用符合題目要求的序號(hào)填空:
①氧氣;②空氣;③二氧化碳;④二氧化硫;⑤五氧化二磷;⑥四氧化三鐵.
(1)通常狀況下無(wú)色、無(wú)味的氣體是
 
;
(2)有刺激性氣味并且污染空氣的氣體是
 
;
(3)屬于黑色固體的是
 
;
(4)支持燃燒的氣體是
 
;
(5)屬于白色固體的是
 
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,空氣的污染及其危害,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答,氧氣、空氣和二氧化碳通常狀況下都是無(wú)色、無(wú)味的氣體;二氧化硫有剌激性氣味且可污染空氣;五氧化二磷是白色固體.四氧化三鐵是黑色固體.氧氣有助燃性,可支持燃燒.
解答:解:氧氣、空氣和二氧化碳通常狀況下都是無(wú)色、無(wú)味的氣體;二氧化硫有剌激性氣味且可污染空氣;五氧化二磷是白色固體.四氧化三鐵是黑色固體.氧氣有助燃性,可支持燃燒.
故答案為:(1)①②③(2)④(3)⑥(4)①②(5)⑤
點(diǎn)評(píng):性質(zhì)決定用途,熟練掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)是解答問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出并下列裝置中的錯(cuò)誤
   錯(cuò)誤
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出化學(xué)方程式:
(1)在氧氣中劇烈燃燒,生成一種黑色固體
 
;
(2)在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一樣品,經(jīng)分析含氧化鈣、碳酸鈣兩種物質(zhì).向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到溶液,(已知CaO+2HCl=CaCl2+H2O),蒸干該溶液得到固體質(zhì)量為( 。
A、11.1gB、22.2g
C、7.3gD、14.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是
 
;屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是
 
;屬于分解反應(yīng)的是
 
;既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是
 
.(填序號(hào))
①碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
②堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水
③石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
④鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
⑤二氧化碳+水→碳酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途正確且主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、
    煤用于冶鐵
B、
   石墨做電車電刷
C、
 熟石灰用于改良酸性土壤
D、
   醋酸制汽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里幾種物品正在互相談?wù)撝,它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、試管:同學(xué)們不愛(ài)惜我,我被摔碎了
B、酒精:只要瓶蓋露一點(diǎn)小縫隙,我就能夠到外面的世界去溜達(dá)溜達(dá)了
C、活性炭:帶上我,可以幫你除臭、脫色、吸附毒氣
D、生石灰:把我扔在水中好難受啊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氬元素
 
;
(2)2個(gè)氫氧根離子
 

(3)4個(gè)五氧化二磷分子
 
;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
;
(5)寫出一個(gè)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)用語(yǔ):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)在保證人類生存并不斷提高人類生活質(zhì)量方面起著重要的作用.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可用于切割玻璃
B、人類學(xué)會(huì)使用火和簡(jiǎn)單的工具,改善了自身的生存條件
C、提高燃料的燃燒利用率,相當(dāng)于延長(zhǎng)了化石能源的使用期限
D、炒菜時(shí)油鍋不慎起火,可用水澆滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案