如圖，露在外面的面有（　�。﹤�(gè)．
A、18B、25C、22D、24
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：分別找出從前面看、從后面看、從右面看、從左面看、從上面看露在外面的正方形的面的個(gè)數(shù)，相加就可以找出答案．
解答： 解：根據(jù)對(duì)組合圖形的觀察，
從前面看有6個(gè)面；從后面看有6個(gè)面；
從右面看有3個(gè)面；從左面看有3個(gè)面；
從上面看有7個(gè)面；
露在外的正方形有：6+6+3+3+7=25（個(gè)）．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查了從不同方向觀察物體和幾何體，關(guān)鍵是找出每部分的面的個(gè)數(shù)求和．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在一個(gè)正方體的每個(gè)面上等距離切n刀，一共可得多少個(gè)小正方體？其中一面紅、兩面紅、三面紅、各個(gè)面都是白色的正方塊各有幾個(gè)？

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小華家買(mǎi)來(lái)許多蘋(píng)果和橘子，橘子的個(gè)數(shù)是蘋(píng)果的3倍．如果每人分2個(gè)蘋(píng)果，還多1個(gè)蘋(píng)果；如果每人分8個(gè)橘子，還差5個(gè)橘子．問(wèn)小華家有幾人？買(mǎi)來(lái)蘋(píng)果和橘子各多少個(gè)？

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動(dòng)物園進(jìn)行跑步比賽，聰明的狐貍設(shè)計(jì)了三種跑道，這三種跑道的長(zhǎng)度一樣嗎？如果繼續(xù)畫(huà)呢？

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任意兩個(gè)偶數(shù)相加、任意兩個(gè)奇數(shù)相加、任意一個(gè)偶數(shù)與一個(gè)奇數(shù)相加，它們的和依此分別是
 
、
 
、
 

A．因數(shù)   B．奇數(shù)   C．偶數(shù)．

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媽媽帶小華去買(mǎi)布，媽媽帶去的錢(qián)如果買(mǎi)2米花布，還剩18元，如果買(mǎi)同樣的花布4米，還差24元．?huà)寢寧Я硕嗌馘X(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面敘述正確的是（　�。�
A、老師身高1.5分米
B、一個(gè)西瓜重約6000克
C、教室面積約是400平方分米
D、爸爸跑100米用13分鐘

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根電線有150米長(zhǎng)，第一次用去了它的
1
5
，還多10米，第二次用去了第一次的
5
4
，第三次用去了第二次剩下的一半，最后還剩多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

幼兒園分蘋(píng)果，如果每人分3個(gè)，則剩14個(gè)，如果每人分4個(gè)，就有3個(gè)小朋友沒(méi)有分到．一共有
 
小朋友，有
 
個(gè)蘋(píng)果．

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