材料二：近年來，我們黨把”公平正義“作為社會主義和諧社會的重要特征，積極采取措施努力實現(xiàn)社會的公平和正義，得到了廣大人民群眾的用戶和支持。

(1)為實現(xiàn)公平正義，我們黨近年來采取了哪些惠農(nóng)政策？

答：免除農(nóng)業(yè)稅、免受農(nóng)村義務教育學雜費、推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等。

(2)我們黨為什么把”公平正義“作為社會主義和諧社會的重要特征？

答：①社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平。不公平會導致人們的合作難以為繼，對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，帶來社會問題，影響社會的長治久安。有了公平，整個社會才能人人各司其責，各盡所能，共同推進社會持續(xù)發(fā)展。②社會發(fā)展需要正義。正義保證人民的生命踩踩安全，使人們得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。正義可以通過制度的調(diào)節(jié)來避免嚴重的社會分化，使我們的社會健康、持續(xù)發(fā)展，使人與人之間的關(guān)系更加和諧。

專題五　 貫徹科學發(fā)展觀　 　實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

[時事聚焦]

1．2008年9月5日,中共中央政治局召開會議,決定從2008年9月開始,用一年半左右時間,在全黨分批開展深入學習時間科學發(fā)展觀活動

2．.2008年8月25日至29日，十一屆全國人大常委會第四次會議在北京舉行。會議表決通過了《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟促進法》

[關(guān)鍵詞]

科學發(fā)展觀　 以人為本 　節(jié)約資源 　建設節(jié)約型校園　 保護環(huán)境　 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

[中考命題角度預測]

(或：請談談你準備怎樣做一個有正義感的人?)

答：我們青少年要①樹立公平意識，積極承擔社會責任；②在日常生活中，自覺遵守社會生活中的制度、規(guī)則、程序，不損害他人正當權(quán)益和社會公共利益；③堅持正義標準，同非正義行為作斗爭等。

答：①以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；②堅持走共同富裕的道路；③改革收入分配制度，規(guī)范收入分配秩序，努力緩解各地區(qū)之間的部分社會成員收入分配差距過大的問題；④完善社會保障制度；擴大就業(yè)、鼓勵自主擇業(yè)；⑤制定正義的制度規(guī)則，開展打黑除惡們專項斗爭；⑥建立健全法律援助制度，使困難群眾享受事實上的人格平等和法律平等。

　 答：從2008年起全面免除城鄉(xiāng)義務教育階段學生學雜費、課本費；在農(nóng)村義務教育階段實行“兩免一補”。

　　 答：(1)現(xiàn)狀：我國正處在社會主義初級階段，科學技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。存在教育不公平現(xiàn)象�！� (2)地位：受教育是公民的一項基本權(quán)利，又是公民的基本義務。對個人來說．教育獲取知識，知識改變命運；對國家來說，教育成就未來�！� (3)意義：有利于更好地貫徹科教興國、人才強國戰(zhàn)略；有利于促進城鄉(xiāng)共同發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)共同富裕；有利于保障公民的受教育權(quán)，提高公民素質(zhì)；有利于提高農(nóng)村人口科學文化素質(zhì)，落實科學發(fā)展觀；有利于全面建設小康社會目標的實現(xiàn)；有利于構(gòu)建和諧社會。

答：①全面取消了農(nóng)業(yè)稅，調(diào)整消費稅；②提高最低工資標準和城市最低生活保障水平，加緊建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系；③從2008年起全面免除城鄉(xiāng)義務教育階段學生學雜費；④確實解決農(nóng)村民生問題，推進社會主義新農(nóng)村建設；⑤完善考試制度，依法嚴厲打擊中考和高考中的各類作弊現(xiàn)象。

答：①現(xiàn)階段，我國在教育、醫(yī)療、住房等領(lǐng)域，還存在一些有失公平正義的現(xiàn)象，影響了人民生活質(zhì)量和社會的穩(wěn)定發(fā)展。②只有推進公平正義，才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障，即使是處在社會最低層的人，也可以得到基本的生存保障和社會關(guān)愛。③這樣才能使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

答：依據(jù)一般的社會道德標準，任何不公平地去對待別人，侵害他人的權(quán)利的行為，都是不正義的行為。無正當?shù)睦碛上蛩麌�發(fā)動戰(zhàn)爭是不正義的行為；壓迫和殘害無辜的人民是不正義的行為；歧視和排斥他人是不正義的行為；傷害他人的自由尊嚴是不正義的行為。

　　 答：收入分配公平問題、教育投入公平問題、社會保障方面的問題、司法公正問題、個別官員的腐敗問題。(貧富差距、城鄉(xiāng)差距、假冒偽劣產(chǎn)品投放市場、弱勢群體受侵害、拖欠農(nóng)民工工資、某些地區(qū)的教育亂收費、過高的醫(yī)療費、貧富差距過大等)

(三)公平正義