【題目】學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)參與他們的探究過程,并填寫下列空白。
(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | _____ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | _____。 |
(4)[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
(5)[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)三:[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]探究_____
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)用_____的方法(填操作名稱)進(jìn)行分離,洗滌,烘干,稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
(6)但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)_____。
【答案】將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 Al2O3加快了反應(yīng)的速度 Al2O3的質(zhì)量沒有改變 過濾 探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變(將Al2O3放入新的過氧化氫溶液,觀察是否仍舊能加快反應(yīng)速度)
【解析】
(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]通過實(shí)驗(yàn)一探究Al2O3對(duì)過氧化氫分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)1的步驟是:將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中,帶火星的木條不復(fù)燃,可見常溫下過氧化氫分解速率很慢。然后在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,帶火星的木條復(fù)燃,可見,Al2O3能加快過氧化氫的分解速率。但不能說Al2O3就是過氧化氫的催化劑。
實(shí)驗(yàn)三:通過實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量,可知實(shí)驗(yàn)三是探究Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變。將實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾可得到Al2O3,必須經(jīng)過洗滌、烘干后才稱量,減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差。
最后,還必須在增加一個(gè)實(shí)驗(yàn):探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后是否改變。只有Al2O3具備既能改變化學(xué)反應(yīng)速率,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后又保持不變,才能作為過氧化氫分解的催化劑。
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 | ||
實(shí)驗(yàn)二 | Al2O3加快了反應(yīng)的速度 |
實(shí)驗(yàn)三:Al2O3的質(zhì)量沒有改變;過濾;
(6)探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變(將Al2O3放入新的過氧化氫溶液,觀察是否仍舊能加快反應(yīng)速度)。
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【題目】有下列物質(zhì):氧氣、水蒸汽、二氧化碳、氮?dú)、氖氣,用物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)從冰霜中拿出礦泉水瓶,瓶外有水霧說明空氣中含有________.
(2)冶煉鋼鐵用到的氣體是____________。
(3)常用于食品包裝袋里充的氣體________。
(4)參與植物光合作用的氣體是_________。
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【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)端午節(jié)“粽子香,香廚房”。這說明分子具有的性質(zhì)是_____。
(2)喝汽水會(huì)打嗝,這是因?yàn)闅怏w的溶解度與_____有關(guān)。
(3)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是一種常見的鹽。寫出其化學(xué)式_____。
(4)常見的化石燃料包括_____、石油和天然氣,它們是不可再生能源;剂先紵螽a(chǎn)生的_____、二氧化氮等會(huì)導(dǎo)致酸雨,人類迫切需要開發(fā)新能源,你知道的一種新能源是_____。
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【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué)。
(1)純棉帽子、羊毛衫、滌綸運(yùn)動(dòng)褲中屬于有機(jī)合成材料的是_____。
(2)水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____。
(3)為了防止骨質(zhì)疏松,人體每天必須攝入足夠量的_____元素。
(4)鋁合金是家庭裝修經(jīng)常使用的材料。Mg和Si是主要合金元素,并以硅化鎂(Mg2Si)的形式存在,硅化鎂中硅元素的化合價(jià)為_____價(jià)。
(5)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。
(6)炒鍋的塑料把手屬于_____性塑料(填“熱塑”或“熱固”)。
(7)鐵粉常用于食品的保鮮劑,其原因是_____。
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【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )
①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變、②催化劑就是MnO2、③催化劑加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率、④催化劑改變了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
A. 只有①B. 只有①③④C. 只有①④D. ①②③④
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【題目】消毒與清潔對(duì)公共場(chǎng)所和家庭是至關(guān)重要的。
(1)二氧化氯(ClO2)可作水處理消毒劑,二氧化氯中氯元素的化合價(jià)是_____。
(2)“潔則靈”與“漂白劑”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)原理為:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為_____。
(3)用爐具清潔劑(含有NaOH )清洗爐具時(shí),應(yīng)避免接觸皮膚,其原因是_____。
(4)使用洗潔劑清洗餐具上的油污時(shí),利用了洗滌劑對(duì)油污的_____作用。
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【題目】2003年10月15日,中國(guó)“神州五號(hào)”飛船載人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推進(jìn)器的常用燃料。根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式C2H8N2,你知道哪些信息?(即化學(xué)式表示的意義,回答不要求涉及相對(duì)原子質(zhì)量。)請(qǐng)寫出三點(diǎn):
(1)_______________ ;
(2)_________________;
(3)__________________.
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【題目】請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空:
(1)氧氣可用于搶救危重病人,是因?yàn)檠鯕饽?/span>_____。
(2)二氧化碳的密度比空氣的大,不燃燒也不支持燃燒,可用于_____。
(3)NaOH和Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己?/span>_____。
(4)生活中常用_____的方法區(qū)別羊毛纖維與合成纖維。
(5)H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是_____不同(從微觀角度分析)。
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【題目】氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑
B. 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,生成氧化鐵
D. 氧氣能供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量維持生命活動(dòng)
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