2.(★★★★)I can hardly hear the radio.Would you please________?

A.turn it on 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.turn it down

C.turn it up 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.turn it off

1.(★★★★)-What did you think of her speech？

-She ________ for one hour but didn’t________ much.

A.spoke;speak 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.spoke;say

C.said;speak 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.said;say

21．(一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)題)如圖所示，質(zhì)量為m=1.0kg的小球從H=20m高處水平拋出的小球，除受重力外，還受到水平風(fēng)力作用，假設(shè)受到的風(fēng)力的大小恒定不變，g=10m/s²。問(wèn)：

(1)有水平風(fēng)力與無(wú)風(fēng)時(shí)相比較，小球在空中的飛行時(shí)間是否相同？如不相同，說(shuō)明理由；如果相同，求出這段時(shí)間。

(2)若風(fēng)的恒定阻力為F_f =0.25mg，要使小球恰好垂直于地面著地，則水平拋出的小球的初速度v₀應(yīng)為多大？

寧波市2008學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷

21．(非一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)題)平拋運(yùn)動(dòng)是一種復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，我們可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)的合成和分解，把平拋運(yùn)動(dòng)分解為初速度方向(水平方向)上的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向上的自由落體運(yùn)動(dòng)。由勻速直線運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)這兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律計(jì)算出某一時(shí)刻的速度或位移，然后通過(guò)運(yùn)動(dòng)的合成求出該時(shí)刻做平拋運(yùn)動(dòng)物體的速度或位移。根據(jù)這一思路和方法，你認(rèn)為斜拋運(yùn)動(dòng)--與水平面成θ角，以初速度v₀斜向上拋出。

(1)可以分解為哪兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)？(要求：兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)盡可能簡(jiǎn)單，并說(shuō)明分運(yùn)動(dòng)的方向和運(yùn)動(dòng)性質(zhì))

(2)分別寫出這兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度和位移公式。

(3)指出斜拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體具有的最小速度。

20．如圖所示，某人用滑板從圓弧形的豎直面某高度的A點(diǎn)滑至B點(diǎn)，接著沿水平路面滑至C點(diǎn)停止。若人與滑板的總質(zhì)量為60kg。表中記錄了開始下滑到停止過(guò)程中的有關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)求解下列問(wèn)題：(取g＝10m/s²)

(1)人與滑板從A滑到B的過(guò)程中，損失的機(jī)械能為多少?

(2)若滑板在BC段所受阻力恒定，則阻力為多大？

19．地面的重力加速度為g，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期為T。太陽(yáng)發(fā)出的光經(jīng)過(guò)時(shí)間t到達(dá)地球，光在真空中的傳播速度為c，根據(jù)以上條件推算太陽(yáng)的質(zhì)量M與地球的質(zhì)量m之比。(地球到太陽(yáng)的間距遠(yuǎn)大于它們的大小)。

18．如圖所示，一端固定的繩，另一端系一球，現(xiàn)將繩拉至與豎直方向成α角，將球由靜止釋放。若不計(jì)空氣阻力，球的質(zhì)量為m，繩長(zhǎng)l。求：

(1)球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度大�。�

(2)在最低點(diǎn)球?qū)�繩子的拉力大小。

17．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。

(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做　　　　　　 。

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)�到同一位置再釋放小車。把�?次只掛1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W，……；橡皮筋對(duì)小車做功后而獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第4次實(shí)驗(yàn)的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為　　　 m/s。

(3)若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W－v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀可知，對(duì)W與v的關(guān)系作出猜想肯定不正確的是　　　　　 。

A．　　　 B．

C．　　　　 D．

(4)如果W∝v²的猜想是正確的，則畫出的W－v²圖象應(yīng)是　　　　　　　　 。

16．某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。按照正確的操作選得紙帶如圖2所示。其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)。該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖2中(單位cm)。

(1)這三個(gè)數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是　　　　 段，應(yīng)記作　　　　　　　 cm。

(2)該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒，已知當(dāng)?shù)氐闹亓�加速�?i style='mso-bidi-font-style:normal'>g=9.80m/s²，他用AC段的平均速度作為跟B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物體的瞬時(shí)速度，則該段重錘重力勢(shì)能的減少量為　　　　　 ，而動(dòng)能的增加量為　　　　　 ，(均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用m表示)。這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量，原因是　　　　　　　 。

15．如圖所示是用頻閃照相研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)拍下的A、B兩小球同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)的照片。A無(wú)初速釋放，B水平拋出。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，盡管兩個(gè)小球在在水平方向上的運(yùn)動(dòng)不同，但是它們?cè)谪Q直方向上總是處在同一高度。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了B球開始運(yùn)動(dòng)后　　　　　　 。

A．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)