0  428434  428442  428448  428452  428458  428460  428464  428470  428472  428478  428484  428488  428490  428494  428500  428502  428508  428512  428514  428518  428520  428524  428526  428528  428529  428530  428532  428533  428534  428536  428538  428542  428544  428548  428550  428554  428560  428562  428568  428572  428574  428578  428584  428590  428592  428598  428602  428604  428610  428614  428620  428628  447090 

19、相親相愛一家人

(1)家庭的含義、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及關(guān)系確立。

①家庭的含義:家庭是由婚姻關(guān)系,血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。②家庭最主要的特點(diǎn):家里有親人,家中有親情。③家庭結(jié)構(gòu)的類型,過(guò)去常常是三世同堂、四世同堂,現(xiàn)在一般為核心家庭、主干家庭,此外還有單親家庭、聯(lián)合家庭等。④家庭關(guān)系確立:結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚等。無(wú)論婚生子女、非婚生子女,其父母與子女間法定權(quán)利與義務(wù)關(guān)系仍然存在,其合法權(quán)益都受法律保護(hù)。

(2)父母有撫養(yǎng)、教育、保護(hù)未成年子女的義務(wù)。

父母對(duì)子女的撫養(yǎng)和教育,是親情的自然流露,是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng),又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果對(duì)子女不盡撫養(yǎng)義務(wù),甚至虐待子女,要受到法律的懲罰。

撫養(yǎng)即養(yǎng)育;教育即是父母要對(duì)子女進(jìn)行“三講、四有、五愛”教育,到上學(xué)年齡時(shí)讓子女入學(xué)接受教育,同時(shí)以健康的思想、品行,適當(dāng)?shù)姆绞浇逃龑?dǎo)未成年人。保護(hù)即是防止來(lái)自外界的傷害,防止傷害別人。

(3)子女有孝敬父母的義務(wù)

①原因:母愛無(wú)私、父愛深沉,父母為家庭為國(guó)家做出了貢獻(xiàn),他們理應(yīng)得到我們的孝敬。孝敬父母是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào),是中華民族的傳統(tǒng)美德,是法律規(guī)定應(yīng)盡的義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),不僅要受到輿論的譴責(zé),還要受到法律的懲罰。

②如何孝敬父母?

孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng),其中最重要的是敬重和愛戴父母;孝敬父母的具體要求:孝敬父母,從日常生活中的一件件小事做起,要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求,并按這些要求去做。愛父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母;行 動(dòng)上幫助父母,為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母高興等。

、 我們對(duì)父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目地順從。

④ 對(duì)父母的長(zhǎng)輩也要盡孝心。

(4)正確理解代溝。

①代溝:

A、直接原因:與父母的年齡差距。B、實(shí)質(zhì):反映在年齡背后的多重代際差異。C、正確的對(duì)待代溝:代溝在一定意義上反映了時(shí)代的變遷、社會(huì)的進(jìn)步。代溝的存在是客觀的,但不是無(wú)法消除的,這就需要雙方的共同努力。我們要理解、體諒父母的一片苦心,明確高期待、嚴(yán)要求更是一種愛,進(jìn)一步密切親子關(guān)系,把兩代人的距離縮小到最小程度,這樣,既有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),又可以使家庭氣氛更加溫馨。

(5)正確認(rèn)識(shí)逆反心理,學(xué)會(huì)與父母溝通。

①辯證看待逆反心理:隨著年齡的增長(zhǎng)和自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),子女有了不同于父母的興趣和追求,而父母仍希望時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)和指導(dǎo)子女,于是子女對(duì)父母思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求等會(huì)產(chǎn)生反感,從而產(chǎn)生逆反心理。逆反心理不能一味說(shuō)是錯(cuò),有的反抗不無(wú)道理,父母不是圣人,他們的觀念有時(shí)滯后,在家庭教育方面,他們難免有誤區(qū)。在多數(shù)情況下,逆反心理導(dǎo)致對(duì)父母的反抗,其結(jié)果都是既懲罰了自己,也傷害了父母,更破壞了家庭和諧。

②   如何正確看待和解決與父母之間的矛盾,克服逆反心理?

對(duì)于與父母產(chǎn)生矛盾的代溝,我們既不能否認(rèn)和漠視,也不能夸大。積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。親近父母,遇事要心平氣和地與父母商量;掌握與父母交往的藝術(shù)(贊賞父母;認(rèn)真聆聽;幫助父母;學(xué)會(huì)寬容,與父母不必太計(jì)較)等。

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18、善于用法律保護(hù)自己

(1)維護(hù)合法權(quán)益的有效途徑有哪些?

   非訴訟手段(包括:投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等,這是常用的有效手段);訴訟手段(最有效的手段)

(2)訴訟的類型有哪些?

  刑事訴訟(公訴、自訴)、民事訴訟、行政訴訟。

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17、違法與犯罪

(1)違法行為的定義及分類是什么?

定義:凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者作出法律所禁止的行為都是違法行為。一般包括:違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。其中民事違法、行政違法行為又分為一般違法行為,刑事違法又稱為犯罪。

(2)   犯罪的定義及其特征是什么?

定義:犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法愛刑罰的行為。特征:嚴(yán)重危害性(最本質(zhì)特征),刑事違法性(法律標(biāo)志),刑罰當(dāng)罰性(必然后果)。三個(gè)特征相互聯(lián)系,不可分割,共同構(gòu)成罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。

(3)一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系及為我們的啟示是什么?

區(qū)別:(1)對(duì)社會(huì)危害程度不同。一般違法行為的情節(jié)輕微,對(duì)社會(huì)危害不大。而犯罪的情節(jié)較重,具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。(2)觸犯法律不同。一般違法行為只是違反了刑法以外的法律法規(guī),而犯罪是一種觸犯刑法的行為。(3)處罰的方法不同。民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任,行政違法行為要由行政機(jī)關(guān)給予行政制裁,而犯罪行為則由人民法院依法判處刑罰。

 聯(lián)系:一般違法和犯罪都具有社會(huì)危害性,都違反了法律、法規(guī),都應(yīng)受到法律制裁。一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系,不良行為、一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝,許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。

啟示:勿以惡小而為之,勿以善小而不為,自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵紀(jì)守法,謹(jǐn)慎交友、遠(yuǎn)離各種不良誘惑,依法自律等。

(4)刑事處罰的種類有哪些?

刑罰分為主刑(只可獨(dú)立使用,不可附加)和附加刑(既可獨(dú)立使用也可附加使用),主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種,附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。

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16、法律的概念與特征

(1)為什么社會(huì)生活離不開規(guī)則?

社會(huì)是由人集合而成的,社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的目的、動(dòng)機(jī)各不相同。如果沒(méi)有行為的規(guī)則,社會(huì)就會(huì)混亂不堪。無(wú)規(guī)矩不成方圓。

(2)法律的含義、特征是什么?

法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可,以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容,具有國(guó)家強(qiáng)制力和普遍約束力的行為規(guī)范。

特征:(1)由國(guó)家制定或認(rèn)可的。 (2)靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。這是法律最主要的特征,也是法律與其他行為規(guī)范的最根本區(qū)別。 (3)對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力(法律面前人人平等)。

(3)法津的作用及其表現(xiàn)是什么?

①規(guī)范作用,具體表現(xiàn)在它規(guī)定人們可以做什么,必須做什么,應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反法律,就會(huì)受到法律的制裁和處理。②保護(hù)作用,即法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)人們的合法權(quán)益。

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15、 磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志

1)  意志的品質(zhì)有優(yōu)劣、強(qiáng)弱之分。優(yōu)良的意志品質(zhì)包括自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制性等。

2)堅(jiān)強(qiáng)的意志的意義:

有助于堅(jiān)定正確的人生方向;有助于走出失敗的陰影;有助于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;有助于成就一番事業(yè)。

3)堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn):

   對(duì)自己的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí);能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速的做出判斷;在挫折面前能調(diào)控自己的情緒;能以頑強(qiáng)的精神,百折不撓的毅力戰(zhàn)勝挫折。

4)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法:

樹立明確的目標(biāo);從細(xì)微處,從小事做起;善于管理自己;主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己;培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;持之以恒、善始善終;積極參與勞動(dòng)和體育活動(dòng);嘗試做不感興趣但富有意義的事等。

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14、正確對(duì)待挫折

(1)挫折的定義、影響是什么?

挫折是指人們?cè)趯?shí)現(xiàn)和追求某種目標(biāo)的活動(dòng)中所受到的妨礙和干擾。

挫折猶如雙刃劍:挫折給人帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦、壓力和打擊,使人們的愿望難以實(shí)現(xiàn),使人急躁、煩悶、不安,會(huì)消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至?xí)ド畹男判摹4煺勰苣捯庵,激發(fā)斗志;增長(zhǎng)才干和智慧;促使我們走向成熟;是走向成功的必經(jīng)之路。

(2)產(chǎn)生挫折的因素有哪些?

  家庭、社會(huì)、學(xué)校、自然界、個(gè)人自身等。

(3)不同的態(tài)度,不同的結(jié)果

  面對(duì)挫折有三種不同的態(tài)度:膽怯懦弱、容易滿足、意志堅(jiān)強(qiáng)。這三種不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。

(4)戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些?

   應(yīng)對(duì)挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己。養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì);樹立正確的人生目標(biāo);冷靜分析,認(rèn)識(shí)挫折、采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法;激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情;學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo),尋求自身改變,同時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助。

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13、自強(qiáng)

(1)自強(qiáng)的含義、意義是什么?

自強(qiáng)就是對(duì)未來(lái)充滿希望,永遠(yuǎn)向上,奮發(fā)進(jìn)取。意義:自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必備品質(zhì),是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí),將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力;自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,倍經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林;自強(qiáng)是通向成功的階梯。

(2)自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)?

  在困難面前不低頭、不喪氣;自尊自愛,不卑不亢;勇于開拓,積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求等。

(3)怎樣做到自強(qiáng)?

  樹立堅(jiān)定的理想(航標(biāo));戰(zhàn)勝自我(關(guān)鍵);揚(yáng)長(zhǎng)避短(捷徑);不自卑等。

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12、自立

(1)什么是自立?

自立就是自己的事情自己干。自立就意味著要獨(dú)立地安排自己的生活;意味著要離開父母、老師的庇護(hù),自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題;意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè),創(chuàng)造多彩的生活。

(2)自立的表現(xiàn)有哪些?

  自己的衣服自己洗;獨(dú)立完成作業(yè),不用父母督促、陪伴;自己去超市或書店購(gòu)買生活、學(xué)習(xí)用品;父母外出時(shí)能自己料理自己的生活等。

(3)為什么要自立?(自立的必要性)

  我們不可能永遠(yuǎn)生活在家庭和學(xué)校這個(gè)搖籃和溫室中,終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù),走進(jìn)社會(huì)、經(jīng)風(fēng)雨、見世面;自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程,也是我們鍛煉和提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程;如果不能從現(xiàn)在起自覺(jué)儲(chǔ)備自立的知識(shí),培養(yǎng)自立的精神,將來(lái)就難以在社會(huì)中立足和發(fā)展。

(4)怎樣培養(yǎng)自立的能力?

  立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起;學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,嘗試自主作出決定;積極投身社會(huì)實(shí)踐;颍焊鎰e依賴;學(xué)會(huì)自主,自己的事情自己負(fù)責(zé);多實(shí)踐,多鍛煉。

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11、自信

(1)自信的含義和作用

 定義:自信是人對(duì)自身力量的確信,深信自己一定能做成某事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

作用:自信使人勇敢,使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量;自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái),使我們可以主動(dòng)、積極地應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題,并使我們保持心情寧?kù)o,從容的享受生活的樂(lè)趣;自信是成功的基石。

(2)自信者的哪些品質(zhì)有助于成功?

  樂(lè)觀、好奇、專注等。

(3)如何樹立和增強(qiáng)自信? 

要確立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),嘗試成功的喜悅;注意克服自卑和自負(fù)心理;正確認(rèn)識(shí)自己;看到進(jìn)步與長(zhǎng)處,找到自信的支點(diǎn);增強(qiáng)信心與實(shí)力;樹立民族自信心等。

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10、自尊

(1)什么是自尊?自尊有哪些表現(xiàn)?

自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。

表現(xiàn):注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅及行為的后果等。

(2)自尊的重要性是什么?

  自尊是一種美德,是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的動(dòng)力。自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素,它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量。一個(gè)有著強(qiáng)烈自尊心的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),會(huì)勤奮努力,不斷地充實(shí)發(fā)展自己,積極進(jìn)取,一步一步走向成功。擁有自尊,我們就可以通過(guò)進(jìn)一步的努力找到自己的人生價(jià)值,贏得別人的尊敬,感受到快樂(lè)和感動(dòng)。

(3)如何做到自尊?

  知恥;正確認(rèn)識(shí)自己;摒棄虛榮和自傲;善于尊重他人;要適度;努力維護(hù)自己的人格等。

(4)尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么?

  對(duì)人有禮貌;尊重他人的勞動(dòng);尊重他人的人格。

(5)如何尊重他人?

  善于站在對(duì)方的角度看問(wèn)題;善于欣賞、接納他人;不做有損他人人格的事。

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