科目: 來(lái)源:czwl 題型:
在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)電壓表的使用時(shí),為測(cè)量燈L1兩端的電壓,四位同學(xué)連接的電路分別圖所示,其中正確的是( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
(模塊3-4)如圖所示,a與b是兩束平行的顏色不同的單色光,它們從空氣中射入水中的折射角分別為ra、rb,且ra>rb,則( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖,沿波的傳播方向上有間距均為1米的六個(gè)質(zhì)點(diǎn)a、b、c、d、e、f,均靜止在各自的平衡位置,一列橫波以1米/秒的速度水平向右傳播,t=0時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn)a,a開(kāi)始由平衡位置向上運(yùn)動(dòng),t=1秒時(shí),質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最高點(diǎn),則在4秒<t<5秒這段時(shí)間內(nèi)( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
被活塞封閉在氣缸中的一定質(zhì)量的理想氣體溫度升高,而壓強(qiáng)保持不變,則( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
(模塊3-3)氣體分子運(yùn)動(dòng)具有下列特點(diǎn)( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
調(diào)整如圖所示電路的可變電阻R的阻值,使電壓表V的示數(shù)增大△U,在這個(gè)過(guò)程中( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
下列三圖中除導(dǎo)體棒ab可動(dòng)外,其余部分均固定不動(dòng),甲圖中的電容器C原來(lái)不帶電.設(shè)導(dǎo)體棒、導(dǎo)軌和直流電源的電阻均可忽略,導(dǎo)體棒和導(dǎo)軌間的摩擦也不計(jì).圖中裝置均在水平面內(nèi),且都處于方向垂直水平面(即紙面)向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,導(dǎo)軌足夠長(zhǎng).今給導(dǎo)體棒ab一個(gè)向右的初速度v0,在甲、乙、丙三種情形下導(dǎo)體棒ab的最終運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是( )![]()
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
羚羊跑的速度是20m/s,一短跑運(yùn)動(dòng)員5S內(nèi)跑完了50m的路程,汽車的速度是54km/h,三者速度從大到小的排列順序是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
我們?cè)诳磩⑾?10m欄比賽的電視轉(zhuǎn)播時(shí),雖然他總沒(méi)有離開(kāi)小小的電視屏幕,但總能感覺(jué)他如同飛人,這是因?yàn)槲覀兯x取的參照物是( 。
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