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下列實驗操作正確的是(  )
A、為了節(jié)約藥品,實驗后用剩余的藥品要立即放回原瓶
B、用細口瓶盛放固體藥品,用廣口瓶盛放液體藥品
C、用滴管滴加液體時,為防止液滴飛濺,滴管緊貼試管內壁
D、給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的1/3
考點:液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則,進行分析判斷.
B、根據(jù)固體藥品、液體藥品的存放儀器進行分析判斷.
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷.
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
解答:解:A、實驗完成后,剩余藥品不能放回藥品、不能隨意丟棄,更不能帶出實驗室,要放入指定的容器,故選項說法錯誤.
B、用廣口瓶盛放固體藥品,用細口瓶盛放液體藥品,故選項說法錯誤.
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故鄉(xiāng)行說法錯誤.
D、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的
1
3
,故選項說法正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

溶液是否飽和與溶液的“濃”“稀”之間沒有必然的聯(lián)系,不能根據(jù)溶液的“濃”“稀”來判斷溶液是否飽和,只有當溶液、溶質、溫度相同時,飽和溶液才一定比不飽和溶液濃.例如20℃時的NaCl飽和溶液比20℃時的NaCl不飽和溶液濃,具體關系可如圖所示,則圖中有A、B兩種情況,請舉例說明.
A
 
;B
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用
 
裝置,收集氧氣最好用
 
裝置.
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用
 
裝置.
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應用
 
裝置,收集氨氣最好用
 
裝置.
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時:
A.制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了
 

B.伸入制氧氣試管里的導管不宜過長,原因是
 

C.常在試管口塞一團棉花,其目的是
 

D.加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是
 

E.用排水法收集氧氣,當氣泡
 
時,再開始收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是用氯酸鉀和二氧化錳混合來制氧氣的實驗裝置,連接正確的一組是( 。
A、①④B、②③C、③④D、①③

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于催化劑的敘述中,正確的是( 。
A、催化劑能改變其他物質的化學反應速率
B、催化劑本身的質量和性質在化學反應前后改變
C、不使用二氧化錳作催化劑,加熱過氧化氫溶液不會放出氧氣
D、使用二氧化錳作催化劑,可以增加過氧化氫溶液分解放出氧氣的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、分子是保持物質性質的最小粒子
B、分子和原子都可以再分
C、能分解出氧氣的化合物是氧化物
D、含同種元素的物質是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
檢查氣密性
B、
熄滅酒精燈
C、
讀取液體體積
D、
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途與性質不對應的是( 。
A、一氧化碳用于冶煉金屬--一氧化碳具有可燃性
B、食品包裝中充氮氣以防腐--常溫下氮氣的化學性質不活潑
C、稀有氣體能制成多種用途的電光源--稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光
D、干冰可用做制冷劑--干冰易升華吸熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出下列各組物質在化學性質方面存在的相似點:
例:BaCl2溶液和K2CO3溶液都可以和硫酸溶液反應
①鹽酸和氯化鈉溶液
 

②二氧化碳和氯化鈣
 

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