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科目： 來源： 題型：

180的因數(shù)共有
18
18
個(gè)．

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科目： 來源： 題型：

兩個(gè)自然數(shù)的和與差的積是37，那么，這兩個(gè)自然數(shù)的積是
342
342
．

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科目： 來源： 題型：

請(qǐng)?jiān)跈M線上方填入一個(gè)數(shù)，使等式成立：5×4÷
25
25
=0.8．

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩人共同接受一批零件的加工任務(wù)，兩人合作11 天可以完成．結(jié)果兩人合作7天后，乙另有任務(wù)，剩下的由甲單獨(dú)做．如果甲仍按原來的工效，還需7天完成．為了能如期完成任務(wù)，甲單獨(dú)做時(shí)采用了新技術(shù)，使工效提高了80%，這樣不僅如期完成任務(wù)，還多做4個(gè)零件，問原計(jì)劃一共要加工多少個(gè)零件？

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科目： 來源： 題型：

求出陰影部分的周長(zhǎng)和面積．（單位：厘米）

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科目： 來源： 題型：

（1）
7
8
÷5+
7
8
÷2
（2）1.05×（3.8-0.8）÷6.3
（3）
9
20
÷[
1
2
×（
2
5
+
4
5
）]
（4）
1
2
+（
1
3
+
2
3
）+（
1
4
+
2
4
+
3
4
）+…+（
1
101
+
2
101
+…+
100
101
）

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科目： 來源： 題型：

拖拉機(jī)前輪直徑60厘米，后輪直徑90厘米，行駛前兩輪胎位置關(guān)系如圖1，當(dāng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)5周后（如圖2），前輪的位置是下面四幅圖中的第（　�。┓鶊D．

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科目： 來源： 題型：

將兩根長(zhǎng)短不同的繩子剪掉同樣的長(zhǎng)度，剩下的長(zhǎng)度比為2：1．如果將兩根繩子再剪掉與上次剪掉的同樣長(zhǎng)度，剩下的長(zhǎng)度比是3：1．原來兩根繩子長(zhǎng)度比是
5：3
5：3
．

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科目： 來源： 題型：

小李和小王都是早上7點(diǎn)出發(fā)去上學(xué)，小李去學(xué)校的路程比小王多
1
4
，而小王去學(xué)校的時(shí)間比小李少
1
9
，小王的速度是小李的
0.9
0.9
倍．

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科目： 來源： 題型：

（2013?廣州模擬）有一個(gè)深4分米的長(zhǎng)方體容器，其內(nèi)側(cè)底面為邊長(zhǎng)3分米的正方形．當(dāng)容器底面的一邊緊貼桌面傾斜如圖時(shí)，容器內(nèi)的水剛好不溢出．容器內(nèi)的水有
22.5
22.5
升．

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同步練習(xí)冊(cè)答案