3．各種物質(zhì)間存在著某種聯(lián)系：
用A表示“大于”，B表示“小于”，C表示“等于”，D表示“無法判斷”，請(qǐng)分別選用“A”、“B”、“C”或“D”填空．
（1）沸點(diǎn)：在同溫同壓下，氧氣A氮?dú)猓?br />（2）微粒直徑大�。悍肿覦原子；
（3）電子數(shù)：Fe2+AFe3+
（4）用10ml量筒量取8.2ml水，俯視讀數(shù)：實(shí)際取水B8.2ml；
（5）V1ml酒精和V2ml水混合得V3ml酒精溶液：V1+V2A V3；
（6）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲醛（CH2O）C醋酸（C2H4O2）．

分析 （1）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低；
（2）分子、原子的種類都很多，無法比較直徑大��；
（3）根據(jù)亞鐵離子、鐵離子的核外電子數(shù)判斷；
（4）俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大；
（5）根據(jù)分子之間存在間隔進(jìn)行解答；
（6）根據(jù)組成比較甲醛、醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）在同溫同壓下，液氮的沸點(diǎn)小于液氧的沸點(diǎn)；
（2）分子、原子的種類都很多，無法比較直徑大��；
（3）亞鐵離子的電子數(shù)大于鐵離子的核外電子數(shù)；
（4）俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大，所以用10ml量筒量取8.2ml水，俯視讀數(shù)：實(shí)際取水小于8.2ml；
（5）分子之間存在間隔，所以V1ml酒精和V2ml水混合得V3ml酒精溶液：V1+V2大于 V3；
（6）在甲醛、醋酸組成中碳、氫、氧個(gè)元素原子的個(gè)數(shù)比都是1：2：1，所以，甲醛、醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．
故答為：（1）A；（2）D；（3）A；（4）B；（5）A；（6）C．

點(diǎn)評(píng) 本題看似簡(jiǎn)單，但考查知識(shí)面全，需要同學(xué)們具有較為綜合的化學(xué)知識(shí)和細(xì)心的能力才可做好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．觀察酒精燈燃燒時(shí)，小明描述的下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中錯(cuò)誤的是（　　）
A．火焰分三層，外層最亮
B．罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水潤(rùn)濕，石灰水變渾濁
C．罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
D．生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用相應(yīng)的粒子名稱填空：
a．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
b．鐵是由鐵原子構(gòu)成的．
c．氯化鈉是由鈉離子，氯離子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．人們的生活已經(jīng)日益離不開金屬材料，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．請(qǐng)根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答下列問題：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）．
A．鉑金飾品             B．鐵鍋           C．鋁導(dǎo)線
（2）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
①按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)镃u、Fe、Al（用元素符號(hào)表示）．
②用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是B（填序號(hào)）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．生活中常用的防銹措施有在其表面涂刷礦物油（寫一條）
（4）鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是（用化學(xué)方程式表示）：4Al+3O2═2Al2O3
（5）不能用鐵罐盛裝硫酸銅的原因是（用化學(xué)方程式表示）：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用化學(xué)用語表示
（1）2個(gè)硅原子2Si 
（2）3個(gè)鎂離子3Mg2+ 
（3）4個(gè)氨分子4NH3
（4）2個(gè)硫酸分子2H2SO4 
（5）最輕的氣體H2
（6）銨根NH4
（7）人體中最多的物質(zhì)H2O
（8）地殼中最多的金屬元素形成的氧化物Al2O3
（9）汽水中的常見的酸H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用A、D裝置制取O2時(shí)，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，可采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）在t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)镃＜B＜A；
（2）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相同；
（3）將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C；
（4）要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液，可采用的方法有加入C物質(zhì)（或增加溶質(zhì)）、升高溫度等（寫出一種），當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時(shí)，采用降溫結(jié)晶的方法可以提純A．
（5）t2℃時(shí)，將20g C物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%．（精確至0.1%）；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是bc（選填序號(hào)）．a(chǎn)．溶劑的質(zhì)量  b．溶液的質(zhì)量c．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（6）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是45g．小麗向100g t2℃的水中加入50g A物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出．我認(rèn)為“意外發(fā)現(xiàn)全部溶解”的原因是A物質(zhì)溶于水時(shí)放熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)用語是國(guó)際通用的化學(xué)語言．
（1）用化學(xué)用語填空．①兩個(gè)碳酸根離子2CO32-；②三個(gè)水分子3H2O．
（2）寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義．①M(fèi)g2+：一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；②CO2：1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)無處不在，化學(xué)就在我們的周圍，在9月的工附體育節(jié)上，下列事實(shí)中能體現(xiàn)化學(xué)改善我們生活的是
（　�。�
①色澤鮮艷的衣料需要經(jīng)過處理和印染
②同學(xué)們帶的食品中放有的防腐劑，使食品保鮮
③升空的氣球外皮是用合成材料制成的
④化學(xué)工藝制成的飲料．
A．③④B．①③④C．①②③D．①②③④

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