溶液具有
 
性和
 
性．
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液的概念和特點分析解答．
解答：解：溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，具有均一性和穩(wěn)定性．
故答案為：均一，穩(wěn)定．
點評：本題主要考查溶液的特征，容易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

市場上銷售的加碘食鹽，含氟牙膏，高鈣牛奶，補鐵醬油，葡萄糖酸鋅等，這里的碘，氟，鈣，鐵，鋅是指（　　）
A、離子B、分子C、原子D、元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，在老師引導下開展探究活動，請你和同學們一起進行實驗探究．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【知識梳理】該反應的化學方程式為
 
；
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【猜想與假設】
甲組：只有Na2SO4     乙組：有Na2SO4和H2SO4  丙組：有Na2SO4和NaOH
【收集證據(jù)】丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞試液溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有
 
．
【表達與交流】為了驗證其余猜想，甲組同學的實驗方案是取少量試液于試管中，滴加氯化鋇溶液，觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生．你認為他們的實驗方案
 
（填“正確”或“不正確”），你的理由是
 
．
乙組同學取少量試液于試管中，加入
 
溶液，振蕩，觀察到
 
，證明自己的猜想是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度下降．這種物質(zhì)可能是（　�。�
A、NaOH
B、NaCl
C、CaO
D、NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于溶液的說法正確的是（　�。�
A、溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
B、同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液的濃度大
C、溶劑量不變時，加入的溶質(zhì)越多，溶液質(zhì)量一定越大
D、物質(zhì)溶于水形成溶液時，溶液溫度一定不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一天，小明去姥姥家途徑拒馬河畔，對拒馬河畔深綠色的水產(chǎn)生了興趣，于是他把一瓶水樣帶回進行下列探究：
（1）為了除去水中不溶物質(zhì)，他采取了
 
操作．
（2）他聞到一股怪味，于是加入活性炭除掉了怪味．在這里活性炭起
 
作用．
（3）他想檢驗水是硬水還是軟水，于是他加入了
 
，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)泡沫很少，則此水樣為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關水的描述中不正確的是（　�。�
A、電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
B、保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子
C、用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
D、在沉淀．過濾．蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．實驗完畢，甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
，請分析原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

填空：
（1）取用塊狀固體要用
 
取用粉末狀固體要用
 
或
 
．如果沒有說明所
取藥品的用量，液體一般取
 
mL，固體藥品
 
即可．
（2）分子、原子都是構成物質(zhì)的基本粒子．下列物質(zhì)由分子構成的是
 
由原子構成的是
 
    ①水   ②氫氣   ③氧氣   ④金   ⑤金剛石   ⑥氦氣．

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