了這次作文比賽。

2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(A)

A．氣概　　 不名一文　　 共商國(guó)是　　 天網(wǎng)恢恢疏而不漏　

B．安祥　　 　鋌而走險(xiǎn)　　 談笑風(fēng)生　　 有志者事竟成

C．喝彩　　 言簡(jiǎn)意賅　　 再接再厲　　 事實(shí)勝于雄辨

D．陷阱　　 金碧輝煌　　 迫不急待　　 文武之道一張一弛

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是(C)

A．皈依　　 玫瑰　 跪拜　　 焚膏繼晷　 　巋然不動(dòng)

B．駕馭　　 名譽(yù)　 熨帖　　 堅(jiān)貞不渝　 瑕不掩瑜

C．旌旗　　 菁華　 鯨吞　　 披荊斬棘　 　涇渭分明

D．卓絕　　 著裝　 灼熱　 　擢發(fā)難數(shù)　 勤能補(bǔ)拙

25．按要求擴(kuò)展下面的句子。(6分)

　　 原句：人在成長(zhǎng)中，會(huì)有磨難，也會(huì)有失誤，因而有進(jìn)取心和同情心就變得十分重要了。

　　 要求：以原句為總說(shuō)，再寫(xiě)兩個(gè)分說(shuō)的句子，每句不少于30字。

24．在下面的橫線上再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，并添加一個(gè)結(jié)句，組成文意連貫的一段話。(3分)

　　 一位好的畫(huà)家不會(huì)放松絲微的色彩，　　　 ，　　　 。由此可見(jiàn)，　　　　　 　。

23．下面一段文字在表達(dá)上有三處毛病，讀后請(qǐng)加以修改。(3分)

　　 ①日前，我區(qū)舉行了以“科技與我們”為主題的第五屆中學(xué)生科技節(jié)。②在科技節(jié)的開(kāi)　　 幕式期間，學(xué)生們表演了“超級(jí)轉(zhuǎn)基因孵化器”、“車輪的遐想”等10多個(gè)節(jié)目。③他們有的　　 以形體演示，有的用模擬道具，還有的借背景襯托，受到了在場(chǎng)觀眾的好評(píng)。④本后科技節(jié)　　 的各項(xiàng)活動(dòng)將持續(xù)10天。

　　 (1)第　　　 句語(yǔ)意與下文矛盾，應(yīng)改為：　　　　　　　　　 。

　　 (2)第　　　 句用語(yǔ)不恰當(dāng)，應(yīng)改為：　　　　　　　　　 。

　　 (3)第　　　 句結(jié)構(gòu)不夠勻整對(duì)稱，應(yīng)改為：　　　　　　　　　 。