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下列主體知識的歸納中,都正確的一組是( 。
A、生活常識
取暖防中毒--煤爐上放一壺水
炒菜時油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
B、環(huán)保意識
愛護水資源--不使用含磷洗衣粉
低“碳”生活--使用節(jié)能用具
C、安全常識廚房煤氣泄漏--打開排氣扇
電器著火--用水澆滅
D、節(jié)約意識
用剩藥品--應放回瓶
取用藥品--應取少量
考點:一氧化碳的毒性,實驗操作注意事項的探究,滅火的原理和方法,防范爆炸的措施,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水,碳單質與含碳化合物的性質與用途,化學與生活,常見儀器及化學實驗基本操作
分析:根據(jù)相關的化學知識逐一分析解答.A中一氧化碳不溶于水;B兩項都正確;C中煤氣泄漏不應打開排氣扇,電器著火也不應用水澆滅;D中剩余藥品不應放回原瓶.
解答:解:
A、取暖時要防止CO中毒,一氧化碳不溶于水,放水是不正確的,故不可選;
B、使用含磷洗衣粉會污染水源是正確的,使用節(jié)能用具,能減少二氧化碳的排放,是正確的,故可選;
C、為防止發(fā)生爆炸,煤氣泄漏不應打開排氣扇;電器著火也不應用水澆滅,故不可選;
D、為防止污染,剩余藥品不應放回原瓶.取用藥品要按要求,沒要求時,取少量.故不可選.
故選B.
點評:此題型常因涉獵的知識點較多,多為重要的考試所青睞.處理時可以使用排除法以加快解題速度,如要選正確的,那就在每組中找出一個明顯錯誤的歸納,反之則反.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

向硫酸銅和鹽酸的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量(y)與所滴入氫氧化鈉溶液的質量(x)關系如圖所示.OA段方程式
 
;則點C時,溶液中的溶質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列說法正確的是(  )
A、各種酸溶液中都含有氫離子(H+),所以酸溶液具有許多共同的性質
B、離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的微粒一定是離子
C、同一化合物中,金屬元素一定顯正價,則非金屬元素一定顯負價
D、溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關金屬說法正確的是( 。
A、鋁在空氣中易生成一層致密的氧化物保護膜
B、鐵是地殼中含量最多的金屬
C、金屬冶煉的難易程度與金屬的活動性無關
D、鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹,說明鋅沒有鐵活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中錯誤的是(  )
A、t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B、將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C、t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài),可以用蒸發(fā)溶劑的方法
D、甲物質的飽和溶液中含有少量乙,可采用降溫結晶的方法分離提純

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,并生成刺激性氣味的無色氣體
C、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產生大量白色煙霧
D、少量高錳酸鉀固體溶于水可得到紫紅色溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用

(1)寫出上述儀器名稱:a
 
  b
 

(2)若直接用G圖所示裝置來收集氣體,
①O2
 
口進入(填導管口編號,下同);
②若先將裝置中充滿水,則H2
 
口進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

R粒子的結構示意圖為:,則R原子的最外層電子數(shù)為
 
,R屬于
 
元素(填金屬、非金屬、稀有氣體),該粒子屬于
 
(填原子、陽離子、陰離子).化合價是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某學校課外活動小組,對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定.取廢水50g,用質量分數(shù)為2%的氫氧化鈉溶液進行中和,如圖1所示.請你計算廢水中鹽酸的溶質質量分數(shù).(寫出具體的計算過程)在測定時,有同學發(fā)現(xiàn)在反應過程中,溶液有溫度的變化,于是他們進一步進行了探究.在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,反應中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如下:
加入鹽酸體積V/mL2468101214161820
測得溶液溫度t/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9
(2)試繪出溶液的溫度與加入鹽酸的體積之間的變化關系曲線.

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