31.(鄂州)下圖是二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好。

請回答下列問題：

(1)擠壓膠頭，滴入稀鹽酸。過一會兒，用燃著的木條放在微型集氣瓶口，如果　　　　　　　　　　 ，則說明二氧化碳已收集滿。

(2)生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng)，1處的反應(yīng)現(xiàn)象是　　　　　 ，2處生成了白色沉淀。

(3)用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口，再反復擠壓幾次膠頭。一段時間，氫氣化鈉溶液被吸進了微型氣體實驗器和微型集氣瓶中。這是由于　　　　　　　　　　　　 (用化學方程式表示)的緣故。

(1)木條火焰熄滅　 (2)紫色石蕊溶液變紅(3)2NaOH + CO₂ ==Na₂CO₃ + H₂O

30.(鹽城)有機物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學進行了如下探究。

[猜想]

猜想一：A中只含C、H兩種元素

猜想二：A中含C、H、O三種元素

[實驗]

　　　　　　　　　　 燃燒

[結(jié)論]猜想　　 ▲　 正確(選填“一”或“二”)。

[反思]有機物A中所含元素的質(zhì)量比為　 ▲　　 。

(2)[結(jié)論]猜想　 二　 正確[反思]有機物A中所含元素的質(zhì)量比為C：H：O=12：3：16 。

29.(眉山)初中化學中幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)

化關(guān)系，其中A、B常溫下為氣體單質(zhì)，反應(yīng)④常用于

實驗室制F氣體，G為難溶于水的白色固體。

請回答下列問題：

(1)固體H的化學式為　　　　　 。

(2)反應(yīng)④的化學方程式　　　　　　　　　　　 。

(3)反應(yīng)③常用于　　　　　　　　　 。

(1)CaO　 (2)CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + CO₂↑+ H₂O　　 (3)檢驗氣體CO₂

28．(徐州)右圖中的物質(zhì)均是初中化學常見物質(zhì)，其中A是常見的無色液體，F(xiàn)是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料。根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(有些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)C的化學式是_____；

(2)D→E的化學方程式是：_________________________；

(3)F→D的化學方程式是_______________，該反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。

(1)H₂ (2)C0₂+2NaOH=Na₂C0₃+H₂0等 (3)CaC0₃+2HCl=CaCl₂+H₂0+C0₂↑ 復分解反應(yīng) (或CaC0₃ ^高溫 CaO+C0₂↑ 分解反應(yīng))

27.(南昌)(5分)下圖是實驗室常用的儀器。

(1)圖甲中儀器A的名稱是　　　　　　 ；

　(2)實驗室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的　　　　　　　　　　　　 (填序號)；

A．大理石　　　　　　　 B．純堿　　　　　　 C．稀鹽酸　　　　 D．稀硫酸

(3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有　　 (填序號)；

(4)上述裝置還可用于制取某氣體，制取該氣體的化學方程式為　　　　　　　　 ；若要制取干燥氣體，發(fā)生裝置與圖乙裝置中的　　　　　　 (填“a”或“b”)連接。

　(1) 錐形瓶　 (2)A、C　 (3)C、D、G　 (4) 2 H₂O₂2H₂O +O₂↑ a

26.(楚雄)減少二氧化碳排放，減緩全球氣體變暖是當今世界要解決的重大環(huán)境問題，這一問題的解決地人類社會的發(fā)展極為重要。

(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是________________________。

(2)下列變化中，對維持大氣中二氧化碳氣體總量平衡至關(guān)重要的是_______(填序號)

A.CO₂+H₂O=H₂CO₃　　　 B.6CO₂+6H₂OC₆H₁₂O₆+6O₂

C.CO₂+C2CO　　　 D.CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

(3)科學家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng)：2CO₂+6H₂=4H₂O+X，則X的化學式為____________________。

(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是_______________(填序號)。

①開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源；

②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；

③大力植樹造林，禁止亂砍濫伐。

(1)大量化石燃燒的使用(2)B(3)C₂H₄(4)①③

25.(萊蕪)2010年6月5日，世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識。該主題倡導減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。

　　 (1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號) ____________。

①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量

④減少一次性餐具的使用

(2)任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用。例如：

①日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和____________ 的性質(zhì)。

　　 ②工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿。請寫出檢驗純堿中CO₃^2一的方法：________________________________________________。

　　 (3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣，請寫出實驗室中制取氧氣的化學反應(yīng)方程式________________________。

(1)③　 (2)①不燃燒、不支持燃燒

　　 ②取少量純堿，配成溶液，向其中加入少量稀鹽酸，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則證明含有CO₃^2一(試劑、現(xiàn)象合理就得分，試劑、現(xiàn)象各0．5分)

(3)2H₂O₂ H₂O+O₂↑

24.(婁底)碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示：

(1)物質(zhì)X的化學式為　　　　 45　　　　 。

(2)在物質(zhì)的分類中，CaCO₃屬于　 46　 。(填字母)

　　 A．氧化物　　 B．酸　　 C．堿　　 D．鹽

(3)寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學方程式　　　　 47　　　　　　　 。

45．　 CO₂　　 46．　 D　　 47．　 C+ O₂點燃CO₂。

23.(南安)通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

　(1)寫出圖中標號的儀器名稱：a　　　　　　　　 ;b　　　　　　　　 ．

　(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：　　　　　　　　　　　　　　　 ，其中長頸漏斗中應(yīng)盛放的物質(zhì)是　　　　　　　　　 。

　(3)通過查閱資料得知：硫化氫(H₂S)是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應(yīng)制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是　　　　 (填字母編號，下同)，收集裝置是　　　　　　 。

　(4)小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是　 　　　　　　　　 。

(1)導管　試管　　 (2)2H₂O₂ ^二氧化錳 　2H₂O + O₂↑　雙氧水 (3) A　D　

(4)石蕊試液變成紅色，液面上升

22．(福州)實驗室部分儀器或裝置如圖8所示，請回答下列問題：

(l)寫出指定儀器的名稱：A　　　　 ，B________。

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖8中的_______。(填標號)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為___ _______________________　 _。用該裝置還可以制取的氣體是　　　　　 ，應(yīng)選擇的藥品是_______________　 。

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是___　 _，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式： __　　　　　　　　　　 __。用圖9所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導入。

(4)要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇__　　 __。

A．無色酚酞溶液　 B．紫色石蕊溶液　 C．澄清石灰水　 D．燃著的木條

　(1) 試管　長頸漏斗(2) A　 C　 E　 F或A 　B　 C　 D　 F

　　　 CaCO₃+2HCl＝CaCl₂+H₂O+CO₂↑

(3)酒精燈　2KMnO₄====K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑　 　a　　 (4) B　 C　 D