6.篩選下面一段話的主要信息,從原文中提取三個(gè)關(guān)鍵詞。
隨著北京奧運(yùn)臨近,北京市民學(xué)外語(yǔ)的熱情日漸升溫。據(jù)調(diào)查,北京的外語(yǔ)人口比例不斷增長(zhǎng),特別是初級(jí)外語(yǔ)人口增長(zhǎng)較大。但是,在北京,菜單等的翻譯問(wèn)題仍然存在。對(duì)于困擾不少外國(guó)朋友的菜單翻譯問(wèn)題,業(yè)內(nèi)人士也備感困惑,如果想豐富地體現(xiàn)出中國(guó)的飲食文化,翻譯出來(lái)的菜單可能會(huì)比較長(zhǎng)一些。但菜單只起提示作用,不太可能翻譯得太長(zhǎng)。所以,對(duì)于諸如“夫妻肺片、宮保雞丁、辣子雞丁”的翻譯問(wèn)題,有人建議在翻譯菜單過(guò)程中盡量強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔、實(shí)用,各個(gè)賓館、飯店在做菜單的時(shí)候,最好配上一些圖片。這樣菜名定了以后,后面既有照片,又有配料和輔料的說(shuō)明,使外國(guó)朋友一看就很清楚。如何既體現(xiàn)出中國(guó)的飲食文化,又讓外國(guó)朋友一看到英文菜單,就能夠明白他點(diǎn)的菜、吃的是什么,目前專家仍在討論。
答:
答案 奧運(yùn) 菜單 簡(jiǎn)潔
5.根據(jù)下列提示,以“綠色”為重點(diǎn),分別擴(kuò)展成一段話,每段不少于30個(gè)字。
(1)深秋/南粵/綠色
答:
(2)北京/奧運(yùn)/綠色
答:
答案 (1)南粵的深秋,草不凋,樹(shù)不落葉,從城市到鄉(xiāng)村,依然還是一片濃濃淡淡的綠色。
(2)2008年的北京奧運(yùn)會(huì)的主色調(diào)將是濃濃的綠色:奧運(yùn)設(shè)施節(jié)能化,奧運(yùn)環(huán)境生態(tài)化,市民意識(shí)環(huán)保化。
4.按要求用“風(fēng)雨”“路”“門”三個(gè)詞語(yǔ)擴(kuò)寫兩段話。(三個(gè)詞語(yǔ)的順序可任意安排,每段30字左右)
(1)描述自然情景:
(2)表達(dá)人生感悟:
答案 (1)自然情景:①我推門沖入風(fēng)雨中,步履踉蹌地奔走在泥濘的小路上。(偏于敘述事情)②風(fēng)雨交加,小路上一串歪歪扭扭的腳印,通向一扇柴門。(偏于描繪畫面)
(2)人生感悟:生活道路上怎能沒(méi)有風(fēng)雨?只要我們不畏艱難,勇于探索,終會(huì)走向成功的大門。
3.在學(xué)校的管理中,有時(shí)候一聲適時(shí)的提示,一句溫馨的話語(yǔ),可以給人送來(lái)濃濃的暖意,讓校園變得更加和諧。學(xué),F(xiàn)在開(kāi)展校園廣播“溫馨提示語(yǔ)”征集活動(dòng),在起床、晨讀、午餐、放學(xué)等時(shí)段,用富有學(xué)生特色的話語(yǔ),配上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)播放,讓校園時(shí)時(shí)充滿關(guān)愛(ài)和溫情。請(qǐng)任選兩個(gè)時(shí)段各擬一段溫馨提示語(yǔ)。注意親切生動(dòng),符合時(shí)段特點(diǎn)和校園環(huán)境氛圍。
起床 晨讀 午餐 放學(xué)
時(shí)段: 提示語(yǔ):
時(shí)段: 提示語(yǔ):
答案 示例:①起床:度過(guò)了漆黑的夜晚,迎來(lái)了又一個(gè)美麗的早晨,同學(xué)們快快起床吧,讓我們伴著初升的陽(yáng)光,展開(kāi)笑顏迎接新的一天、诔孔x:陽(yáng)光、清風(fēng)、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香,早晨的風(fēng)光是美麗的,早晨的記憶是清新的,同學(xué)們,捧起書本讀書吧,讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、畚绮停和瑢W(xué)們,就餐時(shí)間到了,饑腸轆轆的你一定焦慮難耐。請(qǐng)禮讓小同學(xué),珍惜盤中餐,以美好的心情享用那可口的飯菜吧!④放學(xué):忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,讓我們帶上老師的叮嚀,伴隨同學(xué)的祝福,想著父母的期盼,踏上熟悉的回家之路吧!注意安全,一路順風(fēng)……
2.根據(jù)下面兩種情景,以“看法”為重點(diǎn),分別擴(kuò)展成一段話,每段不少于30字。
情景一:紅樓夢(mèng)中 林黛玉對(duì)劉姥姥 看法
情景二:我對(duì)紅樓夢(mèng)中 劉姥姥 看法
答:
答案 情景一:劉姥姥游大觀園,林妹妹說(shuō)她是母蝗蟲,林妹妹是站在貴族小姐的立場(chǎng)上來(lái)看問(wèn)題的。
情景二:我覺(jué)得劉姥姥是一個(gè)聰明的人。她向賈府告借并憑借她的聰明讓大家開(kāi)心地借給她,這正是她聰明的表現(xiàn)。
1.(2008·全國(guó)Ⅰ)紅星中學(xué)高一(2)班將召開(kāi)“暢想奧運(yùn)”的主題班會(huì)。下面是主持人開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾,請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。要求緊扣主題、言簡(jiǎn)意賅、有文采。50個(gè)字左右。
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各 |
位 |
同 |
學(xué) |
, |
今 |
天 |
我 |
們 |
召 |
開(kāi) |
一 |
個(gè) |
“ |
暢 |
想 |
奧 |
運(yùn) |
” |
的 |
主 |
題 |
班 |
會(huì) |
。 |
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書 |
樂(lè) |
”。 |
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50 |
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希 |
望 |
大 |
家 |
踴 |
躍 |
發(fā) |
言 |
, |
表 |
達(dá) |
我 |
們 |
對(duì) |
奧 |
運(yùn) |
會(huì) |
的 |
祝 |
福 |
與 |
期 |
望 |
。 |
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答案 (示例)奧運(yùn)是體育的盛會(huì),奧運(yùn)是和平的盛會(huì),奧運(yùn)是人類文明的盛會(huì)。北京奧運(yùn)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕,那么,此時(shí)此刻我們有何感想呢?
9.(2006·全國(guó)Ⅰ)下面的材料從四個(gè)方面對(duì)二胡作了介紹,請(qǐng)篩選信息,保留各方面的主要內(nèi)容,壓縮成一段文字,不超過(guò)60字。
二胡是中國(guó)的一種很奇妙的樂(lè)器,是胡琴的一種,比京胡大,也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡(jiǎn)單:由一根長(zhǎng)約80厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用馬尾做的琴弓演奏,這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤(rùn),聽(tīng)起來(lái)略帶憂傷,常用來(lái)表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久,又比較容易學(xué)習(xí),因此是深受中華民族喜愛(ài)的樂(lè)器,是中國(guó)民間普及率較高的樂(lè)器。
答:二胡是
答案 二胡是胡琴的一種,由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮(蛇皮)的琴筒構(gòu)成,用馬尾琴弓演奏,聲音低沉圓潤(rùn),是深受中華民族喜愛(ài)的樂(lè)器。
8.(2007·廣東)下面的材料從四個(gè)方面對(duì)粵劇作了介紹。請(qǐng)篩選信息,保留各方面的主要內(nèi)容,壓縮成一段文字,不超過(guò)90字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
粵劇起源于明代,深受昆曲、南戲的影響,清朝順治之后,以梆子、皮黃為基礎(chǔ),融合弋陽(yáng)腔、昆曲之長(zhǎng),吸收了南音等廣東民間曲調(diào),逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種。它的唱腔豐富,以梆子、二黃為主,兼用民間說(shuō)唱音樂(lè)。唱有大喉、平喉、子喉之分,調(diào)有正線、反線和乙反線之別。伴奏樂(lè)器原只有二弦、高胡等民族樂(lè)器,后來(lái)加進(jìn)了小提琴等西洋樂(lè)器,對(duì)增強(qiáng)戲劇效果,起到了很好的作用;泟〉男挟(dāng),原只有生、旦、丑、末、凈等十個(gè),后來(lái)生角又演變?yōu)槲奈渖、武生、小武等;泟∈亲钅荏w現(xiàn)廣東特色的劇種。
答:
答案 示例:(1)粵劇是吸收梆子、南戲等元素而形成的最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主,唱、調(diào)還有細(xì)分,伴奏用二弦等樂(lè)器,行當(dāng)分生旦凈末丑等十余種。(2)粵劇是以梆子、二黃為基礎(chǔ),融合昆曲、南音等形成的最具廣東特色的劇種。唱有大喉、平喉、子喉之分,調(diào)有正線、反線、乙反線之別,伴奏用二弦等樂(lè)器,行當(dāng)有生旦凈末丑等。(3)粵劇是起源于明代,受昆曲、南戲影響,最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主,唱分大喉、平喉、子喉,調(diào)有正線、反線等。伴奏用二弦等樂(lè)器。行當(dāng)有生旦凈末丑等十余種。
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