(二)小亮的實(shí)驗(yàn)：小亮在實(shí)驗(yàn)中正確連接電路后，測(cè)得四組數(shù)據(jù)，再通過(guò)求平均值的方法算出了他的電爐絲的電阻為9.8Ω。你認(rèn)為 的測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。
39．電動(dòng)自行車節(jié)能環(huán)保。使用前，先對(duì)車上的蓄電池充電，電動(dòng)騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車上電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力�，F(xiàn)有一輛電動(dòng)自行車，沿著水平筆直的道路勻速行駛，在0.5h內(nèi)，電動(dòng)車行駛了9km，此時(shí)車上電動(dòng)機(jī)的工作電壓為32V，工作電流為4A。問(wèn)：(1)電動(dòng)自行車在電動(dòng)騎行時(shí)是 能轉(zhuǎn)化為 能。(2)這段時(shí)間內(nèi)，電動(dòng)自行車行駛的速度多大？(3)若該車電動(dòng)機(jī)的功率為100W，則這段路程內(nèi)該車受到的阻力為多少？(4)該車行駛時(shí)的效率是多少？
40．如圖28是一種測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路，R1是電阻箱，電源電壓保持9V不變。
(1)當(dāng)開關(guān)擲向1時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，此時(shí)電阻箱的電阻為6Ω，求R2上電流在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少？
(2)當(dāng)開關(guān)擲向2時(shí)，燈泡恰好正常發(fā)光，電壓表讀數(shù)為原來(lái)的2倍，求燈泡的額定電壓和額定功率。
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(一)小明的實(shí)驗(yàn)：
(1)圖23是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路，小紅一檢查發(fā)現(xiàn)了一處嚴(yán)重的連接錯(cuò)誤是
；若沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤，閉合開關(guān)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
；
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(3)閉合開關(guān)，電流表、電壓表示數(shù)如圖24所示，小紅一看又發(fā)現(xiàn)了一處應(yīng)改進(jìn)的地方，理由是 ；
(4)改進(jìn)后，電流表示數(shù)如圖25所示，于是小明就根據(jù)測(cè)得的這一組數(shù)據(jù)，算出了他的電爐絲電阻為 Ω。
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13．下列做法中，為了增大摩擦的是
A．瓶子擰不開時(shí)，在瓶蓋上包一塊毛巾，就容易擰開了
B．拉鏈拉不動(dòng)時(shí)，在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，就容易拉了
C．搬運(yùn)笨重貨箱時(shí)，可在箱下鋪幾根圓木，就容易推動(dòng)了
D．機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分，加上一些潤(rùn)滑油，就容易轉(zhuǎn)動(dòng)了
14．
力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生一定的作用效果，圖3所示的各圖中，哪個(gè)力的作用效果與眾不同
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A B C D
15．圖4是公交車上常見的警示圖，屬于提醒乘客防止因慣性造成后果的是
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A B C D
16．
一物體由A點(diǎn)自由下落時(shí)，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，如圖5所示，AB=BC(略空氣阻力)，則下列分析不正確的是
A．物體在下落過(guò)程中，一定受非平衡力的作用
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C．在AB、BC兩段內(nèi)重力做功相等
D．在A、B、C三點(diǎn)處物體具有的機(jī)械能相等
17．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是
A．媽媽在菜市場(chǎng)買了一條鯉魚重約100N
B．小明家的彩電正常工作時(shí)的電功率約10W
C．小明騎自行車上學(xué)的速度約100km/h
D．小明上課的教室門框高約200cm
18．關(guān)于電和磁的說(shuō)法正確的是
A．磁體周圍的磁感線是真實(shí)存在的
B．玩具電動(dòng)車的電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的
C．發(fā)電機(jī)工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D．閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
19．由下列生活現(xiàn)象所聯(lián)想到的物理知識(shí)，錯(cuò)誤的是
A．茶壺的蓋上留一小孔，水容易倒出，是利用了大氣壓強(qiáng)
B．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋破了，是利用了力的作用是相互的
C．靜止在水平桌面上的杯子受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
D．潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去
20．
如圖6所示電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈泡變亮的過(guò)程中，下列分析正確的是
A．電流表A的示數(shù)變小 B．電壓表V1的示數(shù)變小
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21．圖7是汽車油量表原理圖，下列分析不正確的是
A．油量表的工作過(guò)程利用了浮力、杠桿、滑動(dòng)變阻器等物理知識(shí)
B．由圖可知，油量表是由電流表改裝而成的
C．油量表的零刻度線一定與改裝前的電表原零刻度線重合
D．油箱內(nèi)燃油耗盡時(shí)，油量表也不會(huì)被燒壞
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A．圖8表明同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比
B．圖9表示物體在AB和BC段做不同的勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．圖10表示導(dǎo)體b的電阻大于導(dǎo)體a的電阻
D．圖11表示一段鎳鉻合金絲的電阻隨溫度發(fā)生變化
圖8 圖9 圖10 圖11
2009年九年級(jí)第一次模擬檢測(cè)
理科綜合試卷 2009.3
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總 分 |
核分人 |
卷II非選擇題(共76分) |
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以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：
相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 S-32 Fe-56 Cu-64
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23．小明看到一塊標(biāo)明密度為2.8×103kg/m3的正方體，他用刻度尺測(cè)得其邊長(zhǎng)(如圖12所示)為 cm，則其質(zhì)量為
kg。把它放在水平面上，它對(duì)水平面的壓強(qiáng)為
Pa。(g=10N/kg)
24．(1)圖13中，工人們把汽車向山上推拉時(shí)，對(duì)汽車(包括繩子)作用力的三要素中，一定相同的是 ；(2)圖14中電線著火的原因是
；(3)圖15中，拋出的小球在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因是 的結(jié)果；(4)說(shuō)明圖16中誰(shuí)分的蘿卜多并闡述理由： 。
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25．
為探究液體的某些性質(zhì)，小明設(shè)計(jì)了如圖17所示的玻璃裝置。首先向水槽里灌滿水，松開鐵夾后，水流入a、b兩管，待穩(wěn)定后，a、b兩管中水面高度ha hb，(填“＞”、“＜”或“＝”)，其原因是
；隨后拔去右端的軟木塞，裝置中的水立即向外涌出，此時(shí)a、b兩管中水面高度ha＇ hb＇，(填“＞”、“＜”或“＝”)，其原因是 。
26．
小明用如圖18所示的滑輪組將重為5N的重物以0.2m/s的速度勻速提升1m，若拉力為3N(略繩重和輪摩擦)，則機(jī)械做的有用功為
J，拉力的功率為
W，此滑輪組的機(jī)械效率為
；當(dāng)動(dòng)滑輪重超過(guò) N時(shí)，使用該滑輪組提該物體時(shí)不再省力。
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①輪船從江河航行到大海，在海港加載一定質(zhì)量的貨物后與江河中吃水
的深度相同。由此猜想：浮力可能與 有關(guān)。
②從井中提水，盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此猜想：浮力可能與 有關(guān)。
32．蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳并在空中做各種動(dòng)
作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如圖20所示，運(yùn)動(dòng)員著網(wǎng)后的最低點(diǎn)C，離網(wǎng)前B點(diǎn)，然后沿豎直方向蹦到最高點(diǎn)A。則運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能最大的點(diǎn)為 ，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是
；畫出運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)所受力的示意圖。(略空氣阻力)
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根據(jù) 知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N。
(2)小明將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。他由此得出：滑動(dòng)摩
擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____________________________。
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燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g |
倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g |
倒出鹽水的質(zhì)量m2/g |
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鹽水的密度ρ(kg/m3) |
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33 |
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35．小明和小亮各有一截電爐絲(阻值約10Ω)，他們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定其電阻的大小。
浴霸是安裝在浴室供人們洗浴時(shí)取暖和照明用的家用電器。某品牌浴霸的銘牌如下表，外觀和簡(jiǎn)化電路如圖23所示，圖中L為照明燈，其余的四個(gè)燈泡是紅外線取暖燈。
(1)浴霸的最大取暖功率是 W，此時(shí)閉合的開關(guān)是
。
(2)所有開關(guān)同時(shí)閉合，浴霸工作30min，則消耗的電能是多少？
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型號(hào) |
額定電壓 |
額定頻率 |
額定功率 |
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取暖燈/1個(gè) |
照明燈 |
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08-8 |
220V |
50Hz |
450W |
40W |
(1)1800 S1、S2 (2)所有開關(guān)閉合，電路的總功率P＝P取暖+P照明＝1800W+40W＝1840W＝1.84kW
30min消耗的電能
W＝Pt＝1.84kW×0.5h＝0.92 kW·h
內(nèi)空氣過(guò)于干燥，流感、白喉、哮喘、百日咳、腦膜炎、支氣管炎等病癥的發(fā)病率明顯增加，空氣濕度用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示，數(shù)值越小，空氣越干燥。專家提示：室內(nèi)最佳空氣濕度值范圍45%至50%。為此，對(duì)于地處環(huán)境空氣濕度過(guò)低的地區(qū)，使用自動(dòng)空氣加濕器是比較明智的選擇。如圖19所示是某家用空氣加濕器的自動(dòng)控制裝置，R1是一個(gè)傳感電阻(置于加濕器表面，和空氣接觸，用于探測(cè)空氣的濕度)，其阻值隨濕度的變化關(guān)系如表所示．加濕裝置上標(biāo)有“220V 44W”字樣．已知繼電器線圈電阻R2為100Ω，左邊電源的電壓U0為6V不變．當(dāng)繼電器線圈R2中的電流增大到某一數(shù)值時(shí)，繼電器的銜鐵被吸下，加濕器電路斷開；當(dāng)繼電器線圈中的電流減小到某一數(shù)值時(shí)，繼電器的銜鐵被釋放，加濕器電路閉合，開始工作．
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空氣濕度／% |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
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電阻R／Ω |
300 |
210 |
150 |
100 |
75 |
50 |
40 |
30 |
25 |
請(qǐng)解答：
(1)正常工作時(shí)，加濕裝置的工作電流是多少？
(2)分析表，傳感電阻的阻值隨濕度如何變化？
(3)若室內(nèi)溫度控制在40-60%之間，求銜鐵被吸下、加濕裝置電路被斷開時(shí)，繼電器線圈中的電流是多少？
如圖18所示我們中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表，它的示數(shù)是 V；它是一種磁電式儀表，當(dāng)表內(nèi)有電流通過(guò)時(shí)，它的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可以猜想電壓表里面除了導(dǎo)線和指針外，還一定有 ，你依據(jù)的原理是
。
某學(xué)習(xí)小組在老師的幫助下要用如圖21所示的器材，測(cè)量小燈泡的電阻(約10Ω).其中電源電壓為4V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為30Ω.我們一起隨他們邊思考邊完成下列實(shí)驗(yàn).
(1)試著將圖中的元件連接成測(cè)量電路；
(2)連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，此時(shí)的故障可能是 .
(3)排除故障后，他們測(cè)量了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了I－U圖像，如圖22所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這就表明通過(guò)小燈泡的電流與電壓不成正比.他們非常的納悶，請(qǐng)你幫助他們分析原因.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0，只允許使用一只電壓表，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)出燈泡電阻的實(shí)驗(yàn).完成下列問(wèn)題；
①請(qǐng)畫出電路圖.
②寫出需測(cè)的物理量和燈泡電阻RL的最終表達(dá)式.
③請(qǐng)你對(duì)以上兩個(gè)測(cè)量燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)方法做出評(píng)價(jià)：
(1)答案見圖1
(2)燈泡斷路
(3)①電路圖如圖2所示
②測(cè)量的物理量：變阻器完全不接入電路時(shí)，電壓表的示數(shù)U；滑動(dòng)變阻器全部接入電路時(shí)，電壓表的示數(shù)U1.
RL＝
③用電壓表和電流表測(cè)電阻，可以調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)量多次數(shù)據(jù)求平均值，減小誤差；而只用電壓表和滑動(dòng)變阻器測(cè)電阻，只能測(cè)量一次且變阻器的最大、最小值處確定不準(zhǔn)，測(cè)量誤差較大.
1821年，德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫；另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱。發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫“熱電偶電路”。
某研究小組的同學(xué)們按如圖所示的電路，模擬塞貝克實(shí)驗(yàn)，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：
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兩接點(diǎn)間的溫差／℃ |
0 |
1 |
100 |
200 |
300 |
500 |
800 |
1000 |
1500 |
1700 |
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電路中的電流／10－1A |
0.00 |
0.01 |
0.64 |
1.42 |
2.29 |
4.17 |
7.31 |
9.56 |
15.45 |
17.81 |
請(qǐng)根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說(shuō)明：
(1)產(chǎn)生熱電流的條件是 、 。
(2)如果現(xiàn)在電流表的示數(shù)為417mA，則火焰的溫度是 。
(3)這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它供電時(shí)把什么能轉(zhuǎn)化為電能？
(4)利用熱電偶電路中電流與溫度差間的關(guān)系可制成熱電偶溫度計(jì)，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以預(yù)測(cè)，與通常的水銀溫度計(jì)相比熱電偶溫度計(jì)有什么優(yōu)點(diǎn)？
(1)電路是閉合的 電路兩點(diǎn)間存在溫差
(2)500℃
(3) 熱電偶電路供電時(shí)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
(4)與通常的水銀溫度計(jì)相比，熱電偶溫度計(jì)的測(cè)量范圍可以更廣
在學(xué)校的宣傳欄里貼出了一個(gè)通知，如圖22所示，小明和小紅積極的討論這個(gè)問(wèn)題：
(1)降落傘下落得越慢，說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)速度越 。
(2)要測(cè)量降落傘的下落速度，要測(cè)量哪些物理量？分別使用哪些實(shí)驗(yàn)器材？
(3)請(qǐng)你在下方幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)用來(lái)記錄數(shù)據(jù)的表格。
(4)在這次比賽中也可以通過(guò)什么方法斷降落傘下落的速度？
小薇與同學(xué)在水平桌子上玩彈玻璃球的游戲，一不小心玻璃球就滾到了桌下。他注意到：球的落地點(diǎn)時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。那么球的落地點(diǎn)到桌子的水平距離可能和哪些因素有關(guān)呢？請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
(1)彈出的玻璃球能在桌面上繼續(xù)滾動(dòng)，這是 的緣故。
(2)根據(jù)你的生活體驗(yàn)，對(duì)小薇的這個(gè)疑問(wèn)提出你的兩個(gè)猜想。
猜想1：___________________________________________________________
猜想2：___________________________________________________________
(3)若不考慮空氣阻力，你研究球的落地點(diǎn)到桌子的水平距離與你猜想物理量之間關(guān)系的物理方法是
。
(4)請(qǐng)選擇一個(gè)你的猜想，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它是否正確。簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：
一點(diǎn)光源S發(fā)出的一條光線被一水平放置的平面鏡反射后反射光線的前進(jìn)方向如圖12所示，請(qǐng)你畫出平面鏡及入射光線。
如圖13甲所示是一幅福娃貝貝劃船的場(chǎng)面，當(dāng)她劃船時(shí)，船槳將繞船舷前后擺動(dòng)。比如當(dāng)貝貝向前用力時(shí)，船槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)的船槳就是一個(gè)杠桿。圖乙是這個(gè)杠桿的模型，請(qǐng)你在圖乙中標(biāo)出這個(gè)杠桿的支點(diǎn)O，并畫出動(dòng)力臂l1和阻力F2的示意圖。
對(duì)電吹風(fēng)機(jī)你一定不陌生，它是由選擇開關(guān)、風(fēng)扇電機(jī)、及電熱絲組成，其中電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)，電熱絲通電后可以發(fā)熱，如圖14所示(圖中電熱絲用電阻代替)。使用時(shí)，旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)接1、2，停止工作，接2、3吹冷風(fēng)，接3、4吹熱風(fēng)。請(qǐng)你根據(jù)上述要求把各個(gè)元件連接起來(lái)．
35．(7分)某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖17所示．根據(jù)老師的介紹，同學(xué)們了解到水火箭升空原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上．用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空．
(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過(guò)的
知識(shí)來(lái)解釋．從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)看，水火箭的動(dòng)能是由
能轉(zhuǎn)化來(lái)的．
(2)實(shí)驗(yàn)后小明提出了問(wèn)題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢？
小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；
小華猜想：可能與瓶中水的體積有關(guān)；
小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；
你認(rèn)為影響因素還有 ．(寫出一點(diǎn))
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瓶塞塞入深度 |
淺 |
深 |
更深 |
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高度(m) |
2 |
5 |
12 |
(3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)充一次氣氣量相同)，他們選用同一可樂(lè)瓶，瓶中水量為200ml．通過(guò)站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
這可驗(yàn)證水火箭上升高度與 有關(guān)的猜想是正確的．
(4)為了驗(yàn)證小華的猜想，請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)步驟：
33．(4分)如圖15是利用水和鹽水等器材來(lái)研究浮力
的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：
(1)本實(shí)驗(yàn)是研究浮力的大小與 的關(guān)系．
(2)實(shí)驗(yàn)可測(cè)出物體在水中所受浮力大小為 N，
物體的體積是 m3(g取10N/㎏)，還可測(cè)出的
物理量有 (寫出一個(gè)即可，無(wú)需計(jì)算出
結(jié)果).
34
(9分)．如圖16所示，是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物圖，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣，電流表(0-0.6A、0-3A)，電壓表(0-3V、0-15V)．
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖16中的電路元件連接起來(lái)．(要求：滑片P向左移動(dòng)時(shí)燈變亮，且連線不得交叉)
(2)小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開
關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能燈絲斷了 B．可能是變阻器開路
C．可能是小燈泡短路
請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入下表．
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猜 想 |
電流表示數(shù)/A |
電壓表示數(shù)/ V |
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如果A成立 |
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如果 成立 |
0.6 |
0 |
(3)排除故障后，在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)_________________ ，使小燈泡兩端電壓為___________V，再測(cè)出電路中的______________．
32．(11)半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，其電阻受溫度影響較大．如圖14甲是某種半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖像.根據(jù)這種半導(dǎo)體材料電阻的特性，小明和他的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電路(如圖14乙)，可以測(cè)定某一空間的溫度，使用的器材如下：半導(dǎo)體電阻、電源、電流表(0-0.6A)、開關(guān)、定值電阻R0(10Ω)、導(dǎo)線若干．
(1)定值電阻R0的作用是什么？ ．
(2)當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.2A，求電源的電壓．
(3)電流表的讀數(shù)為0.4A時(shí)，求當(dāng)時(shí)環(huán)境溫度和半導(dǎo)體電阻的電功率分別是多少．
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