15．化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，NH4NO3是一種含氮量較高的化肥．NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%．為保證農(nóng)作物獲得70g氮元素，則至少需施用200g NH4NO3．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{某元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%．求出含氮質(zhì)量分數(shù)，
（2）根據(jù)元素的質(zhì)量分數(shù)結(jié)合某種元素的質(zhì)量，即物質(zhì)的質(zhì)量=元素的質(zhì)量÷元素的質(zhì)量分數(shù)可以求出某種物質(zhì)的質(zhì)量．

解答 解：（1）硝酸銨中氮元素質(zhì)量分數(shù)=$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%=35%；
（2）解需要硝酸銨的質(zhì)量為：70g÷35%=200g
故答案為：（1）35%            （2）200

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)式表示的意義和物質(zhì)的純度的計算方法的理解與應(yīng)用，要注意計算的格式和結(jié)果的準確性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列是幾位同學(xué)在進行“空氣與人呼出的氣體成分的差異研究”的做法或想法，其中正確的是（　�。�
A．將帶火星的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中，觀察現(xiàn)象可得出呼出氣體比空氣中氧氣含量少的結(jié)論
B．將澄清石灰水分別滴入空氣樣品和呼出氣體樣品中，觀察現(xiàn)象可得出呼出氣體比空氣中二氧化碳含量多的結(jié)論
C．取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣，對比觀察兩塊玻璃片的現(xiàn)象可得出呼出氣體比空氣中水蒸氣含量多的結(jié)論
D．呼出的氣體中除了氧氣、二氧化碳、水蒸氣外還有氮氣等其他氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題
發(fā)生裝置              收集裝置
（1）寫出圖中儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗溢出．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，
可選擇的發(fā)生裝置為B（填字母）．選用的收集裝置是C或D（填字母序號）．若改用右圖F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從②進（填“①”或“②”）
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，可以用C裝置收集氧氣的原因是氧氣不溶于水，當觀察到瓶口有氣泡冒出現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．第21屆聯(lián)合國氣候變化大會11月30日在巴黎開幕．這次會議議程圍繞兩大主題展開：溫室氣體減排，以及發(fā)展中國家對有效的氣候政策的支持．為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境，下列措施中切實可行的是（　�。�
1開發(fā)氫能源；              ②禁止使用煤等燃料；    ③禁止亂砍亂伐；
④減少煤等燃料的使用；      ⑤利用水力發(fā)電；        ⑥種植花草樹木．
A．①②④B．③④⑤⑥C．①③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是中學(xué)常見的物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖．其中A，B常溫下都為無色液體，且組成元素相同，A，B，X，Y，E都為氧化物，X，E都為黑色固體，Y可用作干燥劑，F(xiàn)是大理石的主要成分，請回答：
（1）反應(yīng)①常用于制取氧氣
（2）寫出物質(zhì)D在農(nóng)業(yè)中的用途中和酸性土壤
（3）寫出I的化學(xué)式：Na2CO3
（4）寫出G和H發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuCl2═2NaCl+Cu（OH）2↓，或2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．請用微粒的觀點解釋下列事實．
（1）敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀：分子是在不斷的運動的．
（2）水通電后生成氫氣和氧氣：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子．
（3）架在高處的電線夏季變得比冬季長：原子之間有間隔，且原子間的間隔隨著溫度的改變而改變．
（4）一氧化碳具有可燃性，二氧化碳能滅火：它們分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．對知識的歸納與整理是學(xué)習化學(xué)的一種重要方法．現(xiàn)有下列三個化學(xué)反應(yīng)，請分別寫出它們的文字表達式：
①碳燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳②磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
③石蠟燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
通過比較我們發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一都有氧氣參加，其二反應(yīng)條件都是點燃…我能另寫一個符合這兩點的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
它們之間也存在相異之處，其中有一個反應(yīng)與眾不同，這個反應(yīng)的不同之處是③不是化合反應(yīng)而①②是．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在我省金寨縣境內(nèi)發(fā)現(xiàn)世界第二大鉬礦，其鉬儲量約有220萬噸以上．在元素周期表中鉬元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．元素符號為MOB．屬于非金屬元素
C．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42D．相對原子質(zhì)量為95.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水，關(guān)于該物質(zhì)的組成的下列論斷中正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素
B．該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素
C．該物質(zhì)中一定含有碳、氧元素，可能含有氫元素
D．該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

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