2．追究違反環(huán)境法者的法律責任    （板書）

教師組織學生討論，然后強調(diào)：

（1）                      對于那些違反環(huán)境法規(guī)但不夠刑事處罰的行為給予行政處罰。環(huán)保法規(guī)定的行政處罰的種類有警告、罰款、責令停止生產(chǎn)或使用、責令重新安裝使用、責令停止或關閉等。（師示例）

（2）                      對于那些違反環(huán)境法規(guī)和有關刑事法律，嚴重污染、破壞環(huán)境，造成人身傷亡或財產(chǎn)重大損失，構成犯罪的要追究其刑事責任。

強調(diào)：防止環(huán)境污染與破壞，保護環(huán)境，不僅是國家、政府部門、的事，也是公民應盡的義務。

1．        簡要說明我國環(huán)保的法律、法規(guī)的名稱以及環(huán)抱基本原則的內(nèi)容？

我國頒布環(huán)保法律、法規(guī)并規(guī)定環(huán)保基本原則的目的是什么？

導入新課

         師：我國已初步建立了符合我國國慶的以憲法為基礎，以環(huán)境保護法為主體的環(huán)境法律體系，使我國的環(huán)抱工作有法可依，那么，國家究竟應該怎樣依法管理環(huán)境、保護環(huán)境，正是我們這節(jié)課要學習的內(nèi)容。

三．依法保護我們的家園   （板書）

師：運用法律手段保護環(huán)境主要表現(xiàn)在哪兩個方面？

（學生回答后，教師歸納。）

一是依法管理環(huán)境，二是制裁違反環(huán)境法規(guī)的行為。

2．我國環(huán)境保護的基本原則（板書）

 提問：我國環(huán)境保護的基本原則在環(huán)保中的地位和作用是什么？貫穿于環(huán)保法中的一項最重要的基本原則是什么？

（學生回答，教師歸納。）

（1）經(jīng)濟建設與環(huán)境保護相協(xié)調(diào)發(fā)展。         （板書）

（2）預防為主、防治結合、綜合治理。       （板書）

（3）誰開發(fā)誰保護，誰污染誰治理的原則。   （板書）

（4）依靠群眾保護環(huán)境                    （板書）

小結：

（1） 通過本節(jié)課的學習，使天下們深刻認識到依法治理環(huán)境的重要性和緊迫性；初步了解了我國環(huán)境立法的情況，掌握了我國幾個環(huán)境保護法律法規(guī)的名稱，了解了我國環(huán)境保護的基本原則。

（2） 通過學習，逐步提高同學們的環(huán)保意識，增強環(huán)抱法制觀念。

鞏固新課

        列舉實例，說明依法治理環(huán)境的重要性和緊迫性。

課后作業(yè)

        第77頁練習第2題（3）、第3題。

第三課時

復習提問

1．人類環(huán)境（板書）

（1）環(huán)境的含義及環(huán)境要素的內(nèi)容（板書）

提問：環(huán)境是指什么？環(huán)境要素主要包括那些內(nèi)容？

（學生回答后，教師概括）

環(huán)境是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體。它主要包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。

提問：構成這些環(huán)境因素有什么特點？

（學生回答后，教師講解）

（2）從環(huán)境構成要素的特點看，人類環(huán)境可分為自然環(huán)境和社會環(huán)境（板書）

提問：什么是自然環(huán)境和社會環(huán)境？

自然環(huán)境和社會環(huán)境的關系如何？

（組織學生討論后，教師歸納）

（3）從人們對環(huán)境要素的依賴和利用程度看，人類環(huán)境又可分為生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。（師簡述二者的區(qū)別。）

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