題目列表(包括答案和解析)
理解重要詞語最應(yīng)注意的問題是脫離語境,望文生意。這里換一個(gè)角度說三點(diǎn):
1.注意相同詞語的不同指向
有些詞語的本來意義是明確甚至是單一的,但是作者在運(yùn)用的過程中往往賦予不同的含義,這就需要辨別。譬如1997年高考全國卷所選郁達(dá)夫《<中國新文學(xué)大系·散文二集>導(dǎo)言》首段共用了五個(gè)“內(nèi)容”,要求辨別其中的三個(gè)“內(nèi)容”所指是否相同,這就不能僅看詞面而妄斷,需要運(yùn)用上面所介紹的方法加以辨別。
3.依據(jù)相關(guān)文字的思路
有的詞語在文中的跨度大,僅僅依靠當(dāng)句或前后句所述的內(nèi)容還不能準(zhǔn)確判斷其意思,這就要靠對(duì)相關(guān)文字的思路作分析來解決。
例2:這種獎(jiǎng)賞,不要誤解為“拋來”的東西,這是“拋給”的,說得冠冕些,可以稱之為“送來”……
…………
但我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的鴉片,德國的廢槍炮,后有法國的香粉,美國的電影,日本的印著“完全國貨”的各種小東西……(魯迅《拿來主義》)
文中“拋給”是什么意思呢?魯迅說“拋給”不同于“拋來”,但可稱為“送來”。這“送僵”是什么意思呢?跳過一段才說“送來”的具體內(nèi)容。根據(jù)“送來”的東西可知,“拋給”就是列強(qiáng)對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)侵略和文化滲透。如果不作這樣的分析,“拋給”的語境義是說不清楚的。
2.依據(jù)前后句述說的內(nèi)容
詞語所在句子前后句述說的內(nèi)容,是詞語更大一點(diǎn)的語境,也是解釋詞語的依據(jù)。
例1:……當(dāng)我還不曾和他相識(shí)時(shí),時(shí)常聽到有人議論他:“魯迅多疑!庇行┤诉繪聲繪色,說他如何世故,如何脾氣大,愛罵人,如何睚眥必報(bào),總之,魯迅是不容易接近的,還是不去和他接近好。中國有句成語,叫做“眾口鑠金,積毀銷骨”,一次一次的造謠毀謗,也可以將真相埋沒。我于是相信了,不敢去接近他。(唐弢《瑣憶》)
在這段文字中,“議論”是什么意思呢?文中所說“議論”的內(nèi)容不是事實(shí)。接下來引用一個(gè)成語并加以分析,再則“不敢去接近他”與上文“總之”領(lǐng)起的句子相對(duì)應(yīng)。據(jù)此可知,這里的議論,就是造謠毀謗。
理解重要詞語的基本原則就是依據(jù)具體語境。從操作的層面來說,有下列幾點(diǎn):
1.依據(jù)詞語所在句子的內(nèi)容
俗話說,詞不離句,說的就是這個(gè)道理。譬如上文提到的“杰作”,依據(jù)所在句子“其殘酷的程度”、“獸行”和后文所說對(duì)學(xué)生的鎮(zhèn)壓,這個(gè)“杰作”就應(yīng)解釋為“指反動(dòng)派鎮(zhèn)壓學(xué)生的獸行”。
3.理解上容易發(fā)生偏差的詞語
譬如1996年高考所選《貝多芬之謎》最后一段說:“懂得了這個(gè)……不僅懂得貝多芬的音樂,而且也懂得貝多芬以后最有深度的音樂了!边@里“最有深度的音樂”這個(gè)詞語,既與文章核心內(nèi)容相關(guān),有高度的概括力,又是理解上容易發(fā)生偏差的詞語,自然是重要詞語,因?yàn)椴焕斫馑甘裁礃拥囊魳罚?jiǎn)直可以說文章沒有讀懂。
2.表達(dá)功能特別強(qiáng)烈的詞語
有些詞語在文中有高度的概括力,或者顯示事物之間的差異,或者感情傾向特別強(qiáng)烈,這樣的詞語也是重要的詞語。例如聞一多《獸·人·鬼》(2000年春季招生考試選文)開頭說道:“劊子手們這次杰作,我們不忍再描述了,其殘酷的程度,我們無以名之,只好名之曰獸行,或超獸行!边@一句中的“杰作”感情色彩特別強(qiáng)烈,自然是重要詞語。
所謂“重要詞語”是就詞語在文中地位和作用相比較而言的。一般說來,哪些詞語是文中的重要詞語呢?
1.與文章的核心內(nèi)容密切相關(guān)的詞語
在文章中,有的詞語與全文的核心內(nèi)容或與文章局部的主要內(nèi)容密切相關(guān)。不能正確理解,就全影響對(duì)全文或某個(gè)局部的正確理解,對(duì)這樣一些詞語,要給以足夠的關(guān)注。如毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中的“學(xué)習(xí)”,它就是重要詞語,如果把它理解為通過讀書和實(shí)踐來獲得知識(shí),就無法理解全文的內(nèi)容。又如2001年高考全國卷選擇的散文《門》,其中“開門”和“關(guān)門”便是與文章的核心內(nèi)容密切相關(guān)的詞語,自然是重要詞語。
(一)指出下列文言句式或固定結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。
1. 匪女之為美( )
2. 俟我于城隅( )
3. 秋以為期( )
4. 恐年歲之不吾與( )
5. 肇錫余以嘉名( )
6. 非為織作遲,君家婦難為( )
7. 為仲卿母所遣( )
8. 但聞悲鳥號(hào)古木( )
9. 嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉( )
10. 故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)( )
11. 明星熒熒,開妝鏡也( )
12. 長(zhǎng)橋臥波,未云何龍( )
13. 秦人不暇自哀( )
14. 戍卒叫,函谷舉( )
15. 擊空明兮溯流光( )
16. 固一世之雄也,而今安在哉( )
17. 則又何羨乎( )
18. 客有吹洞簫者( )
19. 語未畢,余泣( )
20. 令人長(zhǎng)號(hào)不自禁( )
21. 其制稍異于前( )
22. 稱心快意,幾家能彀( )
23. 所以敢先汝而死( )
24. 與使吾先死也,無寧汝先吾而死( )
25. 則較死為苦也,將奈之何( )
26. 貧無所苦,清靜過日而已( )
27. 而控于地而已矣( )
28. 之二蟲又何知( )
29. 而彼且奚適也?( )
30. 彼且惡乎待哉!( )
31. 奚以之九萬里而南為?( )
32. 眾人匹之,不亦悲乎?( )
33. 是社稷之臣也( )
34. 無乃爾是過與( )
35. 冉由、季路見于孔子曰( )
36. 何以伐為( )
37. 非我也,歲也( )
38. 未之有也( )
39. 樹之以桑( )
40. 可以無饑矣 ( )
41. 雖有槁暴,不復(fù)挺者,使之然也( )
42. 輮以為輪( )
43. 蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)( )
44. 然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也( )
45. 一夫作難而七廟隳( )
46. 身死人手,為天下笑( )
47. 陳利兵而誰何( )
48. 謫戍之眾,非抗于九國之師也( )
49. 始皇既沒,余威震于殊俗( )
50. 師者,所以傳道受業(yè)解惑也( )
51. 非吾所謂傳其道解其惑者也( )
52. 不拘于時(shí)( )
53. 句讀之不知,惑之不解( )
54. 其聞道也固先乎吾( )
55. 愛其子,擇師而教之( )
56. 今其智乃反不能及,其可怪也歟( )
57. 甚善矣,子之治東阿也( )
58. 豈取其之易而守之難乎( )
59. 故遣將守關(guān)者,備他盜之出人與非常也( )
60. 吾令人望其氣,皆為龍虎( )
61. 如今人為刀俎,我為魚肉( )
62. 人為刀俎,我為魚肉,何辭為( )
63. 沛公欲王關(guān)中( )
64. 賜之彘肩( )
65. 其告以事( )
66. 項(xiàng)王即日因留沛公與飲( )
67. 籍何以至此( )
68. 客何為者( )
69. 何辭為( )
70. 今日之事何如( )
71. 大王來何操( )
72. 沛公安在( )
73. 吾屬今為之虜矣( )
74. 不者,若屬皆且為所虜( )
75. 財(cái)物無所取,婦女無所幸( )
76. 為之奈何( )
77. 今臣亡國賤俘( )
78. 實(shí)為狼狽( )
79. 而劉夙嬰疾病( )
80. 告訴不許( )
81. 欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許( )
82. 具以表聞( )
83. 欲誰歸罪( )
84. 邠人偷嗜暴惡者,率以貨竄名軍伍中( )
85. 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也( )
86. 唐浮圖慧褒始舍于其址( )
87. 有志矣,不隨以止也( )
88. 姜氏何厭之有( )
89. 敢問何謂也( )
90. 君何患焉( )
91. 其是之謂乎( )
92. 佗邑唯命( )
93. 君將若之何( )
94. 文采不表于后世( )
95. 至激于義理者不然( )
96. 重為鄉(xiāng)黨所笑( )
97. 蓋文王拘而演《周易》( )
98. 屈原放逐,乃賦《離騷》( )
99. 孫子臏腳,《兵法》修列( )
100. 韓非囚秦,《說難》、《孤憤》( )
54. 則仆償前辱之責(zé)( )
53. 網(wǎng)羅天下放失舊聞( )
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