小華家買來許多蘋果和橘子,橘子的個(gè)數(shù)是蘋果的3倍.如果每人分2個(gè)蘋果,還多1個(gè)蘋果;如果每人分8個(gè)橘子,還差5個(gè)橘子.問小華家有幾人?買來蘋果和橘子各多少個(gè)?
考點(diǎn):盈虧問題
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:蘋果每人分2個(gè)多1個(gè),橘子是蘋果的3倍,也就是說:如果橘子每人分6個(gè)多3個(gè);再由“如果每人分8個(gè)橘子,還差5個(gè)橘子”,可知橘子前后共相差:5+3=8(個(gè));前后每人分得的橘子相差:8-6=2(個(gè)),也就是每人多分2個(gè)橘子,就會(huì)多出8個(gè)橘子,那么人數(shù)為:8÷2=4(人);則有蘋果:4×2+1=9(個(gè));橘子:8×4-5=27(個(gè)).
解答: 解:人數(shù)為:
(5+1×3)÷2,
=8÷2,
=4(人);

蘋果數(shù)量:
4×2+1=9(個(gè));

橘子數(shù)量:
8×4-5=27(個(gè)).
答:小華家有4人,買來蘋果9個(gè),橘子27個(gè).
點(diǎn)評:此題解答的關(guān)鍵是根據(jù)“蘋果每人分2個(gè)多1個(gè),橘子是蘋果的3倍”,推出“橘子每人分6個(gè)多3個(gè)”這一關(guān)鍵條件.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校圖書閱覽室內(nèi)看書的人,人人有座位,而且是座無虛席.過了一會(huì)兒,看書的人走了
1
8
,又新來了21人,因此座位不夠了,于是其中有14人是2人合坐一個(gè)位置.這個(gè)圖書閱覽室有多少個(gè)座位?

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某校一年級學(xué)生人數(shù)比二年級少20人,一年級學(xué)生人數(shù)相當(dāng)于二年級的
5
6
,一、二年級的人數(shù)和是一、二、三年級人數(shù)和的
11
15
,三年級有學(xué)生多少人?
將上題分解為:
(1)二年級學(xué)生人數(shù)的
 
是20人,二年級學(xué)生有多少人?
(2)二年級學(xué)生有
 
人,一年級比二年級少20人,一年級學(xué)生有多少人?
(3)一年級學(xué)生有
 
人,二年級學(xué)生有
 
人,兩個(gè)年級一共有多少人?
(4)一、二、三年級人數(shù)和的
11
15
 
人,一、二、三年級人數(shù)和是多少人?
(5)一、二、三年級人數(shù)和是
 
人,一、二年級人數(shù)和是
 
人,三年級學(xué)生有多少人?

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小琳家有500m2的土地,只種黃豆和綠豆,種黃豆和綠豆的面積之比是3:2,求種黃豆和綠豆的面積分別是多少m2?

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56名少先隊(duì)員參加學(xué)校勞動(dòng),其中
3
7
的人打掃禮堂,剩下的隊(duì)員中
3
8
的人打掃操場,再剩下的
1
4
打掃教室,其余的人負(fù)責(zé)打掃室外空地,問打掃空地的有多少人?

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有兩袋米,甲袋比乙袋少18千克.如果再從甲袋倒入乙袋6千克,這時(shí)甲袋的米相當(dāng)于乙袋的
5
8
.兩袋米原來各有多少千克?

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某工廠生產(chǎn)了十臺(tái)機(jī)器,重量(單位:噸)分別為:18,19,21,22,23,24,24,27,33,34.兩次共運(yùn)走9臺(tái),并且第一次運(yùn)走機(jī)器的總重量是第二次運(yùn)走的2倍,求剩下的這臺(tái)機(jī)器的重量是多少噸?

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如圖,露在外面的面有( 。﹤(gè).
A、18B、25C、22D、24

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一個(gè)圓柱體底面半徑是2厘米,高8厘米,如果把它沿著高切成兩個(gè)體積相等的半圓柱體,然后把這兩個(gè)半圓柱體接成一個(gè)大半圓柱體,這個(gè)大半圓柱體的表面積是多少平方厘米?

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同步練習(xí)冊答案