某課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應速率的因素”的課題.
通過查閱資料,他們提出如下猜想.
【提出猜想】催化劑和反應物濃度都會影響H2O2 生成O2的反應速率
【實驗過程】實驗裝置如圖:
實驗操作:檢查裝置的
 
 良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,
 
收集一瓶放出的氣體.
實驗記錄:
實驗編號
反應物5%H2O250mL5%H2O2 3%H2O250mL
加入固體0.5gCuO0.5gMnO2 0.5gMnO2
收集等體積O2所需時間105s45s78s
(1)實驗②中加入H2O2溶液的體積為
 
mL;
(2)充分反應后,將實驗②中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是
 
;
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
 
;
【反思】H2O2在常溫加入MnO2后反應速率加快.小敏提出,為了更好的證明二氧化錳是否對H2O2 生成O2的反應速率有影響,還應該增加一組對比實驗.該實驗選用的藥品和用量為
 

【實驗拓展】小敏用收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒,其反應的化學方程式為
 
;
(2)小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時,沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象.造成這種結(jié)果的可能原因是
 
考點:影響化學反應速率的因素探究,氧氣的化學性質(zhì),催化劑的特點與催化作用
專題:科學探究
分析:【實驗過程】(1)從實驗記錄①、②中看出若利用相同質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液,加入不同物質(zhì)作催化劑時的情況,證明影響化學反應速率的催化劑因素,要設(shè)計合理的對比試驗,必須固定一個量而另一個量不同來得結(jié)論;
(2)剩余物質(zhì)里的MnO2不溶于水,因此提取的方法是過濾;
【結(jié)論】分析表中的數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論;
【反思】利用對比實驗進行分析,用相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液不加二氧化錳和實驗②進行對比即可;
【實驗拓展】①根據(jù)鐵與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵來書寫化學反應方程式;
②根據(jù)氣體收集需要注意事項分析;
解答:解:【實驗過程】實驗操作:檢查裝置的氣密性良好.氧氣不易溶于水,所以將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,排水法收集一瓶放出的氣體.
故答案為:氣密性;排水法;
(1)從實驗記錄①、②中看出是想利用在相同質(zhì)量分數(shù)過氧化氫溶液的質(zhì)量不變的情況下,通過改變催化劑的種類,證明影響化學反應速率的催化劑因素,因此實驗②中加入H2O2溶液的體積為50mL;
故答案為:50;
(2)剩余物質(zhì)里的MnO2不溶于水,因此提取的方法是過濾;
故答案為:過濾;
【結(jié)論】通過對比實驗得出結(jié)論,實驗記錄①②可以得出催化劑的種類能影響反應的速率,實驗記錄②③可以得出過氧化氫溶液的濃度能影響反應的速率,所以該探究過程得出的結(jié)論是催化劑的種類和過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)能影響反應速率;
故答案為:催化劑的種類和過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)能影響反應速率;
【反思】利用對比實驗進行分析,用相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液不加二氧化錳和實驗②進行對比即可;
故答案為:50mL5%過氧化氫溶液(不加催化劑);
[實驗拓展]①鐵絲在氧氣中燃燒,其反應的化學方程式為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
②用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時,沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象,造成這種結(jié)果的可能原因是沒等氣泡連續(xù)、均勻的產(chǎn)生時就開始收集,導致所收集到的氧氣不純.
故答案為:沒等氣泡連續(xù)、均勻的產(chǎn)生時就開始收集,導致所收集到的氧氣不純.
點評:本題考查知識點比較多:包括過氧化氫制取氧氣的原理、氧氣的檢驗、以及探究影響化學反應速率的因素、根據(jù)實驗需要設(shè)計合理的對比試驗等內(nèi)容,并且考查學生分析問題和解決問題的能力.
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欲除去N2中的少量H2、CO、CO2、水蒸氣等雜質(zhì),可使混合氣體通過下列物質(zhì)①濃H2SO4;②澄清石灰水;③灼熱的氧化銅;④灼熱的銅,順序正確的是(  )
A、②①③④B、③②①
C、①③②D、③①②④

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水由
 
 
兩種元素組成,每一個水分子中含
 
 

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根據(jù)如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
,反應的化學方程式為
 

(3)實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時,往長頸漏斗中應加入
 
.若用G來收集二氧化碳,二氧化碳應從
 
進(選“a”或“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
 
(選擇“B”或“C”),與另一個裝置相比,其優(yōu)點是:
 

(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學”)性質(zhì).
②實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應選用
 
,收集裝置應選用
 
 (填儀器編號).

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以下說法正確的是( 。
①CO是一種有毒的氣體,它有害無利
②易燃易爆物應露天存放,緊密堆積
③燃燒固體燃料需要架空,目的是增大可燃物與空氣的接觸面積
④三大化石燃料是指煤、石油、天然氣  
⑤造成酸雨的主要氣體是SO2和CO2
A、①②④B、①③④
C、③④D、③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置.請按要求填空:

(1)A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是
 
;
(2)B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是
 
(寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
;
(4)寫出用D裝置制取一種氣體的文字表達式
 

(5)你最欣賞的裝置是
 
(填字母),理由是
 

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以科學原理和事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法,下列推理合理的是(  )
A、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
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春節(jié)時期燃放煙花爆竹是我國的民俗,燃放時要注意安全,若燃放不當,會引起火災.
(1)燃放煙花爆竹引起火災的原因是:
 

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(3)除水能滅火以外,二氧化碳也可以滅火,二氧化碳滅火體現(xiàn)了二氧化碳的哪些性質(zhì)?
 
(提示:寫出兩條性質(zhì))

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