小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異常”

現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（       ）

A、向老師請(qǐng)教                           B、查找相關(guān)資料，探究原因

C、認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)       D、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

鐵+氧氣四氧化三鐵

B．

二氧化碳+碳一氧化碳

　

C．

氧化汞汞+氧氣

D．

乙炔+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

（1）量取8 mL稀硫酸，應(yīng)選用______________mL的量筒。（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)____________，再去吸取其他藥品。（3）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中的A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答：

（1）X=　　；

（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是　　（填序號(hào)）；

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似　　（填序號(hào)）；

（4）其中屬于離子的粒子是　　（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一個(gè)碳12已知的實(shí)際質(zhì)量為1.993×10﹣26Kg，某原子的一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量為3.820×10﹣26Kg，若該原子的核電荷數(shù)為11，通過(guò)計(jì)算求出該原子的相對(duì)原子質(zhì)量和中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（     ）

A．O2           B．Mg             C．H            D．N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴(yán)重?zé)齻＝?jīng)醫(yī)院檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)、已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液是（     ）
    A、混合物         B、純凈物      C、單質(zhì)       D、化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格．

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它入水中，蠟燭浮在水面．結(jié)論：石蠟的密度比水　　．

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為　　、　　和　　三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的　　處最先碳化．（變黑）．

結(jié)論：蠟燭火焰的　　層溫度最高．

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩．澄清的石灰水變　　．結(jié)論：石蠟燒燃后的生成物有　　和　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案