某校905班化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

A、用高錳酸鉀(化學(xué)符號(hào)為KMnO4)制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)。

B、粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集的氧氣體積。

請(qǐng)你參與該興趣小組完成實(shí)驗(yàn),并回答下列問題:

(1)反應(yīng)原理(用文字表達(dá)式表示):

高錳酸鉀制氧氣:                                            ;

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:                                         

(2)儀器認(rèn)識(shí):寫出儀器①和②的名稱:①              ;②            。

(3)裝置連接:為完成B步的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,各裝置的正確連接順序是(填接口的字母)

a →(    )(    )→d。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是                         。

(5)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,產(chǎn)生失誤的原因可能是                                                。

(6)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)可算出理論上2 g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203 g。而實(shí)際測(cè)得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177 mL,換算成質(zhì)量為0.253 g,超過理論量為

0.253 g - 0.203 g = 0.05g。從理論上推測(cè),你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)?                                                             (寫出所有可能,空氣、水因素忽略不計(jì))。


1、(1)文字表達(dá)式(略);(2)①試管;  ②量筒;   (3) c,b。

(4)試管口沒有放一團(tuán)棉花使高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入B瓶水中  (5)瓶中沒有留水 或留的水的量太少   (6)錳酸鉀(K2MnO4),二氧化錳(MnO2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在燃燒匙里放入少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,這時(shí)白糖發(fā)生了             變化;若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了碳,這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于            變化。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


高鐵酸鉀(K2FeO4)是紫色有光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末,它的氧化

性超過高錳酸鉀,是一種新型、高效的多功能水處理劑。干燥的

高鐵酸鉀在198攝氏度以下是穩(wěn)定的,受熱易分解為金屬氧化

物和氧氣。根據(jù)上述信息,請(qǐng)回答下列問題:

(1)高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是                              ;

(2)高鐵酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是                              ;

(3)保存高鐵酸鉀時(shí)應(yīng)注意                              。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題之一,為了減輕大氣污染,你認(rèn)為可向市政府提出的建議是

①大力發(fā)展燃油汽車的數(shù)量,提高城市現(xiàn)代化程度;

②采用“綠色化學(xué)”工藝,使工業(yè)原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì);

③推廣使用衛(wèi)生的一次性發(fā)泡塑料餐具,方便居民生活;

④增加綠化面積,建設(shè)生態(tài)園林城市;

⑤推廣使用乙醇汽油,減少有害氣體的排放;

A、②③⑤        B、①②④        C、②④⑤         D、①③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


隨著小轎車和汽車數(shù)量的增加,汽車尾氣(含碳?xì)浠衔、一氧化碳、二氧化碳硫、一氧化氮等物質(zhì))就成了城市空氣污染的主要來源,為提高空氣質(zhì)量,規(guī)定所有機(jī)動(dòng)車要安裝尾氣凈化器,它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮反應(yīng),生成二氧化碳和氮?dú)狻?/p>

⑴寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式                         ;

⑵你認(rèn)為提高空氣質(zhì)量的措施還有:①                             

                               。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是

A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

B.造成空氣污染的氣體主要有CO 、CO2和SO2

C.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>

D.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃

杯中,可以觀察到雞蛋冒氣泡,該氣泡的主要成分是

     A.H2           B.N2             C.O2            D. CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我們從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得的信息和推論中正確的是                     (      )

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2∶1

D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2∶1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最好方法是:

A.將燃著的木條分別伸入瓶中                B.將帶火星的木條分別伸入瓶中

C.分別加入適量澄清石灰水                  D.分別加入蒸餾水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案