相關(guān)習(xí)題
 0  7523  7531  7537  7541  7547  7549  7553  7559  7561  7567  7573  7577  7579  7583  7589  7591  7597  7601  7603  7607  7609  7613  7615  7617  7618  7619  7621  7622  7623  7625  7627  7631  7633  7637  7639  7643  7649  7651  7657  7661  7663  7667  7673  7679  7681  7687  7691  7693  7699  7703  7709  7717  97155 

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

31、全世界的人民都渴望和平。鴿子是和平的象征。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列題目。

和平鴿能在空中自由飛翔,其身體呈         ,前肢變?yōu)?u>       ,有特殊的呼吸方式_________________________,這種呼吸方式的優(yōu)點(diǎn)是________________________。

評(píng)卷人

得分

 

 

三、試驗(yàn)圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

29、下圖是光學(xué)顯微鏡的示意圖,據(jù)圖回答。

(1)安放顯微鏡時(shí),右手握[    ]________,左手托住[  ] _______,將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣__________厘米左右處,略偏左。轉(zhuǎn)動(dòng)[       ] _________,使[    ] ______轉(zhuǎn)到和目鏡成一條直線的位置。

(2)玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住后,轉(zhuǎn)[    ] ____,使[     ] _______緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。

(3)調(diào)節(jié)距離時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)[      ] _________找到物像,再略微調(diào)節(jié)[       ] ______,使物像更加清晰。

(4)把顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)和功能連線

反光鏡                                         安裝物鏡的地方

粗準(zhǔn)焦螺旋                                  反射光線

轉(zhuǎn)換器                                         小范圍鏡筒升降

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋                                    大范圍鏡筒升降

評(píng)卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

28、下圖是細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)這是動(dòng)物細(xì)胞的分裂還是植物細(xì)胞的分裂?答:__________。你判斷的依據(jù)有:①____________________;②____________________。

(2)細(xì)胞分裂結(jié)束后,新的細(xì)胞和原來(lái)的細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣嗎?__________。(填:一樣或不一樣)

(3)植物細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程中,液泡的數(shù)量越變?cè)絖_________。(填:多或少)

(4)細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程中,除了細(xì)胞分裂外,還要經(jīng)過(guò)__________。

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

27、在有機(jī)物豐富的淡水中,往往能采集到草履蟲(chóng)。雖然它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激都能做出反應(yīng)。下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí),分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,并從中得出結(jié)論:

(1)分別在上圖(    )內(nèi)用“→”表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。

(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:

甲____________________________________________________________

乙____________________________________________________________

(3)根據(jù)甲可得出結(jié)論:_____________________________________;根據(jù)乙可得出結(jié)論:____________________。所以得出總的結(jié)論:草履蟲(chóng)能夠?qū)ν饨鏮_________做出__________。

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

26、若用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。試問(wèn)其中視野最暗的是(   )

評(píng)卷人

得分

 

 

二、試驗(yàn)圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

25、某班40名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動(dòng)。老師告訴大家,耳垂有無(wú)是一對(duì)相對(duì)性狀,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無(wú)耳垂的基因(a)是隱性基因。

老師為每個(gè)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張,其中藍(lán)色卡片代表父親,紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后,讓每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)卡片代表父母體內(nèi)的                  。

(2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為        。

(3)統(tǒng)計(jì)全班40名同學(xué)的抽取情況,預(yù)期子代無(wú)耳垂的理論值為         。

(4)若某同學(xué)有耳垂,則他的基因組成可能是          。

(5)若某同學(xué)的基因組成為Aa,請(qǐng)?jiān)谙聢D圓圈中畫(huà)出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。

 

 

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

24、某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。

實(shí)驗(yàn)步驟

A缸

B缸

1000mL池塘水

1000mL自來(lái)水

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只

加入等量的蝌蚪飼料

加少許甲狀腺激素制劑

不加甲狀腺激素制劑

水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答:

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你加以改進(jìn)完善

                                                               ;

                                                              

(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B(niǎo)缸內(nèi)不加,其目的是              

(3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                       

           。該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是                                             。

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

23、選取生長(zhǎng)正常的牽牛花進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是                              。

(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                   。

(3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說(shuō)明                        ;比較葉片乙和丙,可以說(shuō)明                           。

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取                           等(請(qǐng)答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量。

(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對(duì)于維持生物圈中的             起重要作用。

評(píng)卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

22、下圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)過(guò)程①直接進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是        

(2)在觀察活體材料時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò),那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是                               。

(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是                      。物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是                                       

(4)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)   

   兩個(gè)重要的生理過(guò)程形成尿液。

(5)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的           分泌不足。

(6)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴于                      的調(diào)節(jié)作用。

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案