11．分析氧氣、一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)，回答下列問(wèn)題．
（1）有毒的氣體是一氧化碳；
（2）能用來(lái)滅火的氣體是二氧化碳；
（3）氧氣跟二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是分子不同．

分析 一氧化碳有毒，能夠燃燒生成二氧化碳；
二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；
分子不同，化學(xué)性質(zhì)就不同．

解答 解：（1）有毒的氣體是一氧化碳；
（2）二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，可以用來(lái)滅火；
（3）氧氣跟二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是分子不同．
故填：一氧化碳；二氧化碳；分子不同．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
該反應(yīng)中，錳元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的+7價(jià)，變?yōu)榉磻?yīng)后的+6價(jià)和+4價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）一黑色固體在氧氣中燃燒發(fā)出白光碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（2）燃燒紅磷自制煙霧彈紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱純凈物制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）有黑色固體生成的化合反應(yīng)銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
（5）不屬于化合反應(yīng)的氧化反應(yīng)石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．銅在空氣中加熱表面變黑D．鋁在氧氣中加熱沒(méi)有明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有哪種氣體？
（1）很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒氧氣．
（2）餅干、瓜子等在空氣中會(huì)變軟水蒸氣．
（3）澄清石灰水長(zhǎng)期放在空氣中會(huì)變渾濁二氧化碳．
（4）冷藏過(guò)的汽水，放在桌上一段時(shí)間，瓶壁上有一層水珠，說(shuō)明水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．下面是三個(gè)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，按照要求回答問(wèn)題．

（1）為了除去CO2中混有的少量CO，得到較純凈的CO2同學(xué)們分別利用上面的A、B、C三個(gè)裝置．能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置是A，說(shuō)出其他裝置不能達(dá)到目的原因二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，二氧化碳不能支持燃燒．
（2）為了驗(yàn)證某混合氣體中同時(shí)含有CO2和CO，按照A、B順序連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中不能驗(yàn)證的氣體是二氧化碳，原因是一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（　�。�
A物質(zhì)的性質(zhì)與用途B對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)
①氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐
②氧氣支持燃燒-可作發(fā)射火箭燃料
③稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定-填充在燈管中制作霓虹燈		①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和純水，加二氧化錳
③區(qū)分二氧化碳和氮?dú)�，用帶火星的木條
C日常生活經(jīng)驗(yàn)D對(duì)微粒的認(rèn)識(shí)
①生活中硬水軟化-煮沸
②墻里開(kāi)花墻外香--分子不斷運(yùn)動(dòng)
③洗潔精清洗油污--乳化作用		①原子-由原子核和核外電子構(gòu)成
②陽(yáng)離子-質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)
③電子數(shù)-決定原子的種類
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．小張繪制的兩種固體的物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是多少g？
（2）由圖還可獲得什么信息？（寫出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．過(guò)氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解，久置的過(guò)氧化氫溶液，其過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變�。撑d趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.8g．
（2）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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