1．越南、朝鮮、中國革命的勝利

    2．培養(yǎng)分析問題的能力。引導學生分析第三世界經(jīng)濟陷入困境的主要原因及它在建立國際政治、經(jīng)濟新秩序中所起的作用。

    本課重點；亞非拉美民族解放運動的概況及重要事件，如印度獨立和印巴分治、埃及“七月革命”、巴拿馬人民收回運河主權的斗爭。第三世界爭取建立國際政治、經(jīng)濟新秩序的斗爭。

    本課難點：發(fā)展中國家債務問題的形成。

                          教學要點

    一、亞洲民族獨立國家的興起

    1．培養(yǎng)綜合歸納問題的能力。引導學生從教材分目敘述的史實中歸納出戰(zhàn)后民族解放運動的發(fā)展線索。

    2．第三世界在國際事務中發(fā)揮了越來越大的作用。它們?yōu)闋幦〗�立國際政治、經(jīng)濟新秩序的斗爭表明第三世界是促進世界和平與發(fā)展的一支重要力量。

    三、要求培養(yǎng)學生的能力：

    1．第三世界的形成是二戰(zhàn)后世界形勢的一個顯著變化。二戰(zhàn)后帝國主義勢力的削弱，社會主義力量的增強及亞非拉美民族解放運動的蓬勃發(fā)展，是第三世界形成的原因。

      1．  1973－1975年經(jīng)濟危機

    3．資本主義“黃金時期”，躍居第二經(jīng)濟大國

      四、西方經(jīng)濟的滯脹階段

    2．美國對日政策的轉變

    1．戰(zhàn)后初期經(jīng)濟陷于崩潰