8.某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣.同學們決定通過實驗進行探究.
【提出猜想】該混合氣體成分為:一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
【查閱資料】
a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色;
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;
c.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
d.CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【實驗過程】
同學們在老師的指導下設計了如圖1所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).
(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結論混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳.
(2)裝置D中的藥品為濃硫酸.
(3)同學們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,可用裝有澄清石灰水(填試劑名稱)的裝置G.
【實驗結論】猜想正確.
【實驗反思】
經(jīng)過討論,同學們將圖1中裝置C~H進行了簡化,改進后的裝置如圖2所示:
其中,干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是燒杯內壁有水霧產(chǎn)生,進一步證明第四種氣體的存在實驗操作是將燒杯倒過來,倒入少量澄清石灰水,振蕩.

分析 (1)根據(jù)無水硫酸銅遇水變藍和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,判斷混合氣體中的氣體;
(2)CD裝置應是除去(1)中所驗證的氣體;
(3)根據(jù)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁,判斷混合氣體中其余氣體;
【實驗反思】根據(jù)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物做出判斷;根據(jù)剩余的氫氣和一氧化碳可以燃燒判斷燒杯中的現(xiàn)象和最后一步實驗操作.

解答 解:(1)由無水硫酸銅遇水變藍和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁的特點可知,混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳;
故答案為:混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳;
(2)C裝置中應是濃氫氧化鈉,目的是吸收混合氣體中的二氧化碳,D裝置中應是濃硫酸,目的是吸收混合氣體中的水蒸氣.故答案為:濃硫酸;
(3)E中氧化銅變紅,說明有一氧化碳氣體或氫氣或二者的混合氣體;F中無水硫酸銅變藍,說明有氫氣,因為氫氣還原氧化銅可生成水;G中澄清石灰水變渾濁,說明有一氧化碳氣體,因為一氧化碳還原氧化銅可生成二氧化碳;同時E中的變化說明,一氧化碳具有還原性.
【實驗反思】堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,其中的氫氧化鈉固體可吸收二氧化碳,氧化鈣可吸收水蒸氣.在尖嘴處點燃氣體,在火焰上方罩一個干燥、潔凈的燒杯,若燒杯壁上有小水珠(或水霧),則證明有氫氣,因氫氣燃燒生成水;將燒杯倒過來,倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.說明有一氧化碳.因一氧化碳燃燒生成了二氧化碳.
故答案為:(1)混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳;
(2)濃硫酸;
(3)澄清石灰水;
實驗反思:(3)除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣
(4)燒杯內壁有水霧產(chǎn)生; 將燒杯倒過來,倒入少量澄清石灰水,振蕩.

點評 本題以實驗探究的形式考查常見氣體氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的性質,同學們要具有綜合的化學知識才能做好此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是四個錯誤的實驗操作,請指出其可能造成的后果并加以改正.

(1)圖A可能造成的后果為污染藥品,改正方法為用藥匙取用;
(2)圖B可能造成的后果為碰破試管底部,改正方法為試管平放,將鋅粒置于試管口,再緩緩將試管直立;;
(3)圖C可能造成的后果為試劑瓶中藥液被污染,改正方法為瓶塞倒放;
(4)圖D可能造成的后果為污染滴管或造成試劑污染,改正方法為滴管應豎直懸空置于試管正上方.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險.下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:
如圖,在小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起.試問:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是使面粉充滿金屬筒,與空氣混合均勻.
(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是 (填序號)①②.
①金屬筒不加蓋時  ②蠟燭沒有點燃時   ③塑料筒中裝的是煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有嚴禁煙火(或保持通風) (寫出一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.有一包粉末由碳、鐵、銅組成,為測定其中銅的質量分數(shù),小明同學進行如下實驗探究:
I、稱取mg粉末,放入燒杯中加過量的稀鹽酸,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量,濾渣質量為m1g.
Ⅱ、將所得的濾渣按如圖進行實驗:

①先檢查裝置氣密性;
②向A、B、D中裝入藥品,稱量B中濾渣及玻璃管共為m2g,然后連接A、B、C,打開a通入一段時間N2,然后關閉a,連接C、D,點熄B處酒精燈至完全反應,關閉b.
Ⅲ、熄滅B處酒精燈,打開a,緩慢通入一段時間N2,冷卻至室溫后,稱量B中固體及玻璃管的質量為m3g.
試回答:
(1)步驟I中證明稀鹽酸已過量的方法是:無氣泡產(chǎn)生.
(2)裝置C的作用防止D中的液體被倒吸.
(3)若按測量數(shù)據(jù),Cu的質量分數(shù)為$\frac{4({m}_{3}-{m}_{2}+{m}_{1})}{5m}×100%$.
(4)小麗認為稱量D的增重量,也可求出銅的質量分數(shù),則D中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液,小明卻認為這樣測量會帶來很大的誤差,原因可能是①二氧化碳可能沒有完全被吸收,②D裝置吸收了空氣中的二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某化學實驗小組在鹽的化學性質實驗中進行了如圖所示實驗:

此時觀察到A試管內的試驗現(xiàn)象是(1)有氣泡產(chǎn)生.
實驗結束后,將B試管中的混合物過濾后取其濾液再與A試管內物質混合后產(chǎn)生白色沉淀,再次過濾,得到不溶物和濾液A,小組同學對濾液中的離子產(chǎn)生了興趣,進行了下面的探究活動.
【提出問題】濾液中含有什么離子?
A同學:含有Na+、Cl-、OH-、CO32-
B同學:含有Na+、Cl-、OH-、Ca2+
C同學:含有(2)Na+、Cl-、OH-(填離子符號)
【實驗探究】B同學為了驗證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加少量的碳酸鈉溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象,由此B同學得出結論:自己的猜想不成立,A同學的猜想成立.
【評價與交流】請你評價B同學的結論(3)只能證明不含有氫氧化鈣,不能證明有無碳酸鈉.
同學們經(jīng)過討論后一致認為:B同學在驗證自己的猜想時,若做完加碳酸鈉的實驗后,重新向濾液加入足量的另一種試劑(4)HCl(填化學式),既能驗證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分,同學們最終確定了濾液的成分.
【歸納與總結】兩種可溶性物質反應后溶液中離子的組成最簡單的情況是這兩種可溶性物質(5)恰好完全反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.蠟燭剛熄滅時,燭芯會冒出白煙,點燃這白煙,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭復燃,這是因為白煙是石蠟的小顆粒,石蠟具有可燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.課堂上老師做了一個實驗:將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡,把一根燃著的小木條置于燒杯口,小木條火焰熄滅;過一會兒再把燃著的小木條置于燒杯口,此時小木條不但沒有熄滅,反而燃燒更旺.據(jù)此實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)液氮的沸點比液氧的沸點低(填“高”或“低”)導致氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來.
(2)“過一會兒,小木條不但沒有熄滅,反而燃燒更旺”,其原因是氧氣蒸發(fā)出來,可以支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.將下列家庭常用的調味品分別加入水中,不能形成溶液的是( 。
A.食鹽B.食醋C.蔗糖D.芝麻油

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.小明通過實驗定量測定廚房中白醋里醋酸的含量.
【實驗原理】
在一定量的待測酸的溶液中逐滴加入已知質量分數(shù)的氫氧化
鈉溶液,直到酸堿正好完全反應.根據(jù)滴加的氫氧化鈉溶液的多少就可以求出待測酸溶液的溶質質量分數(shù).
【實驗步驟】
①取12.0mL白醋(密度近似為1.0g/mL),倒入反應容器中,加入20mL蒸餾水稀釋.
②量取45.0mL溶質質量分數(shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0g/mL),逐滴滴加該氫氧化鈉溶
液到稀釋后的白醋中,同時不斷地攪拌反應容器中的溶液.滴至恰好完全反應,剩余氫氧化鈉溶液5.0mL.
【交流反思】
(1)在實驗步驟①中,加適量水稀釋白醋,對實驗結果無影響,是因為沒有影響.因為中和反應發(fā)生時是酸溶液中的溶質與堿在發(fā)生反應,水并沒有參與反應.
(2)在實驗步驟②中,確定醋酸和氫氧化鈉恰好完全反應的方法是實驗前向醋酸中滴數(shù)滴酚酞試劑,當加入堿液體且過量一滴的時候,就可以看到溶液變成紅色,說明醋酸和氫氧化鈉已完全中和.
(3)測定過程中,溶液的pH隨所滴加的NaOH溶液體積的變化而變化的.下列曲線中,符合上述實驗
的是C.

【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實驗數(shù)據(jù),可知白醋里醋酸的含量.
【拓展延伸】氫氧化鈉和醋酸的反應生成鹽和水,是中和反應,小明推理得出:有鹽和水生成的反應都
是中和反應,請舉例說明小明推理的正誤:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.(用化學方程式來表示)

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