4點(diǎn)鐘以后,什么時(shí)刻分針與時(shí)針第一次成直角?
考點(diǎn):時(shí)間與鐘面
專題:時(shí)鐘問題
分析:4點(diǎn)整時(shí),時(shí)針、分針相差20小格,所以分針需追上時(shí)針20-15=5小格,記分針的速度為“1”,則時(shí)針的速度為“
1
12
”,那么有分針需(20-15)÷{1-
1
12
}分鐘;據(jù)此解答.
解答: 解:4點(diǎn)整時(shí),時(shí)針、分針相差20小格,所以分針需追上時(shí)針20-15=5小格,
記分針的速度為“1”,則時(shí)針的速度為“
1
12
”,
那么有分針需
(20-15)÷(1-
1
12

=5÷
11
12

=5
5
11
(分鐘)
答:再經(jīng)過5
5
11
分鐘,時(shí)針、分針正好第一次成直角.
點(diǎn)評(píng):鐘表里的分鐘與時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)問題本質(zhì)上與行程問題中的兩人追及問題非常相似.行程問題中的距離相當(dāng)于這里的角度;行程問題中的速度相當(dāng)于這里時(shí)(分)針的轉(zhuǎn)動(dòng)速度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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有一個(gè)書柜,上、中、下三層共放有285冊(cè)書,從上層拿11本到下層,從中層拿走
1
5
的書后,上層的冊(cè)數(shù)與中層一樣多,分別占下層冊(cè)數(shù)的
2
3
,那么原來上層有
 
冊(cè)書.

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一個(gè)工人加工一批機(jī)器零件,第一天完成了任務(wù)的
1
5
,第二天完成了剩下部分的
1
3
,前兩天一共完成了56個(gè).請(qǐng)問:這批零件共有幾個(gè)?

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1
4
表示成兩個(gè)自然數(shù)的倒數(shù)之和,請(qǐng)給出所有的答案.

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計(jì)算:[
1
3
]+[
2
3
]+[
22
3
]+…+[
210
3
].

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幼兒園分水果,如果把蘋果都分給小班的小朋友,每人恰好分7個(gè),如果把梨都分給大班的小朋友,每人恰好分5個(gè),現(xiàn)在把這些水果平均分給兩個(gè)班的小朋友,每人分得4個(gè)蘋果和2個(gè)梨,并且蘋果恰好分完,梨還剩4個(gè).請(qǐng)問:兩個(gè)班共有多少個(gè)小朋友?

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計(jì)算:
1
2
+
5
6
+
11
12
+
19
20
+…+
209
210
+
239
240

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商場(chǎng)里舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),在一個(gè)大箱子里放著9個(gè)球.其中紅色的、黃色的和綠色的球各有3個(gè),而且每種顏色的球都分別標(biāo)有1、2、3號(hào).顧客從箱子里摸出3個(gè)球,如果3個(gè)球的顏色全相同或者各不相同,就可以中獎(jiǎng).已知這兩種中獎(jiǎng)方式分別被設(shè)定為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),并且一等獎(jiǎng)比二等獎(jiǎng)少.問:到底哪種中獎(jiǎng)方式是一等獎(jiǎng),哪種是二等獎(jiǎng)呢?

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某小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)共有324人,五年級(jí)中男生占了
5
9
,六年級(jí)中男生占了
4
9
,兩個(gè)年級(jí)的女生一樣多.則兩個(gè)年級(jí)共有多少個(gè)男生?

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