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科目： 來源： 題型：

快速公交3號線行駛于安定門與宏福苑小區(qū)之間，已知它的發(fā)車間隔時間是相等的，蘇老師開車從宏福苑小區(qū)到安定門，每過3分鐘她的迎面就駛來一輛快速公交，每隔12分鐘她就超過一輛快速公交．快速公交全程是45分鐘，假設(shè)公交車和蘇老師開車的速度都不變，那么蘇老師開車從宏福苑小區(qū)到安定門需要
27
27
分鐘．

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科目： 來源： 題型：

已知有三個連續(xù)的自然數(shù)，它們中最小的一個是9的倍數(shù)，中間一個是7的倍數(shù)，最大的一個是5的倍數(shù)，那么這些自然數(shù)最小分別是
153，154，155
153，154，155
．

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科目： 來源： 題型：

如圖2，S△ABC=24，D是AB的中點．E在AC上，AE：EC=2：1．DC交BE于點O．若s△DBO=a，S△CEO=b，則a-b=
4
4
．

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科目： 來源： 題型：

31500的約數(shù)中與6互質(zhì)的共有
8
8
個．

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科目： 來源： 題型：

將100個梨分給10個同學(xué)，每個同學(xué)的梨?zhèn)�數(shù)互不相同．分得梨?zhèn)�數(shù)最多的同學(xué)，至少得到
15
15
個梨．

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科目： 來源： 題型：

有一口枯井，用一根繩子測井口到井底的深度，將繩對折后垂到井底，繩子超過井口9米；將繩子三折后垂到井底，繩子超過井口2米，則繩長
42
42
米，井深
12
12
米．

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科目： 來源： 題型：

定義：”如果一個數(shù)有12個約數(shù)，那么稱這樣的數(shù)為’好數(shù)’”．則將所有的”好數(shù)”由小到大依次排列，第三個是
84
84
．

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科目： 來源： 題型：

建軍路小學(xué)有鋼琴，小提琴這兩個興趣班，這兩個班的學(xué)員都是來自A班或者B班的．鋼琴班有
1
3
來自A班，小提琴班有
3
7
來自B班，并且鋼琴班的總?cè)藬?shù)是小提琴班總?cè)藬?shù)的
9
7
倍，那么這兩個興趣班中來自B班的人數(shù)與總?cè)藬?shù)的比值是
9
16
9
16
．

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科目： 來源： 題型：

王老師將200塊糖分給了甲乙丙三個小朋友，甲比乙的2倍還要多，乙比丙的3倍還要多，那么甲最少有
121
121
塊糖，丙最多有
19
19
塊糖．

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科目： 來源： 題型：

有一列數(shù)：8，18，24，49，55，60，65，77，81，98，100．它們的最小公倍數(shù)是
23×34×52×72×11×13
23×34×52×72×11×13
．（以乘方形式表示，不用寫出計算結(jié)果）

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同步練習(xí)冊答案